# 新加坡教育大改革！N水準O水準成歷史，GEP全新升級

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Published: 2026-03-05
Source: 獅城新聞

新加坡教育政策又要迎來一波大調整。

為了配合2027年全面實行的科目編班制，教育部近日推出一系列新政，未來孩子怎麼升學、怎麼選校、怎麼接受特長培養，都和現在不一樣了。

**中學後招生統一平台2028年啟用**

從2028年開始，教育部將統一所有中學畢業後學府的報名時間，並推出一個統一的報名網站。到時候，學生只用一個平台就能報讀初級學院、勵仁高中、理工學院和工藝教育學院，不用再像現在這樣，考N水準和O水準的學生得根據不同的招生計劃，留意不同的申請平台和截止日期。

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新加坡文化、社區及青年部代部長兼教育部高級政務部長梁振偉前天（3月3日）在國會辯論教育部開支預算時提到，現在的申請方式比較複雜，學生要搞清楚不同的申請程序和時間表，選校的時候多了不少變數。

新的中學後招生計劃把所有升學渠道和課程都放在一個平台上。學生可以查到所有自己符合報讀條件的課程，然後按照自己的喜好排序，最多可以填12個志願，省去了分別留意不同招生計劃的麻煩。

今年讀中三的學生將是第一批受影響的學子。他們會在2028年1月領取新的「新加坡—劍橋中學教育證書」（簡稱SEC）考試成績後，通過這個網站報讀課程。

選校的時候，志願順序比以前更重要了。為了鼓勵學生認真想清楚自己的強項和興趣，選校順序將成為錄取時的定奪標準之一。學額主要還是看學生的總成績來分配，但如果幾個學生成績相同，又在爭同一個名額，就會按照下面的順序來決定：**先看公民身份，再看選校順序，然後看沒扣加分前的原始總分，最後才用電腦抽籤**。

這裡要特別說明一下，統一平台主要針對的是常規招生。各學校的提前招生計劃，比如初院的直接收生計劃、理工學院和工教院的提前招生計劃，還是會按照原來的方式照常進行，不受新平台影響。符合條件的外校考生也可以通過新報名網站申請學校。

GEP計劃2027年換新方式

實行了40多年的高才教育計劃（GEP）要停辦了，取而代之的是一種全新的培養方式。教育部長李智陞在同場國會辯論中透露了更多細節。

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從2027年開始，英文、數學或科學能力比較突出的小學生，有機會在課後到指定的15所小學，學習為期兩年的進階單元。這15所小學分布在全島各地，開放給來自各校的優秀學生。

學生每周一次在課後參加兩小時的深廣學習活動，由專門的老師指導，其中一些老師以前在高才班學校教過書。第一批參與這個計劃的學生，是今年的小三級學生。

15所指定小學名單如下： 依布拉欣小學、錦明小學、芽籠美以美小學、星爍小學、裕廊西小學、擎青學校、康偉小學、聚英小學、培景小學、女皇鎮小學、聖加俾爾小學、淡濱尼小學、德義小學、育智小學、育能小學。

李智陞強調，這些進階單元是為了拓展學生的強項，培養他們的好奇心、創造力和思辨能力。課程跟學校平時的課不一樣，不是為了應付考試，就是讓學生在沒考試壓力的情況下，自由探索自己感興趣的領域。除了每周的課後活動，學生也有機會在學校假期參加跨學科的單元。

教育部表示，以後會有更多學生通過校內的增益項目（比如E2K數學和科學計劃）來發展自己擅長的領域。具體來說，這類項目的受益學生比例，將從目前的約7%提高到約10%。在這10%的學生中，能力更突出的可以進一步到指定中心學習進階單元，這部分學生預計人數會比現在的高才班多至少一倍，占同屆學生的至少2%。

學校將從今年8月開始，通過評估、老師推薦和平時課業表現等方式，挑選適合參加校內增益項目和進階單元的學生。如果學生錯過了小四階段的選拔，還有機會在小四或小五學年結束時，通過學校推薦加入。

**教育援助範圍擴大**

為了幫助來自低收入家庭的學生，從今年開始，獲得額外人力和資金支持的中小學將從現在的100所增加到157所。

教育部從2019年開始，就給低收入家庭學生比例較高的學校提供額外資源，用來加強學校的支援項目。配合提升版社區聯繫計劃（ComLink+），教育部也會加強學校與公共機構及社區夥伴的合作，為這些學生和他們的家庭提供更全面的幫助。預計每年會有大約2萬名學生受惠。

另外，從2026年開始，教育部已經提高了經濟援助計劃的家庭收入頂限，也調高了多項助學金的金額。這樣一來，每年能獲得幫助的學生總數會增加到大約13萬3000人。低收入家庭的學生也可以動用進取基金，減輕參加課外活動、學習活動以及購買個人學習設備的開銷。

**小一報名制度也在檢討中**

除了以上這些改革，教育部也在檢討小學入學制度，目的是讓學校招收的學生背景更多元。李智陞在國會辯論中指出，有些學校開在私人住宅區比較多的地段，自然會有更高比例的家庭條件比較好的學生。他強調，學校不能只是被動地反映周圍住戶的情況，更應該主動創造一個多元的環境，讓不同背景的學生有機會一起學習和交流。

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圖源：李智陞臉書

教育部正在認真考慮議員和家長提出的各種建議，比如要不要取消校友子女或者兄姐校友的優先權，以及住家離學校的距離在錄取時占多大比重。李智陞說，每項調整對不同的人影響都不一樣，教育部必須在不同觀點和需求之間找到平衡點，確保學校一直對不同背景的學生開放。相關檢討的詳情會在適當的時候公布。

這一系列教育新政，從統一升學平台到更新高才計劃，再到擴大教育援助，環環相扣，指向同一個目標：讓教育制度更貼合學生的實際需求。2027年科目編班制全面實行後，新加坡的教育格局將迎來一次深度重塑。未來的孩子，不必再被單一的考試和賽道定義，而是有更多機會按照自己的節奏和興趣，走出一條適合自己的路。