教育部年初已開始檢討霸凌問題 下階段家長將參與

2025/08/27   •   657閱
教育部正在積極檢討校園霸凌問題,並計劃未來與家長、教育工作者、專業人士以及社區共同參與。旨在從根本上杜絕霸凌,並提供必要的支持和工具,幫助受害者承認錯誤並積極改變。近期康林小學霸凌事件凸顯了這一問題的嚴重性,強調了教育部門的責任與行動。

教育部(圖:iStock)

教育部已在今年初開始檢討霸凌問題,下一階段將會有家長、教育工作者、專業人士以及社區共同參與檢討工作。

也是前教育工作者的裕廊東-武吉巴督集選區議員許德財星期天(24日)在Instagram發帖表示,上周以政府國會教育委員會(GPC)成員身份首次出席會議,當時討論了許多議題,其中之一就是校園霸凌問題。

「在會議上,讓我感到鼓舞的是,教育部已在今年初開始對霸凌問題展開檢討,下一階段將會有家長、教育工作者、專業人士以及社區共同參與。我期待儘早看到這次檢討的成果。」

他也強調,我國絕不能容忍霸凌,更不能讓霸凌成為文化的一部分。

「如果霸凌發生了,必須提供合適的工具和支持,讓個人能夠承認錯誤,並有意識地採取行動,作出積極的改變。」

近日的康林小學霸凌事件引發關注。教育部指出,受影響學生的家長和校方會面後,不再提出轉校要求;學校也將對發出威脅的學生施以鞭打處分。

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