新加坡學子表現優異
2025 年 5 月，新加坡教育部宣布，新加坡學生在第 76 屆再生元國際科學工程大獎賽（Regeneron ISEF）中斬獲11 項大獎，創下歷史最佳成績！
此次賽事吸引了全球 75 個國家近 2000 名學生參賽，新加坡 8 名中學生組成的代表團憑藉人工智慧、材料科學等前沿領域的創新項目，在國際舞台上再次展現了新加坡 STEM 教育的卓越實力。
圖源李智陞 Facebook
再生元 ISEF：
全球青少年科研的 「奧林匹克」
1. 賽事定位與影響力
再生元 ISEF 是全球規模最大、含金量最高的中學生科學競賽，被譽為 「青少年科研界的諾貝爾獎」。
賽事涵蓋生物醫學、工程、環境科學等 22 個學科領域，每年吸引全球數十萬學生參與，最終僅約 2000 名學生晉級總決賽。
2. 新加坡的歷史性突破
2024 年：新加坡 8 名學生參賽，斬獲 9 項大獎，創下 2001 年參賽以來的最佳紀錄。
2025 年：8 名學生組成的代表團更進一步，以 11 項大獎刷新歷史，其中國大附屬數理中學、萊佛士書院、華僑中學成為獲獎主力。
3. 新加坡學生的參賽路徑
新加坡學生需通過新加坡科學與工程博覽會（SSEF）選拔。這一賽事由新加坡教育部、A*STAR 等機構聯合主辦，每年吸引數千名學生參與，優勝者將代表新加坡出征 ISEF 全球總決賽。
值得注意的是，參賽學生需為新加坡公民或永久居民，國際學生可通過 SSEF 積累科研經驗，但需通過其他途徑獲得 ISEF 資格。
2025 年獲獎項目深度解析：
頂尖中學的科研實力
這些頂尖國際賽事哪些學校在獲獎？精英學子們又是從哪些角度探索科學研究與創新呢？
新加坡國立大學附屬數理中學 NUS High 應同學
年級：Year 4（S4）
項目名稱：Make24 數學遊戲的數學性質研究
項目內容：探索數字組合規律，驗證 「算 24 點」 遊戲的數學邊界。
獎項：創造了新加坡在個人項目中參賽以來的最高獲獎紀錄
數學類第三名（大獎）
Mu Alpha Theta 數學協會二等獎
土耳其科學技術研究局一等獎
美國數學學會會員資格
王同學、郭同學（Vincent）
年級：Year 6（JC 2）
項目名稱：LiDRNet 輕量級慣性導航模型
項目內容：利用手機傳感器實現室內精準定位，適用於搜救等場景。
獎項：
系統軟體類第四名（大獎）
甲骨文學院獎（特別獎）
2. 萊佛士書院：（Raffles Institution） 陳同學（Felicia ）、劉同學（Amy）
年級：JC 2
項目名稱：MAESTRO 視頻 - 音頻理解框架
項目內容：整合視覺與音頻信息，提升網絡仇恨內容檢測效率。
獎項：機器人與智能機器類二等獎（大獎）
2024 截分點：Science：3分；Arts：5分
3. 華僑中學：（Hwa Chong Institution） 洪同學（Georia）
年級：JC 2
項目名稱：LuminaSand 光電子復合材料
項目內容：雷射製造矽碳復合材料，應用於光電子器件。
獎項：材料科學類第四名（大獎）
2024截分點：Science：4分；Arts：5分
立化中學（River Valley High School） 張同學
年級：JC 2
項目名稱：栗翅噪鶥羽色定量分析
項目內容：提出鳥類亞種分類的新方法，推動生物分類學精準化。
獎項：動物科學類榮譽獎
2024截分點：Science：8分；Arts：9分
淡馬錫初級學院（Temasek Junior College） Dhanvine
項目名稱：AI 驅動的超構透鏡設計框架
項目內容：提升光學器件設計效率，應用於 AR/VR 等領域。
獎項：
阿卜杜勒阿齊茲國王基金會獎（特別獎）
美國人工智慧協會榮譽提名（特別獎）
2024截分點：Science：12分；Arts：13分
獲獎學子們的科研研究領域非常豐富，這些或許可以給對於科研探索有興趣但不知從何下手的學生們一些新的啟發。
2024 年獲獎回顧：
持續領跑的科研基因
2024 年，新加坡學生在 ISEF 中同樣表現亮眼。
萊佛士書院：洪同學（JC 1）開發 SMART 城市農業系統，獲工程技術類二等獎及卡達特別獎；殷同學、Aseera Jannath（JC 2）研究低成本納米復合材料用於光電子檢測，項目入選參展。
國家初級學院：蔡同學（JC 2）與華僑中學王同學合作改進人工智慧模型，獲機器人與智能機器類三等獎等 3 項大獎。
華僑中學：王同學（JC 2）同蔡同學合作獲多項榮譽；林同學（JC 2）利用深度學習研發抗病毒模型，獲非凡獎學金。
新加坡國立大學附屬數理中學：吳同學（Year 6）研發自供電壓力傳感器，獲生物醫學工程類三等獎及上海特別獎；Martin（Year 6）研究磁棒運動軌跡助力離心機開發，獲物理學與天文學類四等獎。
這些成果印證了新加坡頂尖中學在科研領域的長期積累 —— 從基礎研究到應用創新，形成了完整的人才培養鏈條。
除傳統競賽強校外，淡馬錫初級學院、國家初級學院、立化中學高中部等也均有學子參與到此類國家級競賽中，所以，如果學生自身對STEM領域感興趣，不必局限於學校本身，大家皆可主動發現與參與各類活動和競賽。
如何讓孩子躋身頂尖中學？
核心路徑解析
1. O 水準考試：學術能力的硬通貨
考試定位：新加坡中學畢業統考，成績直接決定能否進入初級學院（JC）或理工學院。
申請要點：
至少選擇 6 門科目，英語、數學為必考，2028年L1R4 至少選擇 5 門；
成績優異者（L1R5 ≤ 4 分）可申請萊佛士書院、華僑中學等頂尖 JC；
國際學生需通過 AEIS/S-AEIS 考試獲取新加坡政府中學入學資格；或通過J - PACT考試直接進入JC。
2. DSA ：特長與科研的綠色通道
適用對象：中四學生（O 水準考生），尤其適合在學術、藝術、體育、領導力等領域有突出表現者。
關鍵策略：
學術類：參與 SSEF、新加坡數學奧林匹克等競賽，獲獎經歷是核心競爭力；
科研方向：國大附中 100% 通過 DSA 招生（主要針對小學六年級畢業學生），專注 STEM 領域，要求提交科研成果或競賽獎項；
材料準備：需提交個人陳述、競賽證書、科研報告等，部分學校（如萊佛士書院）要求面試或答辯。
3. 早期規劃：全周期支持
小學階段：通過 STEM 課外活動（如機器人、編程）培養興趣；
中學階段：加入學校科研社團，參與 SSEF 等賽事積累經驗；
JC 階段：爭取進入國大附中、萊佛士書院等頂尖學校，依託學校資源衝刺國際競賽。
行動指南
1. 關注 SSEF 動態：2026 年 SSEF 啟動前，可通過教育部官網、學校或全新爸媽社群獲取報名信息；
2. DSA 專項規劃：針對孩子特長制定競賽計劃，優先選擇與目標學校匹配的科研方向；
3. 學術資源對接：加入 「新加坡精英家長社群」，獲取頂尖中學招生政策、競賽培訓等一手資訊。
精英教育的 「新加坡密碼」
新加坡學生在 ISEF 的持續突破，背後是政府、學校、家庭三位一體的教育生態：教育部通過 SSEF 等平台提供資源，頂尖中學配備專業導師團隊，家長則積極支持孩子參與科研。對於精英家長而言，這不僅是升學路徑的選擇，更是培養未來全球領袖的戰略布局。
