# 為什麼選擇去新加坡讀幼兒園？去新加坡可以讀哪些幼兒園

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Published: 2020-12-12
Source: 獅城新聞

新加坡的學前教育是世界上最好的學前教育體系之一。新加坡作為亞洲的學術重鎮，不僅教學質量有保證，而且比起一些發達的歐美國家亦有諸多優勢。比如新加坡有**低齡陪讀政策**，**學費更低**；幼兒園讀完，**免試入讀小一**；**雙語環境**更容易讓孩子適應和融入等等。

那麼新加坡的學前教育的具體情況又是如何呢？今天，小文帶你走進新加坡的學前教育，和你一探究竟。

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新加坡幼兒教育的整體認知 託兒所與幼兒園 

新加坡的幼兒教育分為**託兒所**和**幼兒園**兩部分，託兒所由社會及家庭部管理，幼兒園由教育部管理。

在新加坡，託兒所與幼兒園是不一樣的，差別在哪兒呢？

託兒所 

託兒所接納的孩子基本在 **18 個月---3 歲之間**（個別園也有從 3 個月開始收的）。按時間分為**全日制**託兒所與**半日制**託兒所。父母上班前把孩子交給託兒所中心，由她們幫忙照顧，下班後再將孩子接回家。

幼兒園 

幼兒園的孩子年齡在 **2—6 歲**，教育課程為 **3 年制**，分為小班（Nursery ）、中班（K1） 、大班（K2） 三個階段。

幼兒園的課程側重於發展孩子的語言技能、社交技能、解決問題的技能，及數字概念、音樂欣賞和戶外活動等方面的能力。

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教學語言 

幼兒園採用**雙語教學**。第一語言是英語，按新加坡政府的規定，英語是必須掌握的行政用語，也是學校教學的媒介語。第二語言是學生的母語，包括中文、馬來語、淡米爾語。

研究表明，**6 歲以前是幼兒語言學習的關鍵期**。新加坡幼兒園的多語言學習環境，極大發展了學生的語言能力，這無疑為他們將來成長為**國際化人才**，奠定了堅實的語言基礎。

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教學理念與特色 

新加坡非常重視幼兒**基礎知識和技能**的培養，核心教學理念是責任、尊重、堅持。這對發現和激勵孩子的自身潛能、尊重孩子的自我成長模式、關注孩子身體和人格方面的健康成長，都有著重要的意義。

幼兒園提倡老師要發現每個孩子的**特點和潛質**，加以引導和激發。同時，老師還要教給孩子**基本的生活技能和解決問題的能力**。

新加坡的學前教育理念認為，人為的把教學和保育由不同的老師來負責，不利於老師發現孩子身上存在的問題。因此新加坡的幼兒園不設置專門的保育員，通常每個班都配備一名英文老師和一名華文老師（或是其它母語老師），她們在教孩子上課的同時，還要負責孩子的吃喝拉撒、喂藥、洗澡等，真正體現出「保教結合」。

新加坡是一個多種族國家，在幼兒園裡有華人的孩子、馬來人的孩子、印度人的孩子、菲律賓人的孩子、還有葡萄牙、西班牙等國家的孩子。由於種族、文化背景和語言的差異，在新加坡的幼兒園不談論任何宗教問題，午餐只吃魚肉、雞肉、雞蛋、蔬菜等，不會有牛肉、豬肉。因為印度人不吃牛肉、穆斯林不吃豬肉。

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硬體環境 

新加坡不論是託兒所還是幼兒園，面積都不算大。即便如 PCF、NFC職總優兒學府這樣的大型幼兒園，或 Etonhouse、Busy Bees 這樣知名的國際幼兒園，或是純私人出資的本地園，面積都不大。

不過，在硬體環境、戶外活動場所、教育理念、課程設計等方面，國際學校幼兒園要好於其他幼兒園。

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新加坡幼兒園推薦 My First Skool 

MFS（My First Skool）在全島擁有141個中心，是NTUC First Campus下的眾多學前品牌之一，NTUC First Campus是新加坡第二大學前運營商，多以社區為中心，方便上下學。對國際學生的政策比較友好。

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PCF Sparkletots Preschool 

1991 年，PCF（人民行動黨基金會）開設了第一個幼兒中心，目的是給在職母親們提供一個可靠的託兒與幼兒中心，讓母親們能安心上班工作。

自 2012 年以來，PCF 採用集中管理的方式來管理旗下的 250 所託兒中心和幼兒園，以確保所有中心都具有一致的服務標準。同時PCF採用先進的育兒教育手段大大提升受照顧兒童的學前教育培養質量。

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國際幼兒園 

新加坡國際學校大多都開設幼兒課程。國際學校的幼兒園環境設施一流，教育教學特色鮮明。

ISS國際學校 

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UWC國際學校 

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德威國際學校 

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以上就是新加坡幼兒園的介紹啦

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