雖然學生志願者最初並不熟悉，也不擅長與孩子們互動，但孩子們的熱情和可愛很快就贏得了彼此的好感。
「在此之前，我不喜歡小孩子。」新加坡Dunman中學16歲的學生Yvonne Ng說。但在新加坡政府幼兒園@Tampines做了一段時間的志願者後，她對此發生了改觀。現在，她和同學們一起在假期和放學後去幼兒園做義工。
由於不知道如何與孩子們互動，學生們一開始都很陌生，很尷尬，但是孩子們自然流露出來的熱情和可愛很快就征服了他們。
學生們利用他們在藝術和工藝方面的天賦，學生志願者幫助準備和裝飾公告牌。
Yvonne Ng和其他學生志願者從簡單的任務開始，搭建公告牌，裝飾教室，甚至創建了一個帶有水龜和螞蟻的小科學角落供孩子們觀察學習。他們還學會了如何讓自己的設計與孩子們的年齡相適應，比如使用更大的字體和更簡單的字體類型，以及在孩子的視線水平處粘貼注意事項。
學生志願者們運用他們的科學知識，綁上一個氣球推動玩具車前進，這讓幼兒園的孩子們很開心。
學生志願者還與幼兒園老師合作，用回收材料製作玩具車。他們運用他們學到的科學知識，在玩具車上添加了氣球，當氣球里的空氣被釋放出來時，他們就用氣球推動汽車。孩子們對此很高興，並學習到了其中的原理，給老師和學生志願者們帶來了極大的滿足感。
在節日期間，Dunman中學的學生們志願幫助裝飾新加坡政府幼兒園@Tampines的教室。
「孩子們和姐姐們相處得很融洽，」新加坡政府幼兒園@Tampines的中心主任Doris Ong女士說，「我們像一個大家庭在一起工作。」
學生志願者用回收材料製作的玩具車在課堂上使用。
在參觀科學中心的過程中，學生志願者們還負責照顧一群孩子，並帶他們到展覽館互動。
學生志願者與Doris Ong老師分享了在幼兒園做志願者是如何極大地增強了她們的自信心。通過這項有意義的工作，她們認為自己是負責任的、獨立的學習者，而且能夠幫助到孩子們。
學生志願者們為教室裝飾，打開包裝的新家具，包裝故事書，甚至是像削鉛筆這樣的小細節也做的非常完美。
去年，Pei Hwa中學藝術委員會的學生也在新加坡政府幼兒園@Sengkang Green做義工，為新學年做準備。看看學生們在做志願者時的活動照片吧！
新加坡政府幼兒園@Sengkang Green幼兒園希望在未來能夠繼續與其他學校合作。
Pei Hwa中學藝術委員會的學生在新加坡政府幼兒園@Sengkang Green幼兒園做義工，為新學年作準備。
