Tan Wee Kiat在中學時曾有過極其嚴重的叛逆時期，但他後來努力學習，成為新加坡理工學院（Singapore Polytechnic，簡稱SP）今年年度前八名優秀畢業生之一。
這位22歲的學生Tan Wee Kiat畢業於新加坡理工學院（Singapore Polytechnic，簡稱SP）視覺傳媒及媒體設計專業，並於昨天在新加坡理工學院（SP）第59屆畢業典禮上獲得由新加坡社會和家庭發展部長Desmond Lee頒發的Tay Eng Soon金獎（Gold Medal）和IMDA金獎（Gold Medal）。
在Tan Wee Kiat的成長過程中，他從未想過自己會在學業上取得成功。
小學時，他因為不愛學習，並經常在學校發生不良行為而導致PSLE（小六會考）的考試成績很差。升入中學後，他經常打架鬧事，違抗老師和學校規定，以至於一直處於被學校開除的邊緣。
Tan Wee Kiat的人生轉折點出現在中學三年級時，他遇到了他當時的數學老師。
在數學老師的鼓勵和幫助下，Tan Wee Kiat開始重新學習他最差的科目——數學。但於天生好勝的性格，他向自己發起挑戰，要求自己在其他所有科目上都必須取得優異成績，並在後來的考試中取得高分。
他說：「我因為受到數學老師的啟發何幫助，才重新打開了屬於我的新人生。所以我想，如果老師能給我希望，那麼我也能夠為其他沒有實現自己潛力的孩子帶去鼓勵和希望。」
20歲的安妮·尹凱仁（Callista Anne Yin Kai Ren）是另一名來自新加坡理工學院（SP）的優秀畢業生，她畢業於應用戲劇和心理學專業。
她是Tan Kay Yong金獎（Gold Medal）和Sheng Hong金獎（Gold Medal）的獲得者。
Anne對追求社會問題的執著和熱情，源於她患有閱讀障礙和注意力缺陷多動障礙。
Anne的心理問題時常發作，飽受焦慮的痛苦折磨，以至於經常崩潰，影響正常生活。
就在那個時候，她開始把跳舞作為一種表達自己的方式。
Anne說：「跳舞並沒有消除我的焦慮問題，但它為我創造了一個空間，我可以在那裡表達自己，讓我所有的情緒和挫折都發泄出來。」
之後Anne開始帶領一個小組團隊為心理健康研究所製作了一個互動劇場活動，以提高人們對心理健康的認識。該方案後來得到了國家青年委員會的資助。
Anne說，自己並沒有預想到會獲獎，但這證明新加坡理工學院（SP）認可了那些與心理問題作鬥爭的人所取得的勝利，這讓她感到鼓舞，並希望今後能夠幫助更多患有心理問題的人們重振旗鼓。
