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發揮每個人最好的一面
Goh Wai Leng相信無論是在她的學生，還是同樣身為人民教師的同事身上，都能夠發現和實現每個人潛藏的力量。
Goh Wai Leng女士來自Geylang Methodist小學，是2018年度卓越教師獎獲得者。
老師，是Goh Wai Leng的第一份也是唯一的一份工作。她說，這是「我的心之嚮往」。
作為一名教齡已有18年的體育教師，Goh Wai Leng喜歡學校環境的熱鬧，無論是與學生們相處時的輕鬆愉悅，還是讓他們以運動員的身份接受訓練，或是以學校職教開發人員（SSD）的身份與其他老師交流探討。
她記得幾年前在幫助指導一位新老師時——「她最初有著繁重的家庭責任，但我陪著她面對、成長，和她一起探索進步，讓她逐漸掌握領導力。作為一名資深教師，我能夠與她分享如何面對以及處理她可能面臨的挑戰。她在領導自己的團隊時變得更加自信和自如。」那位老師現在是她學校的美學系主任。
Goh Wai Leng也一直在幫助她的同事通過其他方式不斷成長。
2017年，作為小學一年級和二年級的年級主任，她看到了一個幫助同事們更好地了解學生的機會。許多孩子儘管剛剛從幼兒園進入學校，但在幼兒園時他們已經接觸到某些科目和學習環境。
因此，Goh Wai Leng安排組織其他小學老師們通過參觀和參加活動，熟悉幼兒園的環境，以及MOE（新加坡教育部）最近推出的培養早期學習者的課程。
這有助於他們更好地滿足孩子們的需要。「我的同事們能夠從中理解為什麼他們自己的課堂教學方法，會讓一些學生感到無聊或排斥。他們設法做出了相應的調整，這樣他們就能讓孩子們放鬆下來，繼續培養他們的好奇心和學習興趣。」
Goh Wai Leng在評論她作為SSD和導師的角色時補充道：「當你看到老師們共同成長時，每個人都會有一種滿足感。」
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拋光寶石
當Goh Wai Leng看到她的學生成長時，尤其是那些和她一起參加課程活動、田徑運動的學生，她也有類似的滿足感。
她回憶起一個特別的孩子Alvin（化名），Goh Wai Leng在他上小學三年級時發現了這個孩子。「他是個骨瘦如柴的小男孩，沒有人認為他可以完成跑步這項運動。但作為一名前運動員，我能看到他的潛力。他是一顆正在成長中的寶石。」
Goh Wai Leng鼓勵他訓練並參加全國性的運動會。「成長的過程就是去體驗——去體驗失敗，去體驗成功的甜蜜，只要你讓自己做到最好。」
Alvin在男子300米和600米個人項目上表現出色。當他上中學時，他成為了全國C組的冠軍。
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讓學生有更大的發言權
在學習時間以外，Goh Wai Leng相信幫助學生設定目標也是非常重要的事。她介紹了「反思組織」——一個讓他們跟蹤和反思自己是否進步的清單。
每隔一段時間，老師們就會和學生們坐下來討論「反思組織」及其問題：你的強項是什麼？你想在哪個領域工作？你能做得更好嗎？你想從你的老師和父母那裡得到什麼支持？
這是一個有用的梳理，但它不會就此止步。學生在討論過程中所作的發言也會在家長會時分享。這與傳統的教師給家長提供關於孩子的學業反饋是不同的。正如Goh Wai Leng所指出的：「這個孩子有發言權。聽他說。」
一個孩子說，她想讓父母陪她學習，而不是只到一旁看電視。一些人說他們無法完成學業，因為他們有太多的學費問題需要考慮。
Goh Wai Leng在2017年拍攝了一些家長會的視頻，這是開展「反思組織」的第一年。在一段特別精彩的視頻中，一位老師問一名小學一年級的學生，她想對她的母親說些什麼。孩子說：「我想對媽媽說『謝謝你這麼多年來一直幫助我。』」然後孩子給了媽媽一個擁抱。
「當我和同事們分享這段視頻時，他們明白了這帶來的影響——關於真實的人心，真實的學生，真實的故事。這個視頻抓住了他們的心。」
Goh Wai Leng老師的體育課很有趣。我們和朋友們一起合作，通過像稻草人這樣的遊戲，學習團隊合作，我們一起努力完成遊戲目標，你可以和別人一起實現共同的目標。
——Durratul，小學三年級
