距離AEIS開考
還剩24天！
進入最後衝刺階段！
2019年的AEIS考試時間
新加坡教育部（MOE）官網正式對外公布2019年AEIS考試定於2019年9月17日、18日和19日舉行，報名時間將於7月開始，教育部也將於7月公布更多報名及考試詳情。
作文想要拿高分
以下幾種加分句型不能少
把重點擺在句首或句尾. 一般而論，最顯眼的位置是在「句尾，其次是在句首，中間的位置最平淡，乏善可陳。
例如
(1).Incorrect grammar and improper construction invariably distract readers' attention.
(2) The history of vocabulary is, in many ways, the record of civilization.
把重點放在句尾是種「吊胃口」的方法，讀者或聽者非得讀完或聽完整句不可。
在複雜句里，把主句放在從句之後，除了名詞從句和形容詞從句之外，因為它們位置較固定，副詞從句中有幾種的位置靈活，可以在主句之前出現，也可以跟在主句之後。
通常我們就把這樣的副詞從句提前，重點則放在後頭的主句。
如(3b)
(3a) I came upon an old classmate when I went to town yesterday.
(3b) When I went to town yesterday, I came upon an old classmate.
副詞短語更是如此。
如 (4b)
(4a) Steel is commonly used to make knives, razors and other useful tools because of its durability.
(4b) Because of its durability, steel is commonly used to make knives, razors and other useful tools.
把較重要或有分量的詞語放在後頭。
如(5b)和(6b)
(5a) I was delighted and amused by the classical opera
(5b) I was amused and delighted by the classical opera.
(6a) That singer's life was tragic and brief.
(6b) That singer's life was brief and tragic.
把句子中一系列的項目作邏輯性的排列。
例如
(7) Tony ate his dinner, watched TV, and then went to bed.
(8) Were you bored with years of study in elementary school, high school and institute of higher education?
必要時，重複重要的語詞或概念。
例如
(9) Jackie enjoys the company of ladies. He likes their beauty, he likes their delicacy, he likes their vivacity, and he likes their silence.
(10) ...the land stretched out without names. Nameless headlands split the surf; nameless lakes reflected the nameless mountains and nameless rivers flowed through nameless valleys and nameless bays.
想要確保作文拿高分
「好習慣」的作用不能忽視
1
找到並整理重點詞句
在閱讀題目的時候，就要把題目的重點標出，準確理解題目含義，這樣就不會弄錯重點或者寫錯主題，最大程度上利用時間進行有效寫作。
一開始就理解了題目，就不會出現文章寫完，板書也非常工整，但最後被老師判離題而失分這樣的重大失誤。
2
添加具體事例讓文章更生動
從最開始學句子的表達開始，老師就曾告訴我們，為了讓句子更出彩，可以添加適當的形容詞。
那麼，在AEIS考試的寫作中，可以適當提及自己親身經歷的人、事、物，這樣會讓觀點更加有支撐性，故事也更加完整、生動。
除此之外，在寫作中適當加入新加坡的事、物或者一些時效性很強的新聞，能夠體現出對新加坡的融入性，以表明自己時刻保持和新加坡與時俱進的態度，這對寫作可是加分不少的哦！
3
板書整齊，文章條理清晰
文章結構必須了解：總分總、分總、總分等等，這些相信國內老師已經提過很多次。
那麼，剩下的就是要運用到文章當中了，文章以總結的方式結尾會更加有說服力。
在寫作的過程中一定要條理清晰，如果覺得思緒混亂或者沒有頭緒，可以先列出要點再慢慢組織語言。
一篇好的寫作，除了文字出彩，板書也是非常重要的！在寫作的過程中按照文章結構儘量多分段，如果一個自然段就是一篇文章，老師看的會非常吃力，就很有可能因此失分。
4
養成檢查的好習慣
在平時的做題過程中就要養成檢查的好習慣，那樣在考場上題目答完之後，自然而然地就會從頭開始檢查。
花上幾分鐘的時間再次閱讀自己的作文，也許就可能會有很多因為匆忙或者其他原因造成的語法、單詞方面的錯誤，這是一個非常重要的習慣，一定要記住哦~5多閱讀積累詞彙和素材。
除了考場上的技巧，在平時我們也要注意素材和詞彙的積累。每日閱讀新加坡報刊、報紙、時事新聞，花一個小時甚至更多的時間全英文閱讀等都是非常不錯的方法。
因為大量的閱讀以及素材積累，熟悉了英語的思維模式，寫作也就變得更加得心應手，文章肯定加分。
以下是小助手
送給小夥伴們寫作拿高分的建議
明確目的
開始寫作前最基本的問題就是問清自己為何寫作。
寫學術論文旨在傳達信息、舉例論證並得出結論。寫投訴信則旨在尋求結果，比如要求退款。你要時刻記住寫作目的以防跑題。
更好的做法是：把目的用儘量簡短的話寫下來，或者列印出來，寫作的時候放在身邊。
選擇合適的風格
在談話時，我們會自覺的選擇說話的內容和方式以適應不同的對象。
我們和經理或者老師交流採用一種方式，和朋友用另一種方式，等等。
一篇好的文章就如同談話：選擇讓閱讀者感到舒適並能給予良好回應的風格和措辭。
擬定提綱
人們寫作常不擬提綱，結果導致寫作各部分不連貫。不論你寫的是萬字報告還是投訴信函，擬寫作提綱和寫作結構都是至關重要的第一步，它能使你的思想快速有效地被他人理解。
思維導圖和採用可視圖表組織信息都是不錯的方法。
寫給讀者看而不是自己
寫作的目的是要向他人傳遞思想與信息，寫一詞一句你都要牢記這一點。
你了解自己寫作的內容和原因，因此，很容易跑偏，寫的信息只對自己有用而對他人毫無用處。這樣不僅浪費自己的時間，也浪費他人的時間。
引導讀者閱讀
寫作過程中你的任務是幫助讀者快速準確地理解你的思想。為此，有必要向讀者清晰地展示各個部分如何銜接。每個句子、每個段落都應與上下文有關。
你應使用互相聯繫或互相轉折的單詞或短語來銜接。
如
as a result(結果是), in this way(這樣), in contrast(相反)。
小標題也能幫助讀者跟上你的思路，可以試著用一用。
適度使用被動語態
在有關科技等的文章中被動語被使用較頻繁，也適合使用被動態，但在普通文章中被動態常被誤用與濫用。
主要問題是使用被動態會使本應該具有主觀性的文章變得客觀，因為被動態強調動作而非動作的執行者。但是往往誰做了這件事本身就是一個很重要的信息。
想看更多AEIS考試相關信息？
快添加小助手進行諮詢吧！
