# 新加坡全國模範教師獎獲得者，讓學生華文成績從倒數到全班第一：他們成功的教學秘方究竟是什麼 URL: https://www.shicheng.news/zh-hant/v/RGBkR Published: 2019-02-03 Source: 獅城新聞 第21屆（新加坡）全國傑出華文教師獎（前稱「全國模範華文教師獎」）有93所學校的超過120名教師獲提名。 新加坡10位充滿熱忱的華文教師，從600多個提名中脫穎而出，榮獲「全國傑出華文教師獎」。 《逗號》訪問其中兩位得獎者，**了解他們如何在華文教學上注入創意，讓學生對學習華文產生興趣。** **![新加坡全國模範教師獎獲得者，讓學生華文成績從倒數到全班第一：他們成功的教學秘方究竟是什麼](https://www.shicheng.news/images/image/1423/14230691.avif?1589869812)** （採訪內容來源：《逗號》；圖片與人物無關） 從一年前不專心聽講，華文成績差也不喜歡華文，到現在對華文感興趣，成績也突飛猛進……德惠中學中二生何志豪（14歲）的轉變是巨大的。而這一切都要歸功他的華文老師趙慧媛。 趙慧媛是今年全國傑出華文教師獎得主之一。她因對教育有濃厚的興趣而從辦公室白領中途轉行成為教師，現已有近10年的教學經驗。 培養學生的良好習慣 趙慧媛認為**「良好的習慣是成功的第一步」**，因此她堅持鼓勵學生閱讀華文，對課堂紀律也從不鬆懈，為的就是**希望引導學生接納和喜歡上華文。** 她說：「其實新聞也一樣，很多時候學生知道讀報的好處卻不會去主動閱讀，所以老師要帶領學生去做，等他們有了這個習慣，即便老師不再緊盯，學生也會照樣去做。」 ![新加坡全國模範教師獎獲得者，讓學生華文成績從倒數到全班第一：他們成功的教學秘方究竟是什麼](https://www.shicheng.news/images/image/1423/14230692.avif?1589869812) **趙慧媛也在教學中善用科技。**比如，她會讓學生在網上對所收集的話題先進行資料查找，然後再做小組討論和對其他同學的建議進行點評等。 受訪的學生告訴記者，**趙慧媛應用多媒體讓學習華文不再枯燥，**而且還能在網上對同學的答案進行點評，不僅能從他人的錯誤中學習，也能同時鞏固知識。 何志豪是其中一個提名趙慧媛的學生。他說，趙慧媛對所有同學都很有耐心，沒有因為學生程度參差不齊而放棄任何人，這讓他非常尊敬這名華文老師。 「**我一開始因為覺得華文很難而不喜歡華文，**但趙老師卻一直在鼓勵我，**我每有進步都會得到表揚，**這給了我很大的鼓舞。」為了不讓老師失望，何志豪開始嘗試改變，最終在華文考試上得了全班第一。 ![新加坡全國模範教師獎獲得者，讓學生華文成績從倒數到全班第一：他們成功的教學秘方究竟是什麼](https://www.shicheng.news/images/image/1423/14230693.avif?1589869812) 不拘一格的教學方法 讓學生為《三國演義》里的人物安排現代職務，並寫下任命理由，**學生不僅認識了書中人物的性格，也增加了閱讀名著的樂趣。**這是另一名全國傑出華文教師——裕華中學高級華文教師王潤佳（30歲）給學生設計的其中一項活動。 王潤佳小時候曾對教師職業有誤解，以為這只是一個「每年給學生講一樣內容」的工作，直到自己在大學修讀了教育方向的漢語言文學專業後，才意識到做老師也是要**推陳出新**的。 她說：「雖然與學生講解的中心內容是一致的，**但是針對不同的學生，老師的授課方式就要有所不同。**」因此，在裕華中學任教後，王潤佳不斷嘗試能讓學生感興趣的教學法與教學活動。 ![新加坡全國模範教師獎獲得者，讓學生華文成績從倒數到全班第一：他們成功的教學秘方究竟是什麼](https://www.shicheng.news/images/image/1423/14230694.avif?1589869812) 例如，在教導《西遊記》時，她會讓學生用自己的文字重寫《西遊記》里的一個故事，然後製作成一本「八格書」，與其他同學分享。她說：**「學生們通過自己的理解、探索和動手參與後，對所學的知識印象會更深刻。」** 採訪當天，她正在給中三快捷源流的學生訓練口試。她讓學生觀看視頻後，在各自的小白板上寫或畫下自己印象深刻的一個詞彙，調動學生的直覺性思維，建立整體感知。再藉由「看－想－問」（See - Think - Wonder）三個思考步驟，引發學生進行聯想與表達。 班上學生黃琬縈（15歲）認為王潤佳的教學方式有別於傳統授課，讓她對華文學習更感興趣。 她說：「老師的教學方法很實用，讓我們學會從不同的角度來看一個問題，對口試跟寫作都有幫助。」 ![新加坡全國模範教師獎獲得者，讓學生華文成績從倒數到全班第一：他們成功的教學秘方究竟是什麼](https://www.shicheng.news/images/image/1423/14230695.avif?1589869812) 更看重能力與興趣培養 在裕華中學執教八年的王潤佳希望**培養學生對華文的認同和對中華文化的了解。** 她說：「現在教的大部分知識是為了幫助學生應對考試，但是未來學生不見得會記得這些。在學生印象中最深刻的會是對這門課的認同或是對文化的一些感受。」 在她看來，培養學生的興趣與能力比關注學習成績更重要。她在設計活動時就**特別注重培養學生掌握學習方法的能力。** 「我覺得我能教給學生的知識畢竟是有限的，但是如果我把一種學習方法教給他們，他們就可以用這種方法去學習更多的知識，這將會讓他們終生受益。」 ![新加坡全國模範教師獎獲得者，讓學生華文成績從倒數到全班第一：他們成功的教學秘方究竟是什麼](https://www.shicheng.news/images/image/1423/14230696.avif?1589869812) 教學方式以學生為中心 第21屆全國傑出華文教師獎（前稱「全國模範華文教師獎」）有93所學校的超過120名教師獲提名。評審團成員之一，教育部課程規劃與發展司（第一司）母語處副司長、高級專科督導林美君博士指出，**獲獎的教師特別重視以學生為中心的教學方式，**出於對學生的了解，教師們能及時有效地給予學生反饋。 頒獎典禮當日，配合《聯合早報》95周年，新加坡報業控股華文媒體集團也在頒獎典禮當晚舉辦謝師宴，邀請過去20屆的「全國模範華文教師獎」得主出席，以感謝歷屆得獎華文教師的支持及對中華語文與文化的貢獻。 貿工部兼教育部高級政務部長徐芳達是當晚的主賓。他在頒獎禮上，以華語致辭時向新加坡華文教師致敬。 他說：「你們積極參與專業培訓，提升教學素養。你們在課堂里因材施教，不論學生程度的高低，都盡心盡力地教導他們，讓學生體會學習母語的樂趣。」 ![新加坡全國模範教師獎獲得者，讓學生華文成績從倒數到全班第一：他們成功的教學秘方究竟是什麼](https://www.shicheng.news/images/image/1423/14230697.avif?1580429295) 全國傑出華文教師獎由《聯合早報》、zaobao.sg及早報校園聯合主辦，新加坡華文教研中心、新加坡華文教育學會、新加坡華文教師總會、新加坡中學華文教師會協辦，並獲得李氏基金贊助及教育部支持。 ![新加坡全國模範教師獎獲得者，讓學生華文成績從倒數到全班第一：他們成功的教學秘方究竟是什麼](https://www.shicheng.news/images/image/1423/14230698.avif?1589869812)