隨著新加坡冠病防疫措施進一步放寬，5月9日開始，幼兒園教師以及所有小一和小二學生在上語言和識字課時可以不戴口罩。
幼兒園孩童和小學生處於語言發展關鍵期，在確保學生安全的同時，也考慮到學生的長期需要，包括身心發展、語文學習以及和他人的互動與交流。
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新加坡教育部和幼兒培育署表示限制放寬後感染率沒有顯著提高，允許更多師生包括幼兒園教師以及小一和小二學生從5月9日開始可摘下口罩上語文課。
從4月26日開始，幼兒培育署允許家長進入學前教育中心，方便他們參加家長會或者當活動志願者。
有意讓孩童就讀的家長也可以進入中心參觀，不過，新加坡目前只批准5歲及以上孩童接種冠病疫苗，學前教育中心仍限制臨時訪客，以降低病毒傳播的風險。
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過去10年，新加坡的全日制學前教育學額翻倍，從2012年的9萬個增加到去年底的約20萬個，到了2023年，幼兒培育署將增設多1萬個學前教育中心名額，以滿足日益增長的需求。
幼兒培育署的報告指出，就讀於政府資助學前教育中心的孩童比例，已從2018 年的50%上升到去年的超過60%。
隨著學前教育的學額擴大，幼兒教育工作者也逐漸增加，從2018年的1萬8000人增至去年的2萬3000多人。
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為了提升學前教育的素質，以及讓更多人能負擔得起學前教育，政府未來幾年在幼兒領域的年度支出預計將比2018年的10億元多出一倍以上。
為育有六歲及以下幼兒的低收入家庭提供支持的幼兒培育輔助計劃（KidSTART），將逐步擴展至全國24個社會服務中心旗下符合資格的家庭。計劃擴展後將分階段進行，首先為孕婦和嬰兒家長提供家訪。
新加坡幼兒園一般從孩子3歲的時開始，分為Nursery 和Kindergarden兩個不同的階段；
啟蒙班一年級Nursery1：2～3歲；
啟蒙班二年級Nursery2：3～4歲；
幼兒園一年級Kindergarden1：4～5歲；
幼兒園二年級Kindergarden2：5～6歲；
不同年齡班都配有不同的教師用書和幼兒學習用書。
教材特點
內容廣泛,包括自然和社會多方面的內容,且從幼兒自身及身邊事物出發,再擴展到周圍環境,具有較強的可接受性。
注重幼兒智力和能力的發展,教學形式靈活多樣,並與其他學科互相聯繫、互相滲透,讓幼兒獲得完整的、綜合的知識。
具有較強的地方性。
1 陪讀政策
低齡留學不少家長都會擔心孩子那麼小，一個人在新加坡怎麼生活? 這一點在有陪讀政策的新加坡就不用擔心了，在孩子成功獲得學生簽證後，孩子母親、奶奶、外婆其中一位可以陪讀家屬身份照顧孩子。一年後還可以申請在新工作，補貼家用。
相比歐美國家， 新加坡在提供英式教育的同時，收費卻並不怎麼昂貴，性價比可以說是很高了。
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2 免試入讀新加坡小一
新加坡幼兒園入學零條件，3至5歲的孩子可以直接申請新加坡幼兒園，即使是家長不在新加坡工作也沒有新加坡身份的小朋友也可以來新加坡讀幼兒園。
孩子作為國際學生讀完幼兒園後，如果政府學校有學位則無需參加考試便可升入小一，但如果是讀小學再過來新加坡讀書，則必須參加入學考試 (AEIS)。
3 雙語環境
新加坡獨有的雙語環境也是其一大優勢，孩子在獲得英語教育的同時中文水平也可以得以發展，對未來大有裨益，此外陪讀家長也更容易適應和融入新加坡社會。
