簡訊竟然能提高孩子成績
近日，新加坡很多老師通過實踐發現，通過簡訊方式向家長告知學生的作業情況及考試成績會對提高學生數學分數起到一定的幫助。另外，根據一項16,000名學生參加的調查結果顯示，這種「低成本」的方式還能提高學生的「到課率」。
家長每學年會收到大約30條簡訊(相當於一周一條信息)，簡訊內容通常與「學生考試提醒及學生作業漏交的警告」之類相關。一些簡訊會告知家長們其孩子的學習內容，而研究者發現參與實驗調查的學生在數學成績方面往往比未參加調查的學生要高出很多。
2成本遠低於開家長會
這項研究由英國教育捐助基金會發起，調查顯示，「給學生家長發簡訊」是提高學生成績中性價比最高的一種方式。而基金會負責人凱文(Kevan Collins)表示，「我們明白很難號召所有的家長都積極參與，尤其是隨著孩子年齡增長。這種發簡訊的方式其實對於學校來說是很適合的，也不用考慮將家長都叫到學校來參加家長會。」
親愛的家長：您好，無論您的孩子成績好壞，請想想：每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放;有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花慢慢地長大，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠不會開花，因為他是一棵參天大樹。
教育作為一個宏大的命題，並不完全由行政部門的政令、理論家的理論所決定，還取決於每一位家長的教育理念和做法。下面幾則老師簡訊的教育觀點，大家共勉。
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影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發雷霆，是不負責任的表現。
2
當人們說這個孩子和那個孩子的不同的時候，其實主要是指這個家長和那個家長的不同。如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過的比較辛苦，孩子很可能會成為學校的「問題兒童」。
3
貧窮是重要的教育資源，但並非越貧窮越有利於孩子的成長。做父母的，需要為孩子提供基本的文化資料，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。
學生取得優秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力，專注性和求知慾，這些素質對於孩子的成長太重要。
老師的建議
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多傾聽孩子的聲音
優秀的父母大都懂得傾聽，可以站在孩子的立場傾聽孩子的心聲。感同身受，從孩子的角度出發，才能與孩子良好的溝通，當然溝通中需要注意這三條黃金法則：
第一是傾聽，就是讓孩子把話說出來，並且聽懂孩子話里的真實意思。
第二是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，結果往往是有道理的。
第三是建議，就是有道理孩子並不一定就能採取正確的行動，因此父母這裡應該給予建議。
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孩子的問題是父母問題的折射
當務之急的不是教育孩子，而是教育父母，沒有父母的改變就沒有孩子的改變。沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母。
當孩子出現問題時，家長們這時最應該做的、也是家長們最忽略的，其實是反思自己。孩子的習慣，大多是父母意無意中培養出來的。生活中，父母每時每刻都在教，以至於自己沒有意識到自己在教，這就是「潛教育」，就是傳說中的將門虎子、孟母三遷、亦或是上樑不正下樑歪。
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好父母以身作則最重要
成功的父母親都是不斷學習提高的結果，沒有一個是輕易取得教子成功的。一位優秀的母親甚至說，很多人都認為我很輕鬆，說你的孩子那麼優秀，根本不用管，殊不知，我連晚上睡覺其實都有一個眼睛是睜著的！好母親防患於未然，而不合格的母親是，孩子的問題已經很嚴重了，甚至教師都已經找孩子談話了，她還沒有意識到問題的存在。
一個人成長中最重要的，也是很多父母最為忽略的。大多數的父母都是只看重成績，對品德重視的人越來越少了。殊不知，意志、胸懷、品德等，這些才是最重要的因素。這些品質，不是通過父母的說教等「顯教育」就能產生效果的，而是通過父母的行為即「潛教育」化進孩子的血肉里的。
讓孩子養成良好品質的最好方式除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，特別是人物傳記，讓孩子從小學會用偉人的眼光來看社會和自己。
