# LL詳解 新加坡國際學校4種入學考試攻略（下）

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Published: 2024-04-11
Source: 獅城新聞

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**新加坡國際學校約有30多所，每個學校的入學要求各不相同**。

想要順利進入新加坡的國際學校，需要家長和孩子們**明確知道該學校要考什麼，怎麼考**。

這樣才能更好、更準確的去準備！

國際學生想進入新加坡的國際學校，**需要參加WIDA、SLATE、CAT4和CEM四種考試中的一個**。

承接上期，**LL將為您詳細講解這四種入學考試中的CAT4和CEM！**



**快來看看大家想進入的國際學校考什麼，怎麼考吧!**

**CAT4測試**

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CAT4測試，是由英國評估服務機構GLAssessment開發的一種針對學生的認知能力測試，全稱「The Cognitive Abilities TestFourth Edition」。

CAT4測試是典型的邏輯能力測試和智商測試，主旨是幫助學校了解學生的學習潛力和未來學術發展的潛力。

**1** **測試對象**



· 英語非母語學生。

· 測試年齡段為6~17+歲。

**2** **測試內容**



CAT4測試分為四大板塊，每個板塊下又包含兩類題型，分別是：

**文字推理**（Verbal Reasoning）

· 文字分類(Verbal classification)

· 文字類比(Vrebal analogies)

通過單詞的邏輯順序和認識來進行測試，考察學生對語言和詞彙的掌握能力，例如同義詞、反義詞、關聯詞等。

**數字推理**（Quantitative Reasoning）

· 數字類比(number analogies)

· 數字順序（number series）

通過數列、找規律等題型，考察學生數學邏輯思維和數據運算能力。

**邏輯推理**（Nonverbal Reasoning）

· 圖形分類（Figure Classification）

· 圖形矩陣（Figure Matrices）

通過圖形和圖表來測試學生的思維能力。

**空間推理**（Spatial Ability）

· 圖形分析（Figure Analysis）

· 圖形辨識（Figure Recognition）

用來測試學生的空間想像能力。

**3** **測試形式**



機考

**4** **測試成績**

CAT4測試考完以後首先會有一個原始成績（Raw Score），這是由學生答對的題目數量決定的。而該成績和同年齡層學員表現情況對比，運用數學方法得出三個最重要的正態分數：

**· 標準年齡分（SAS）**

用來衡量孩子在同一年齡層中的表現情況。

**· 全國百分比排名（NPR）**

用來衡量同年齡層中孩子的分數百分比排名情況。

**· ST成績（9分評分制）**

類似於雅思分數。

CAT4測試通常沒有一個標準的錄取分數線。

一般來說，如果學生達到平均水平的區間，就會有錄取機會。但是國際學校仍然會考慮學生的英文寫作和面試的表現。

**5** **考CAT4的國際學校**



· 新加坡萊仕國際學校

· 新加坡北倫敦國際學校

· 新加坡德威國際學校

**CEM測試**

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CEM其實不是考試的名稱，而是考試局的名字。CEM考試局(Centre for Evaluation &amp; Monitoring) 是全球規模最大、歷史最悠久的研究機構之一，也是一家非贏利組織；此前隸屬於英國杜倫大學，現在進入劍橋大學國際考評測試體系。

CEM測試旨在追蹤學生當前的學習進度，發現學生在學術和思維能力上的長處，弱項及潛能，並預測學生在將來的升學考試中的表現。

**1** **測試對象**



· 英語非母語學生。

· 測試年齡段為4~18歲。

劍橋CEM分為5個等級，不同年齡組的測試時長不同，通常為30～45分鐘，具體如下：

**· BASE學前測評**，面向4到5歲的兒童

**· InCAS小學測評**，面向5–11歲的孩子

**· MidYIS初中測評**，面向11-14歲學生的基線測評

**· Yellis高中基礎測評**，評估14至16歲學生的表現、潛力等

**· Alis/IBE高階測評**，面向16到18歲學習國際課程的學生

**2** **測試內容**



CEM考試出題採用**混合出卷模式**（通常是兩個科目放在一張卷子上，不同模塊隨機組合）：

**· 文字推理**（Verbal Reasoning）

不僅包含了其他類測試的文字推理，也含有例如閱讀理解等英語上的內容。

所以這部分不僅考察學生的詞彙能力，邏輯能力，也測試了綜合英語能力。

· **數學/數字推理**（Numeral Reasoning）

根據不同年齡組決定其所考察的內容是數學（綜合性數學）或數字推理。

但無論哪種測試，都需要學生具備一定數學基礎能力，數學應用能力和邏輯思維能力。

**· 非文字推理**（Non- Verbal Reasoning）

題型相對來說較為豐富，但其仍舊是在考察學生對於圖形的細節觀察，規律分析等能力。

**3** **測試形式**



CEM測試為線上自適應考試。

**4** **測試成績**



CEM測試直觀反映出受測者的學習成長軌跡，準確評價出學生在不同年級/學期的學習進展情況，幫助預測未來趨勢。

CEM的分數包含：

· 成績進步表現衡量分數

· 未來學業成就預測分數

· 全英平均成績對比分數

在測試中，成績是以年齡來體現的，因此測試結果是孩子在某一方面所達到的年齡水平。

**5** **考CEM的國際學校**



新加坡德威國際學校

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