# 「戲劇節」與「創客空間」！史丹福美國國際還提供三種國際課程

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Published: 2025-01-20
Source: 獅城新聞

作為留學諮詢導師，星瑞團隊接觸過許多中國家長。當他們第一次面對各種各樣的國際教育體系時，往往會感到選擇困難，不知道什麼樣的國際學校適合自己的孩子。

與相對單一的國內教育體系不同，新加坡的國際學校採用世界公認的課程體系。在這裡，學什麼、選擇什麼，都是根據孩子的個體差異和未來人生規劃而定的。然而，對於一些孩子年齡尚小的家庭來說，未來充滿了可能性，做出決定實在是困難重重。

今天，向大家介紹一所能夠同時提供美國的AP、國際文憑IB和更高專業程度的商務文憑BTEC的國際學校——史丹福美國國際學校，並為大家解析為何這所學校如此受歡迎！

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**課程體系**

**小學（G1 – G5）**

SAIS史丹福美國國際學校在小學階段採用IBPYP國際課程框架，專為3至12歲的兒童設計，不論學生的背景如何，都能確保學習的相關性和意義。小學課程通過引導探究和基於概念的教學方法進行教學，旨在促進孩子的全面發展，特別注重培養學生的社交、身體、情感和文化成長。在小學部，學校也使用多種不同的工具來監測學生的情緒和情感，包括AS tracking與SKodel check ins。這樣，學校就能知道學生當下和一段時間內的情況，從而更好地為學生們提供支持。

此外，學校還為1年級到5年級的學生提供雙語課程。在這些課程中，學生學習與主流班級學生相同的內容，其中數學和探究單元（UOI）的50%內容以普通話教授。這種雙語教師模式確保了學習過程中的無縫銜接和語言轉換，並為學生提供了用兩種語言更深入地探索學習內容的機會。班級每天還有一節專門的普通話課，幫助學生身臨其境地接觸普通話。這樣的安排旨在確保非英語為母語的學生打好基礎，並順利過渡到中學階段。

**中學（G6 – G10）**

中學部以探究為基礎的中學課程採用國際文憑課程（IBMYP）作為各學科內容標準的框架，學生需要學習8個科目組的主題，包括語言與文學（英語、普通話、西班牙語、韓語或日語）、數學、科學、個人與社會、語言習得（英語、普通話或西班牙語）、藝術、設計、體育與健康教育。

當然，在SAIS中學部的語言與文學課程中（提供英語、中文、日語、韓語和西班牙語課程），學生會接觸到廣泛的全球性文本，包括小說和非小說類文本。通過閱讀、討論和創意項目來培養批判性思維、寫作和交流技能。課程鼓勵學生分析關鍵主題，探索不同文化視角，並通過論文、演講和媒體項目表達自己的想法。該課程注重分析性和論證性寫作，幫助學生為未來的學術挑戰做好準備，並培養學生的全球思維，為在國際文憑（IB）課程中取得成功奠定基礎。

作為IBMYP學生，10年級的學生可以選擇註冊MYP證書或MYP課程。完成個人項目（MYP的最終項目）和MYP核心的「服務即行動」組成部分後，即可結業。成功完成的學生將獲得IBMYP個人項目證書。

**高中（G11 – G12）**

在史丹福美國國際學校，十年級的學生可以選擇MYP靈活途徑（MYP Flex），並在他們的課程表中添加一門AP課程。這使得學生能夠在繼續MYP學習的同時，開始探索11年級和12年級的靈活途徑選項。

每位史丹福美國國際學校的畢業生都可以選擇美國大學理事會的大學先修國際文憑（AP）課程、國際文憑課程（IBDP）或兩者的結合，也可以選擇商業和技術教育理事會（BTEC）文憑。史丹福美國國際學校是新加坡首家也是唯一一家提供這種獨特途徑的學校。

選擇AP課程的學生會在五月初每門課程結束時參與AP考試，以衡量對大學水平課程的掌握程度。在AP考試中取得3分或更高的成績，通常能獲得大學學分，並在美國大學獲得高級課程安排。選擇IBDP的學生將在為期兩年的綜合課程中學習三門高級課程和三門標準課程。此外，學生還將通過知識理論進行深入思考，完成獨立的擴展論文，並參與創意、活動和服務（CAS）項目。

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**SAIS史丹福美國國際的特色**

**實地研究計劃**

在史丹福美國國際學校，學校致力於提供全面的教育，旨在培養學生成為既具有學術能力，又具備生態素養、同情心和積極參與精神的全球公民領袖。這一願景體現在史丹福的實地研究計劃中，該計劃旨在提供全面的、基於實地的體驗式學習模式。

正是因為這種願景的契合，史丹福與JUMP!合作。這種整合方式與學校的四個關鍵課程領域技能建設的年級進展相一致。通過與JUMP!合作，學校確保學生獲得全面的教育，不僅關注學術卓越，還為他們提供通過戶外體驗發展生活技能的機會。

**綜合學生領導力計劃**

史丹福的學生領導力模型將學生領導力融入更廣泛的實地研究經驗中。通過集中培訓，學生領袖在實地研究旅行之前、期間和之後扮演著不可或缺的角色。學生領袖接受為期2天的領導力培訓，並負責組織旅行前和旅行後的諮詢課程。他們助力將實地研究中的學習融入旅行本身之外，並與同伴一同將領導技能付諸實踐。

**創新空間**

史丹福美國國際學校的學生在學校的創新空間將他們的想法付諸實踐。這些空間致力於促進社區成員的探索、發現和創造。

在小學階段，學校設有一個創客空間，配備了從機器人到縫紉機的各種設施。學生們利用這個空間使用3D筆和印表機製作原型，編程教育機器人和設備，並運用粘土和布料等工藝材料進行創作。初中和高中的創新中心位於學校大樓的中心位置，成為學習和社區活動的中心。

無論是學生列印海報、貼紙，參加機器人競賽，設計原創時裝，還是製作DIY街機遊戲，他們在探索、發現和創造的同時享受著樂趣。

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**表演藝術和學校戲劇節目**

每年，學生們都會在史丹福校園上演8部大型戲劇作品，為整個社區帶來歡樂。史丹福的戲劇學生展現出的創作熱情和專業知識在校園內最現代化的里根劇院得到了充分展現。這座擁有500個座位的創意空間是新加坡唯一配備LED背景螢幕的學校劇院，為學生們提供了排練、表演和吸引觀眾的完美舞台。

**年費用**

史丹福美國國際學校的學費結構如下，所有費用均以新加坡元 (SGD) 表示，包括 9% 的商品及服務稅。

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**SAIS史丹福美國國際開放日**

史丹福美國國際學校將在2025年1月17日（星期五）10am至12pm之間針對小學G1至G5年級（6-11歲）提供線下開放日，為對新加坡國際學校感興趣的家長提供更多信息。

在史丹福的開放日，家長與孩子將有機會收穫以下方面的信息：

1. 了解學校獨特的課程設置

2. 提出關於國際學校教育、史丹福的多種畢業途徑、獨特的雙語教師計劃、專家計劃以及豐富的課外活動等方面的問題

3. 向招生官詢問任何與申請或招生相關的問題

4. 參觀史丹福的兩個校區，探索最先進的設施

\*註：史丹福的場地內設有停車場

生活就是充滿了選擇！在史丹福美國國際學校，學生根據個人抱負和未來計劃量身定製高年級的教育。最終，史丹福美國國際學校的學生將成為博學、有思想、勇敢的個人和全球公民，在大學、職業和生活中取得成功。在最終的畢業生大學去向中，美國名校最受歡迎，其次是英國，這兩者占了一半以上的比例。還有一部分畢業生選擇前往中國人民大學深造，這些選擇都離不開史丹福多樣的教育途徑和選擇。

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