被拘留的14歲少年稱，他計劃改用廚刀（上）和折刀（下）進行襲擊。 （新加坡內政部提供）
（新加坡訊) 名青少年因網絡影響自我激進化，企圖在當地發動攻擊，而在《內部安全法令》下被拘留。其中兩人包括一名14歲的中二學生，更把自己的老師同學列為攻擊目標。
新加坡內部安全局周一（27日）發文告說，3名新加坡青少年今年4月至6月先後被拘留。3起案件互不相關，但3人都是透過網絡接觸暴力極端思想。
其中14歲的少年是新加坡歷來在內安法下拘留的年紀最小者。他預謀在今年6月學校假期，到他就讀的學校攻擊非穆斯林師生。少年認為，屆時校內教師較少，較不可能有人阻止他。
內安局今年5月將他逮捕後，少年坦言，若不是被捕，他會照計劃行事。
少年從12歲開始在沉浸式線上遊戲平台Roblox，接觸重現校園槍擊案的射擊遊戲。從網絡上得知好些校園槍手也曾遭霸凌後，自稱也是霸凌受害者的他對這些槍手產生認同感。他曾大量下載並反覆觀看槍擊、處決等血腥暴力內容。
這名少年後來受恐怖組織「伊斯蘭國」的極端思想影響，認同對非穆斯林使用暴力，也曾考慮前往敘利亞加入伊國組織。他也逐漸接受反猶太主義、新納粹主義和白人至上主義等極右翼思想。
內安局把這種同時吸收多種、甚至相互矛盾的極端思想稱為「復合式暴力極端主義」（簡稱CoVE）。
被拘的14歲少年稱，在新加坡難以取得槍械，他又沒錢購買材料製造炸彈，也找不到適合製造和測試炸彈的地點，他最終計劃改用廚刀和折刀進行襲擊。
這名少年今年1月寫下一份21頁《行動號召》宣言，詳細列出武器、攻擊目標和行動計劃。他準備直播攻擊過程，並希望藉此出名。
新加坡國務資政、國家安全統籌部長兼內政部長尚穆根星期一接受媒體訪問時透露，這名14歲少年被捕時距離他發動襲擊只有幾周，相當驚險，也令人擔憂。
14歲少年接觸網絡遊戲平台Roblox的第一人稱射擊遊戲，內容包括重現真實校園槍擊案。他把自己代入槍手角色，把曾欺負他的同學想像成遊戲中的受害目標。 （新加坡內政部提供）
另一名被拘留者是19歲的大專生陳俊傑。他在2022年開始信奉伊斯蘭教，並受海外極端傳教者和伊國組織宣傳的影響，曾探討前往加薩或索馬利亞加入武裝組織。他也曾策劃持刀襲擊三巴旺空軍基地人員和學校的性少數學生，也嘗試攻擊多個伊斯蘭教組織網站。
陳俊傑是首名因激進思想而企圖發動網絡攻擊、在內安法下受處置的自我激進化者。警方也在調查他是否觸犯《電腦濫用法令》。
第三名被拘留的是個15歲的中四學生。以色列和巴勒斯坦武裝組織哈馬斯2023年爆發衝突後，他在網絡上接觸到大量有關巴勒斯坦人受苦和支持哈馬斯的內容，並產生共鳴。
到了2025年，他開始生出在東南亞建立伊斯蘭教「馬來亞哈里發國」的想法，並公開宣誓效忠伊國組織，也研究如何在新加坡使用氣壓鍋炸彈發動攻擊。他的家人和朋友似乎知道他的想法極端，卻無人舉報。
內安局指出，這三起案件凸顯新加坡青年激進化的威脅日益嚴重。過去約10年，當局援引內安法處置23名青年，超過一半企圖在新加坡發動攻擊，而被激進化的青年年齡越來越小。
三起案件也反映，網絡上的暴力和極端內容，以及相關資訊的傳播，對青年構成嚴重風險。
教育部加強防範青年網絡激進化
教育部表示，將繼續加強學校和高等學府的防範措施，提高師生警覺，協助青年遠離極端思想。
教育部發文告表示，中學社會科、歷史課及品格與公民教育課程都會教導學生認識極端思想、偏見和刻板印象的危害，並培養學生尊重不同種族和宗教、促進社會和諧的價值觀。網絡健康課程則幫助學生辨識網絡風險、不良網站及負面內容，並鼓勵他們向家長、老師或學校輔導員求助。
教育部說，學校教師和輔導員都接受培訓，以識別可能受到網絡極端思想影響的學生，並及早提供輔導。自2007年以來，教育部也與內安局合作，為學生領袖、教師及學校職員舉辦反恐和反激進化工作坊，加強他們識別激進化跡象及及早通報的能力。
此外，教育部已在中學生個人學習設備安裝管理應用程式，過濾包括極端內容在內的不良網站，學校無線網絡也設有網站過濾系統。
教育部表示，隨著網絡環境不斷變化，當局會持續更新相關措施，並加強學校應對突發事件的演練，與家長及社區共同保護青年遠離極端思想。
根據新加坡《兒童與青少年法令》，干案者若未滿18歲，媒體不得公布他們的姓名與身份資料。
