# 三大理念，一大體系，是新加坡基礎教育發展的根本

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Published: 2018-05-22
Source: 獅城新聞

**新加坡**，是低齡留學熱門國。最主要原因，不外乎新加坡對幼、小、中教育的重視！

在新加坡的小孩，真的是「一環套一環」，上最好的幼兒園，然後最好的小學，然後最好的中學，然後才大學。

國內最主要的階段，還是放在中學；**新家坡，是從小抓起！**

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在最近一次的**全球最大規模的中小學排名中（由OECD統計），新加坡牢牢占據榜首位置。**

**OECD的教育主管**表示：「這是我們第一次對教育質量有一個真正全球性的量度。」

與此同時，他也指出**新加坡早在20世紀60年代就已經有很高的識字率**，這足以表明基礎教育對發展的作用有多大。

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**基礎教育包括：**幼兒教育、小學教育、普通中等教育。

**新加坡基礎教育之所以「傲視群雄」**，最主要的原因，有這麼5個方面：

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**1、社會「成功理念」的影響**

新加坡的文化是精英文化，是實行精英人才制度的國家，一小撮精英領導國家。

那麼，要想成為上層建築或服務國家，必須要是受良好的教育的精英人才。這是全民都嚮往學習、努力學習的國家。

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**2、城市化進程的推動**

新加坡基本達到100%的城市化，但它又是一個資源匱乏的國家，什麼都靠進口。

國際競爭靠什麼？靠的是人才競爭，所以新加坡有很好的移民政策，以引進人才。

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**3、教育理念的貫徹**

李光耀曾說：「教育是確保下一代取得成功的最重要元素。」

對新加坡人來說，不論種族、宗教或語言，讓年輕一代接受最好的教育，使他們的潛力得到充分發揮，是政府以及每個家庭的期待。

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**4、政府發展理念的促成**

新加坡是島國，致力於把國家建設成為「智慧國」，這些都需要教育為基礎。

新加坡政府一直強調，要把新加坡每所學校都打造成名校水準，實施形式多樣的公民教育，形成共同價值觀。

這就是新加坡政府的發展理念——以教育帶動國家發展。

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**5、出色的教育體系**

**教育水準，離不開教育體系的精心設計。**新加坡教育體系最大的特色，在於**分流制度**。

新加坡的小學學制是6年，**小學四年級結束時，學生首次通過考試分流**，按照考試成績把學生分成特別優秀的、一般的和較差的三部分。

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**第二次分流，**是小學六年畢業時通過統一考試，成績特別好的10%進入特選班，成績良好的50%進入快捷班，餘下的40%進入普通班。

**第三次分流，**發生在中學畢業，學生通過劍橋O水準考試，最好的30%進入初級學院和大學預科（相當於我們的高中）。

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接著的50%，進入相當我國大中專的理工學院，餘下的20%進入相當於我國職業高中的工藝教育學院。

**這樣的分流制度，無疑是優中選優。**一來方便培養人才，二來促進社會學習的氛圍（誰不努力學習，就會被淘汰）。

除此之外，**新加坡是一個雙語國家**。這也是一個很重要的優勢。

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基礎教育做得好，高等教育才會出色！這也是為什麼，近些年新加坡的教育取得了如此大的成就！
