為了提高孩子英語水平，與國際接軌，越來越多家長把孩子送進新加坡的國際學校。其中不乏諸如張柏芝、吳鎮宇這樣的明星 。
很多人都在好奇，新加坡的國際學校是一種怎樣的存在？與中國的國際學校有什麼不同？智選君今天就來做一番全面解析。
中國國際學校「怪」現狀
「怪」現狀之一
國際學校入學門檻高
如果你覺得中國的國際學校想進就進？NO！特別是北京的國際學校，已經不像前幾年那樣只要報名就能上。
想讀國際學校，不光要求學生參加選拔考試，一些學校門檻更是五花八門，對學生身份、家庭等情況還會做出要求。
信息來源於《法制日報》
「怪」現狀之二
國際學校數量多，質量良莠不齊
截止2018年，中國共有國際學校861所，主要集中在北京、上海、廣 東、浙江、江蘇等東部發達地區。
部分國際學校的性質是民營培訓機構。學校通常會掛靠在一個國際文憑組織的旗號之下，管理和運營一般都不會被國際文憑組織過問。儘管以外籍教師為核心，但也有不少學生即便在高中畢業後仍玩不轉英語。
除此之外，食品安全狀況也令人堪憂。其中最令人觸目驚心的莫過於2018年10月，上海某國際小學發生霉變食品事件。食堂的供應商是國際學校兩大餐飲供應商之一，服務對象還包括上海美國學校、協和國際、德威、耀華等學校。
信息來源於《每日經濟新聞》
怪現狀之「三」
外教流動性大，影響教學質量
國際學校外教的流動性非常大，基本每2年就會換一撥教師。這就造成教師對中國學生缺乏了解，對中國也缺乏了解。很多外教僅僅在中國待幾個月感受一下中國的文化就走了，這其實對學生也影響不小。
另外，一些國際學校所僱傭的外籍老師根本不具備執教的資格和水準。教學質量這一塊也沒有保障，因為中國的工資水平在那兒，據調查顯示：90%以上的老師覺得工資偏低。
「怪」現狀之四
中國學生比例高，英文語言環境差
根據CCG對309所國際學校的調查結果顯示，在招生對象方面，只招生中國籍學生的有158所，占比51.1%。由此看來，幾乎一半以上的中國國際學校招收的都是只有中國人，很難真正的做到國際學校的多元化。
中國學生太多，除授課外，語言環境幾乎中文。學生會有依賴心理，反正中國教師會說中文，所以學生很多時候要求老師用中文授課。
新加坡的國際學校
優勢之一
生活及食品安全高保障
在今年《全球法律與秩序》報告中，新加坡的治安排名全球首位。94％的新加坡居民認為晚上單獨外出是安全的。
信息來源於新加坡本地媒體
據2018年10月英國《經濟學人智庫》發布的《全球食品安全排行榜》，新加坡榮登榜首。整個國家的食品安全係數位列全球第一，也是給學生餐食的安全做好了第一道保障。
新加坡國際學校的餐食不僅要滿足新加坡相關條例，也要滿足相應國家的食品安全要求。學生的餐食安全相當於擁有了兩份保障。
截圖自史丹福美國國際學校官網
同時，學校也會根據家長和學生的反饋，定期更新餐廳菜單。
截圖自澳洲國際學校官網
優勢之二
獨一無二的中英雙語環境
新加坡華人占到總人口74.3%左右，國家嚴格奉行雙語政策，英文和華文都是官方語言。學生從小除了學習英文外，還必須要學習華文。
澳洲國際學校和美國史丹福國際學校，為所有母語非英文的孩子提供英文培訓課程，在正常授課的課餘進行額外的英文補習。
加拿大國際學校的雙語特色尤為明顯。學校將英文較弱的學生組成一個班級，教師會用比主流班更簡單的英文和更多的圖片進行授課，課程進度與主流班一致。當學生的英文達到一定要求後，會從英文輔助班進入主流班學習。
截圖自CIS加拿大國際學校官網
優勢之三
師資質量高且穩定
新加坡國際學校幾乎都花了大價錢在聘請老師這件事情上，教師的水平和質量都可以得到保障。
從東南亞世界聯合書院（UWCSEA）的教師隊伍來說。UWCSEA目前一共有491位全職教師，88位兼職教師，男女教師比例近乎1:1，師生比例1:10.6。一半的教師來自英國，其次是澳洲、美國、紐西蘭和加拿大。
UWCSEA的離職率極低，不超過7%，教師平均服務年限超過8年。所以我們可以看出學校教師團隊實力雄厚，由擁有豐富國際教學經驗的老師組成。
優勢之四
學生群體多樣化、國際化
新加坡國際學校嚴格把控學生國籍的多樣性，保證不同種族、不同國家的學生一同學習，實現真正的國際化教育。
東南亞世界聯合學院（UWCSEA）共有5000多名學生，學生來源於95個國家。學生國籍比例：英國學生16.3%，印度16.2%， 美國9.1%， 新加坡7.6%，澳大利亞7.5%。
優勢之五
IB成績亞太區最優
大多數國際學校採用國際文憑課程 (簡稱IB課程)，是很多知名大學的敲門磚，在美國、英國、澳洲學校的認可率非常高。
就2016年IB成績來看，新加坡IB課程考生及格率占97.3%，而全球平均及格率只有70%。全球考獲滿分考生中有6成來自新加坡。除此之外，新加坡考生的平均成績是38.27，也比全球考生29.21的平均成績高出近10分。
優勢之六
課外活動豐富精彩
國際學校都很重視學生的課外活動和興趣課程，對學生的文化素質的培養也相當注重，不少國際學校開設課後俱樂部、藝術、課外活動等特色環節，例如戲劇、舞蹈、園藝、聲樂及樂器、繪畫、手工、體育、禮儀、節日主題活動等等。
這是普遍的國際學校有的活動，但是新加坡除了以上的活動，還會設置參與課外活動的相關學分體系，以鼓勵學生更多參與課外活動，學分會是就業考察的指標之一。
優勢之七
優越的低齡留學陪讀政策
國際學校提供幼兒園，小學，中學，高中課程。新加坡允許媽媽，奶奶或外婆（其中一人）辦理陪讀簽證，至學生年滿18歲。
新加坡和歐美國家相比，生活環境易適應；對於沒有英語基礎的人，溝通交流也不會有障礙。
如何選擇國際學校？
