# 學生遭霸凌近一年仍需心理治療，家長盼明確歸責：沉默只會延續創傷

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Published: 2025-08-30
Source: 獅城新聞

美廉中學一名中一女生 2024 年 10 月遭遇校園霸凌，被兩名同學毆打、扇耳光近 20 分鐘致耳膜破裂。

如今事件過去近一年，女生仍需每兩周看一次心理醫生，家庭承受著沉重的醫療費用壓力，而案件處理卻進展緩慢，家長呼籲校園霸凌處理應更透明、明確責任歸屬，為受害者提供更多支持。

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女生的父親周岳良表示，女兒目前已升上中二，考慮到轉校可能影響學習進度，只好讓她留在原校。但令人擔憂的是，之前的霸凌者曾在事後繼續威脅女兒，讓她始終處於不安中。

更讓他無奈的是，案件至今沒有明確進展，「學校里只有輔導員還算積極跟進，其他人幾乎沒有任何後續反饋」。

周岳良還透露，施暴者在學校早有霸凌前科，「如果當初家長和學生能提前知情，或許我女兒就能躲過這場傷害」。

他認為，當下存在的 「沉默文化」 讓許多人選擇對霸凌事件避而不談，「大家總覺得沉默等時間過去，痛苦就能被治癒，但實際上這只會延長受害者的心理創傷，施暴者反而可能把霸凌當成『勳章』」。

也正因如此，他當時才選擇站出來發聲，希望引起對校園霸凌問題的重視。

除了周岳良，另一名不願具名的家長也表達了對霸凌處理的擔憂。他認為，霸凌事件發生後，必須清晰調查並公開責任歸屬，尤其要區分受害者與施暴者的行為邊界。

「比如孩子在被霸凌後出於自保反擊，就不該再被苛責。如果把受害者和先動手的施暴者說成『同樣有責任』，只會讓施暴者更加肆無忌憚，也會讓其他孩子不敢說出自己遭遇的霸凌。」

針對校園霸凌應對，輔導員建議，家長可通過日常閒聊多關注孩子的行程與情緒變化，提前告知孩子遭遇霸凌時的正確應對方式，比如及時向老師、家長求助。

若霸凌情況持續得不到改善，也可適時考慮轉校，新的環境或許能讓孩子擺脫陰影，開啟新的學習生活。

目前，周岳良仍在為女兒的治療與案件進展奔走，他最大的期望是，相關部門能重視校園霸凌問題，建立更清晰的處理機制，明確責任、公開進程，讓受害者及其家庭能獲得應有的支持，不再因 「沉默」 而承受額外的痛苦。

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