# 讀國際學校，為什麼要選擇新加坡

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Published: 2021-10-18
Source: 獅城新聞

**讀國際學校**

**為什麼要選擇新加坡**

近年來，與國際接軌，贏在起跑線上，已成為國內許多中產家庭的選擇。西方教育也越來越得到中國高收入家庭的認可。**新加坡作為亞洲第一的外派理想國家，除了優質的公立教育資源，國際知名的國際學校，也是新加坡教育的一大特色。**到目前為止，新加坡大約有30多所不同的國際學校在此落戶。這些國際學校與世界知名大學接軌，**被家長們視為孩子躋身國際一流大學的黃金跳板**。新加坡也是整個東南亞地區國際教育發展較早的國家，國際教育行業發展相對成熟，國際學校的特色優勢也非常明顯。

**PART** **01.**

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UWCSEA-DOVER

**新加坡國際學校的優勢**

**教學體制優勢**

新加坡的國際學校，**主要提供三大課程體系**：美國AP（大學預修課程）體系、英國國家課程體系和IB（國際文憑課程）體系。2021年最新數據顯示，新加坡IBDP平均分為37.69分，共有59名學生取得了滿分45分的成績。考試及格率高達97.9%，遠高於全球88%的通過率。

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如今，IB文憑被全球76個國家的2117多所大學接受，其中包括牛津、劍橋、哈佛、耶魯、史丹福等世界大多數一流名校。中國的北大、清華（限僑生/外籍學生），新加坡的國立大學和南洋理工大學等也接受IB-DP學生。讀IB課程的學生確實在學術能力、身心發展、未來競爭力等方面表現突出。

IB課程是國際文憑組織IBO為3-19歲學生設計的一整套完整課程，擁有統一的教學大綱、教材、題目及評卷和評分標準，標準化程度高，即使學生在不同國家入學也可以無縫切換，無需花費額外精力重新適應新的課程機制。

IB課程有4個級別，小學課程（Primary Years Program 簡稱PYP）、中學課程（Middle Years Program 簡稱MYP）、大學預科課程（Diploma Program 簡稱DP）、職業相關課程（Career-related Program 簡稱CP），**不同國際學校獲得的課程授權不同。**

沒有獲得全段IB課程的學校，在初中一般採用GCSE/IGCSE課程，高中階段有些學校也會開設英國高中課程A-Level和美國大學先修課程AP作為補充，為去英美繼續學業的學生提供更多選擇。

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新加坡提供IB課程的學校有40所，提供一貫制IB教育（PYP+MYP+IBDP）的學校有7所：

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國際學校大多提供從學前教育到18歲的完整教育服務。**按照教學體制，用英語教學的國際學校大致可以分成三類，英系、美系和新加坡本土國際學校**，投資方通常有國外教育集團、海外或新加坡本地上市公司、私人公司等。

**英系國際學校**主要採用英式教育理念和模式，代表學校有東陵信託國際學校、德威英國國際學校、北倫敦大學學院、萊仕國際學校等。以**東陵信託**為例，這家辦學歷史近100年的老牌英國國際學校向3-18歲學生提供全英式教育，小學採用英國教材，初中提供GCSE或IGCSE課程，高中同時提供IB和A-Level課程。

**美系國際學校**主要沿襲美國教學體制和大綱，保證學生不在美國本土也能接受正統美式教育，代表學校有新加坡美國國際學校、史丹福美國國際學校等。以史丹福美國國際學校為例，它為2-18歲的學生提供北美體制教育，是新加坡第一所也是唯一一所同時開設IB和AP課程的學校，便於學生轉學或留學美國。

**01** **學校入學優勢**

**國際學校擁有自主招生權**，通過本校的入學測試即可申請入學。相比起京滬熱門國際學校接近1:20的錄取比例以及各種戶籍要求、筆試面試以及考試成績，新加坡多數國際學校的入學要求相對較少。

由於並非所有學生都來自英文母語國家，所以就算英文不好，也可以先讀預科班。在入學審核方面，學校不僅僅關注孩子的學習成績，也十分注重學生的全方位發展，比如孩子的興趣愛好、特長獎項、個人能力等。

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**02** **語言環境優勢**

在中國的國際學校中，中國籍學生可以入讀的學校，學生幾乎都是中國人，除了上課很難保證學生用英文進行日常交流，英語氛圍其實有所欠缺。新加坡的國際學校主要面向外籍人士，未經教育部許可，1年級及以上的當地學生不得就讀國際學校，**學校嚴格把控學生國籍的多樣性，保證不同種族、不同國家的學生一同學習，實現真正的國際化教育**。

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學生來自世界各地，**一般國際學校有50-60個國家的學生，最多的有100多個國家的學生**，追求學生群體的多樣化，尊重各國文化習俗，包容性強，全英文的語言環境，同時也有很多國際學校開設中文課程作為第二外語，**中國籍學生的比例通常約在5%-15%左右**。新加坡的國際學校就像一個濃縮的小聯合國，各國學生可以接受到不同的文化碰撞，在這樣的環境中，**英文水平和國際視野會急速得到提高**。

**03** **教學質量優勢**

新加坡國際學校的大多數教師來自於母語為英語的國家。還有一些語言類的教師，來自於所教授語言的國家。在職時間3-5年以上，多數老師擁有多個學位或研究生以上學歷。

針對於不同年齡階段的學生，國際學校會採用不同的教育方式，因材施教，希望用最大限度挖掘和培養學生在多個領域的潛力。**所有的教師都會按時接受拓展進修培訓，以確保教育理念和水準一直處於國際的最前沿**。

2021年全球 **TOP100 IB**學校中，新加坡有**10**所學校（區）上榜，分別是：新加坡體校（Singapore Sports School）、英華自主（Anglo-Chinese School (Independent)、NPS國際學校（NPS International School）、聖約瑟書院（St Joseph’s Institution）、東陵信託國際學校（Tanglin Trust School）、新加坡德威國際學校（Dulwich College (Singapore)、東南亞世界聯合書院東西部校區（UWCSEA Dover&amp;East）、新加坡藝術學院（School of The Arts Singapore）和新加坡環印國際學校（GIIS SMART Campus）。同期香港有18所學校上榜（見下圖黑色方框），中國大陸有9所學校上榜（見下圖藍色方框）。

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同時，為保證教學質量，新加坡教育部會對學校進行嚴格監管。除非獲得政府豁免，國際學校必須在政府註冊，獲得許可後才能提供課程。若學校能提供「高標準的管理和教育服務」，還可以獲得私立教育委員會出具的EduTrust（教育信託）認證。

**04** **地源文化優勢** 

從地緣和文化方面來說，新加坡擁有大約75%的華人，中新兩國地理位置相近，文化習俗差異較小，生活習慣、思維方式也有共通之處。**新加坡奉行嚴格的雙語政策**，漢語和英語、馬來語、泰米爾語一起，是新加坡的四種官方語言。**相近的語言文化環境**，讓中國學生留學心理壓力減小，**對他們完成從中式教育到西式教育的過渡很有幫助**。

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**05** **陪讀政策優勢**

很多家長為了更好地照顧孩子而選擇陪孩子留學，事業、家庭犧牲較大。新加坡「陪讀」政策相當人性化，**允許16歲以下學生的媽媽、外婆或奶奶（其中1人）申請陪讀准證合法居留新加坡，照顧孩子學習生活**。持有陪讀簽證的家長**在孩子入學第二年甚至可以合法工作**，家長可以一邊照料孩子一邊工作賺取生活費，算是留學目的國里的一股清流。

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**06** **學習費用優勢**

新加坡本地國際學校

幼兒園階段費用：10-20萬人民幣/年不等（幼兒園有全天和半天，每星期可選擇上課3-5天不等）；小學到高中階段隨著學年段遞增，基本在10萬-28萬人民幣/年不等。

這不得不讓我們將眼光放回到祖國大陸目前最貴系國際學校的學費，鼎石高中寄宿生費用達到38.7萬元，常熟UWC36萬元。相比之下，新加坡國際學校的最貴校每學年居然能夠便宜10萬人民幣左右。**照此估算，幼兒園一路讀到高中畢業，僅學費差不多就能有百萬差額**。

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聖約瑟

**PART** **02.**

**新加坡國際學校有哪些分類**

新加坡國際學校，按照學校性質主要分為兩類：外國源流國際學校和新加坡本土國際學校。

**外國源流國際學校**，一般都有幾十年的辦學歷史，教學、師資隊伍水平高，學校生源以外籍學生為主，文化和環境更多元化。**大部分是為駐紮海外的跨國公司的高管家庭、外交官子女、希望子女接受西方教育的高收入家庭提供教育服務**。多數此類國際學校，擁有權威的國際學校認證機構的資質認證。這些權威的機構包括：CIS、AdvancED、MSA、NEASC、WASC、BSO和COBIS等。比較知名的如：東陵信託國際學校（TTS）、東南亞世界聯合書院（UWC）、英國德威國際學校等。

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**01**

**新加坡本土國際學校**，以招收本國學生為主，本地生源占比約在50%以上，主要開設初中和高中課程。如：英華國際學校、華中國際學校等。

**02**

此外，**新加坡還有特定語言或宗教的國際學校**。如新加坡德國歐洲學校有德語課程，新加坡法國國際學校（幼兒園到高中遵循法國教育部的法國課程設置）、新加坡國際社區學校（學生都是基督徒）等。

**PART** **03.**

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德威英國國際學校

**新加坡不同類別國際學校的差異性**

**招生對象的差異**

**新加坡本土國際學校**以招收本地參加PSLE考試的學生為主。

**外國源流國際學校**基本不接收新加坡本地人，招收學生來自世界各地，招生會考慮學生群體多樣化、男女比例和學生綜合素質等。 

**01 生源選拔的差異**

申請**新加坡本土國際學校**的外籍學生需要參加入學考試，一般是考英文、數學和面試（高中階段需加考科學），學校更注重傳統學術和成績。

**外國源流國際學校**更注重學生的全面發展，尤其是對於幼齡申請者，學校認為學生的可塑性更強，甚至不需要參加入學考試，只需要簡單的面試。 低年級一般以考英文筆試和面試為主，有的學校會測試少量邏輯思維題，中高年級需考英文、數學和面試。

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**02 受監管程度的差異**

**外國源流的國際學校**必須在政府註冊，獲得許可後才能提供教育課程，且要有EduTrust（有一些學校獲得政府豁免）才能辦理學生簽證，且強制學校給學生的學費交保險。

**新加坡本土國際學校**的要求略低。 

**03** **課程體系的差異**

**新加坡本土國際學校**通常只有初中和高中，初中前兩年以基礎課程為主，後兩年是IGCSE課程，高中兩年是IBDP課程。

**外國源流國際學校**有不同體系，不盡相同，絕大部分學校是K12一貫制學校，接收3-18歲的學生，有的學校接受18個月甚至更小月齡的學生（需要申請學生簽證的國際學生，最小只能從3歲開始入讀），主要以IB體系為主。

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