# 從美食到音樂：為什麼越來越多的新加坡人開始痴迷學習馬來語？ URL: https://www.shicheng.news/zh-hant/v/Xrwpj Published: 2026-09-11 Source: 獅城新聞 ![從美食到音樂：為什麼越來越多的新加坡人開始痴迷學習馬來語？](https://www.shicheng.news/images/image/1791/17912588.avif?0) 新加坡：對於 Johanan Teo 先生和他的女友 Marisa Lim 小姐來說，對馬來美食的共同熱愛點燃了他們對該文化的廣泛興趣，並最終引導他們開始學習這門語言。 「我們都非常喜歡馬來料理，特別愛去 nasi padang（巴東飯）店用餐。我們也喜歡去馬來西亞嘗試各種新鮮的馬來美食，」29 歲的全職家庭廚師 Teo 先生說道。 在眾多菜肴中，他最喜歡烹飪和品嘗的是 ayam masak merah（紅燜雞），這是一款以番茄為基底的辛辣雞肉料理。 這種興趣最終促使他們在今年利用 SkillsFuture（精深技能發展局）的信用額度，在當地社區俱樂部報名參加了馬來語會話課程。 ![從美食到音樂：為什麼越來越多的新加坡人開始痴迷學習馬來語？](https://www.shicheng.news/images/image/1791/17912589.avif?0) 他們是眾多學習該語言的成年學習者中的一員，其中一些人已經將學習進度推進到了初級水平之上。 一家補習中心告訴 CNA，年輕學生對馬來語的需求也在日益增長。 在上個月的國慶集會上，總理黃循財（Lawrence Wong）表示，考慮到新加坡在區域中的地理位置，新加坡人學習馬來語並更好地欣賞馬來文化將具有重要價值。 ## 通過美食與音樂建立連接 Teo 先生和 Lim 小姐從初級班開始，每周參加一次兩小時的課程。 他們的同學涵蓋了從像他們一樣的年輕人到退休人員，學習者之間互相支持。 「即使我們犯了很多錯誤，或者不知道某些詞如何發音，我覺得課堂氛圍依然非常愉快。正是這種氛圍讓我們在課程中對學習這門語言感到非常興奮，」Teo 先生說。 這些課程還為他提供了一種與熟悉事物互動的新方式。 「有一節課，cikgu（老師）講到了廚房。我們學習了廚房裡的各種馬來語詞彙，以及如何用馬來語稱呼不同的食材，」他回憶道。 對於 26 歲的項目經理 Lim 小姐來說，音樂是她與這門語言建立聯繫的紐帶。 在參加馬來語課程期間，她正帶著自己的樂隊進行演出，經常背著吉他走進教室。 「我們有幾次演出恰好在開齋節期間，我們在幾個 pasar malams（夜市）表演，」她說。 樂隊決定學習一些馬來語歌曲，Lim 小姐回憶起表演時觀眾的反應。 「看到觀眾在意識到我們在用他們的語言唱歌時，眼神中閃爍的光芒，這種感覺非常溫暖。」 ![從美食到音樂：為什麼越來越多的新加坡人開始痴迷學習馬來語？](https://www.shicheng.news/images/image/1791/17912590.avif?0) ## 文化認同與欣賞 這對情侶的導師 Yahya Hamid 先生每周教授約 120 名成年人。 除了在兩家社區俱樂部進行面對面教學外，他還開設在線課程，以便觸達全新加坡的學習者。 他的學生從年輕專業人士到年長者不等，他表示學習該語言的興趣一直保持穩定。 今年，他推出了一門高級課程，目前第二輪 10 節課的教學已經開始。 ![從美食到音樂：為什麼越來越多的新加坡人開始痴迷學習馬來語？](https://www.shicheng.news/images/image/1791/17912591.avif?0) 對於 Yahya 先生來說，語言與文化是相輔相成的。 「當你更多地了解文化時，你就會開始欣賞這門語言，因為語言內部本身就包含著文化元素，」他說。 「我認為，如果人們在學習語言的同時也能欣賞其文化，他們會更有動力去深入學習。」 ## 適應年輕學習者 對馬來語課程的興趣也延伸到了年輕學習者身上。 在新加坡多個地點設有分校的 NUSA 語言中心表示，自 2021 年以來，其馬來語補習班的報名人數每年增長約 10% 至 15%。 該中心目前教授約 2,000 名學生，年齡跨度從幼兒園到中四。 校長 Hayati Abdullah 女士表示，現在的學生在入學時的馬來語詞彙量比以前的學習者要少。 「過去，學生的詞彙量基本是足夠的，我們只需要在語法和寫作提升方面進行微調，」她說。 「但對於現在的孩子，他們入學時幾乎是零基礎，詞彙量極少。因此，我必須在教學中尋找一個折中點。」 ![從美食到音樂：為什麼越來越多的新加坡人開始痴迷學習馬來語？](https://www.shicheng.news/images/image/1791/17912592.avif?0) 該中心調整了教學方法，包括引入年輕學生熟悉的趨勢和話題。 雖然教師以前強調在母語課上只能使用馬來語，嚴禁使用英語，但她表示，對於一些有想法但缺乏詞彙表達的學生，現在不能再採取這種強硬方式。 然而，在 Hayati 女士看來，理解馬來語的價值遠不止於在課堂上取得好成績。 「如果所有新加坡人都能至少對這門語言有一定了解，最起碼能理解我們的國歌，那將是非常美好的事情，因為這是我們共同的遺產，是身為新加坡人的核心，」她說。