良好的家庭關係與社區支持同較少的兒童行為問題有關。（圖：維他命 M）
本地一項針對學前兒童的研究發現，良好的家庭關係與社區支持同較少的兒童行為問題有關，而且來自社會經濟資源較少的家庭和社區的兒童，似乎尤其能從緊密的社區關係中受益。
不過，社區支持所發揮的保護作用在冠病疫情期間有所減弱，這對資源較少的社區尤其明顯。
新加坡科技研究局星期三（26日）發文告表示，研究由新加坡科技研究局人類發展與潛能研究院與香港大學的研究人員共同展開，分析了2206名三至六歲兒童的數據。
研究人員分析這些兒童在兩個時間點的數據，分別是2018年至2019年冠病疫情前，以及2021年疫情期間的數據。他們觀察了家庭和社區支持與兒童外顯行為問題之間的關係，包括孩童易怒、攻擊性和過度活躍等行為。
結果發現，無論是在疫情前後，家庭關係較好的兒童較少出現這類行為問題。
研究人員認為，幼兒的社會情感發展不僅受物質資源影響，家庭日常相處的質量也很重要。父母同孩子保持親密關係、給予關愛和正面引導，可能幫助孩子培養自我調節能力、認識社會規範，並在日常互動中管理自己的行為。
除了家庭關係，社區支持也與較少的兒童行為問題相關。
疫情前，來自社會經濟條件較弱家庭和鄰里的兒童，似乎最能從緊密的社區關係中受益。研究認為，鄰里之間關係緊密，可在一定程度上緩衝家庭資源不足帶來的影響，並可能縮小兒童在發展和福祉方面的差距。
疫情削弱社區支持的作用
數據顯示，兒童在疫情期間出現外顯行為問題的情況有所增加。
疫情期間，良好的家庭和社區關係仍同較少的兒童行為問題有關。不過，在公共服務和社交互動受限的疫情期間，社區關係所發揮的保護作用有所減弱，這種減弱在社會經濟資源較少的社區更為明顯。
這凸顯出，在社會受到干擾期間，原本能夠幫助家庭資源較少的兒童緩衝不利影響的社區支持，可能變得更難獲得。
這些結果顯示，兒童的成長也受到周圍社會環境影響，因此相關支持除了著眼於兒童和家庭，也須考慮鄰里關係和社區網絡所發揮的作用。
因此，在社會受到干擾時期，維持獲得社區支持的渠道尤其重要，因為家庭在這類時期可依靠的其他援助來源可能減少。
研究提出，可通過育兒資源和家庭支援計劃促進良好的親子關係，同時協助家長應對壓力，以正面方式回應孩子的行為。
社區層面則可增加居民家庭相互聯繫的機會，並特別留意資源較少的社區，因為當地家庭獲得社區支持的渠道有限，可能令兒童在社會受到衝擊期間乃至之後面對較大風險。
