新加坡政府學校
新加坡政府學校由政府全額資助，教導的課程則由教育部制定。政府學校的發展和行政皆由新加坡（MOE）全權控制。
新加坡政府中小學實行雙語制度，學校的課程選擇靈活多變，因材施教，既保留了母語也開放了其他語言的延續。
新加坡政府中小學採取的是大英國協的GCE（General Certificate of Education）教育系統，比較偏向傳統應試教育，教育基礎在亞洲處於領先地位，新加坡政府學校是由新加坡教育部(MOE)所管理，也叫公立學校，教育制度頗為複雜。
1 小一至小四
小學一年級到四年級是基礎教育階段，所有課程為必修課，有4門主課，包括英語、數學、科學和母語(包括華文、馬來文以及淡米爾文)。
其他課程還包括音樂、美術公民教育(在一些特選學校，這門課程用母語教授)、健康教育、社會以及體育.學生從小學三年級開始學習科學。
2 小五至小六
五年級和六年級需要準備小六會考PSLE。小學六年級畢業後，根據小六會考PSLE成績總分決定學生的去向和能夠就讀的中學。這是新加坡學子們面臨的第一次分流。
3 中學
報讀中學時，有三種程度有別的課程：快捷、普通（學術）、普通（工藝）和特長教育。
前兩種課程學生可在中學第四年參加新加坡O水準考試。考試成績將決定升高中、初級學院和理工學院。
新加坡初級學院為兩年制，相當於國內的高中；理工學院為三年制相當於國內大專。普通班學生則在中學第五年參加這項考試。
非直通車課程的學生在中學二年級末，可根據成績及學校的課程設置，修3.4年段的部分課程。
而中學3、4年級的課程是為普通文憑考試或N水準考試而設置的，選修的課程將是考試的課程。
O水準與國內中考區別
新加坡的O水準和中國的中考性質相似，但是考試方式和內容也是有一點出入的。
比如國內的中考是一錘定輸贏，但是新加坡卻不是，O水準可以考兩次，並且可以將上一次考試中 成績較為不錯的科目保留下來，考沒有發揮好的那幾門科目。
並且，考試科目是可以在眾多科目中挑選自己所擅長的科目。
中學生也必須與課程助活動(Co- Curricular Activities)(以稱為課外活動)，課外活動成在申請進入理工學院或技術學院時可以作為一門課程的成績，但是申請進入初級學院和高級中學只能作為減分成績，因為O水準是減分制，成績是越低越好。但是，CCA是不能作為一門課程的成績的。
O水準結束後的三大升學途徑
大多數中國的國際學生都是要通過O水準考試的，考完O水準大概有三條升學路徑。
1. 成績最好的進入新加坡初級學院。
初級學院是兩年制（簡稱JC），相當於國內的高中。初級學院的課程讀完之後，學生們就會參加A水準，參加A水準的同學們大都會進入新加坡的公立大學。
2. 考入新加坡政府理工學院（共5所）或工藝教育學院。
理工學院學制三年，畢業後獲得專科文憑（新加坡專科的概念與中國差別較大，專科學生受社會認可度高，畢業後在新加坡的就業率達98%）。
學生畢業後可以直接就業，也可以選擇申請在新加坡公立大學或其他國家的大學繼續攻讀本科學位。攻讀新加坡公立大學的話一般只需要3年。
3. 就讀其他私立大學。
國內有許多家長對私立大學有些誤解，其實新加坡的私立大學中也有一些已經得到了中國教育部的認可。
並且，新加坡政府推出了「EduTrust教育信託認證計劃」，對這方面私校的監管很慎重很嚴格。
