# 這兩所新加坡小學仍是「幼年」，卻名列前茅

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Published: 2020-03-07
Source: 獅城新聞

今天介紹兩所「幼年」新加坡小學，但是千萬不要「以年紀取人」，這兩所小學雖然年輕，但是實力不菲。

**![這兩所新加坡小學仍是「幼年」，卻名列前茅](https://www.shicheng.news/images/image/1628/16282342.avif?1589857490)**



 **學校排名**

CHIJ St. Nicholas Girls』 School (Primary Section) (girls) – 20

Catholic High School (Primary Section) (boys) – 20

Nan Hua Primary School – 20

Nanyang Primary School – 20

Pei Hwa Presbyterian Primary School – 20

Red Swastika School – 20

Rosyth School – 20

Temasek Primary School – 20

Methodist Girls』 School (Primary) (girls) – 21

Rulang Primary School – 22

**Riverside Primary School – 23**

**West Spring Primary School – 23**

**讀前須知**

**SAP特別輔助計劃**

該計劃在1979年推出，屬於SAP計劃的15所學校可以採用雙語教學，學校可自定母語教授的科目，剩餘科目則依舊採用英語教學。意在培養母語及英語雙方面都表現出色且學習能力優秀的學生。

**GEP高才教育計劃**

該計劃在1984年推出，從全國範圍內的3年級學生中，通過三輪考試挑選出1%的優秀學生（約500名）參加該計劃，也被稱為「天才班」。

**CCA**

即「課程輔助活動」（ Co-Curricular Activities, 簡稱CCA）。是新加坡教育部MOE為了促使學生全面發展，而強制小學、中學生參加4大類中的一項活動。

**Riverside Primary School** 

**立德小學**



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 **校訓：共學習、共成長、共閃光**

**學校編號：1264**

**建校時間：2013**

**學校語言：中文、馬來文、泰米爾文**

**學校屬性：政府學校**

立德小學雖然非常「年輕」，但通過「**激發學習、培養性格、建立社區**」來激發學生的參與性和深度學習的能力。

同時有培養學生的價值觀、性格與公民意識，樹立對於社會、國家的**認同感和歸屬感**。

立德小學是新加坡少數根據學生的特點而制定學習活動的學校，也讓學生能夠通過遊戲玩樂學習，如戲劇等藝術項目、用樂高學習創作以及各種學會與協會，培養學生的學習興趣。 

孺廊小學除了致力於發展新加坡教育政策規定下的主要課程之外，也注重於學生各方面的發展，並為此設立了三個項目課程共學生參與： 

**特點和學習活動—— PlayWorks學習計劃**

PlayWorks學習計劃是立德小學的原創創新和應用學習計劃，主張在為學生提供快樂學習過程，從中培育學生批判性和創造性思維。 

PlayWorks項目讓學生使用不同的設計材料和工具，通過小組參與增強學生創造性思維及合作解決問題的能力。

PlayWorks學習計劃由**5個創新過程（理解、計劃、設計、構建、即興創作）與3個基本過程（溝通、合作與反饋）**，讓學生在快樂的學習中找到自己的閃光點。 



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 **班主任指導時間計劃（FTGP）** 

班級教師在教導的同時也起著塑造學生髮展的作用，因此班主任指導時間能讓班主任能夠更好的了解每個學生的整體發展，包括社交及學習心境等，並建立更緊密的師生關係。

足夠的了解也能夠讓教師能夠因材施教，最大化的開發學生的潛能。課程更可以了解學生的社交感及能力，包括自我意識、自我管理、人際關係的管理、社會意識以及為自己的選擇負責等。 

立德小學的CCA共有以下課程：



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 **West Spring Primary School**

**偉源小學**



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 **校訓：激情驅動學習，價值觀促成領袖**

**學校編號：1265**

**建校時間：2014**

**學校語言：中文、馬來文、泰米爾文**

**學校屬性：政府學校**

偉源小學一樣也是非常「年輕」的學校，但是自2017年以來，學校每年都有學生獲得**奧林匹克數學及新加坡國家級獎項**，更有學生因為個人才藝被著名中學直接錄取。 

學校堅信只要讓學生體驗到成功的樂趣，即使是很小的成功，也會讓學生愛上來學校學習、生活。

所以學校通過各種新穎的方法來教學，使得學習變得有趣而快樂，學生也能參與並更好的掌握技能。



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 **玩樂與學習結合課程計劃** 

偉源小學為學生創建了一個有趣的學習環境，希望學生通過學習與性格發展成為一個成功的人，因此創立了結合遊戲與教育。

將學校及課室環境的設計與教學資源結合，從而使得學習更加的生動有趣。拓展學生的學習經歷，幫助他們重新建構學習的意義，同時促進老師與學生的關係。學校為此設計了5個項目： 

認知PLAY- 母語、英語及數學 

戲劇PLAY-母語、英語、英語文學鑑賞、表演與演講、種族和諧日 

資訊與傳播科技PLAY- 樂趣編程 

課題PLAY- 音樂、數學、小科學家、樂高、PAL活潑學習項目、沙戲 

體育PLAY- 體育教育、PAL活潑學習項目MCCA 課外活動 



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 **應用學習計劃(ALP)** 

學校注重於教導學生21世紀發展所需要的能力，以探討解決地球的持續發展為目標（SEAS）開設了應用學習計劃（ALP）。

ALP計劃將在學校所學的STEM（科學，科技，工程和數學）方面的學習經驗實際的應用到生活中。ALP計劃圍繞著 「地球的可持續發展」 為主題，舉行一系列的活動及課程，以獨特的方式結合技術讓學生探索科技相關的課題，並從而尋找解決方案，從而學習解決現實生活中的問題。 

偉源小學除了CCA課程外，還針對不同年級制定了不同的必修課程：

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