新加坡東南亞世界聯合書院

2022年09月26日   •   2736次閱讀

新加坡東南亞世界聯合書院

United World Collages of South East Asia

學校簡介

世界聯合學院(United World Colleges)新加坡校區成立於1971年,由新加坡前總理李光耀親手揭幕,是全球18所世界聯合書院之一,並且是亞洲首家世界聯合書院。在新加坡共有兩個校區:位於西部的多佛校區和東部校區。擁有來自世界上105個國家的學生。

招生年級:2-18歲

建校時間:1971年

課程體系:K1-G8(自研課程) G9-G10(IGCSE課程) G11-G12(IB文憑課程)

在校人數:5616人

學校官網:www.uwcsea.edu.sg

課程設置

K1-G8(UWCSEA設計課程)

UWCSEA 的學習計劃由五個相互關聯的元素組成:學術、活動、戶外教育、個人和社會教育以及服務。雖然學生不會在每個元素上花費相同的時間(通常學術會占據學生一天的大部分時間)但學校對它們給予同等重視。

K1-G1

學生們將在 UWCSEA 學習原則的指導下,共同探索以下主題:

英語

數學

外語(中文/西班牙語)

人文科學

藝術

音樂

體育

在其他方面學校經常會組織遊學活動,例如到唐人街、動物園或當地劇院,讓孩子們參與現實生活中的體驗,使他們能夠鞏固和深化課堂學習。當幼兒學校下午 2 點放學時,學校會為 K2 和 1 年級的學生提供少量課後活動。這些活動由幼兒學校的老師領導,幫助學生拓寬興趣、培養社交技能和培養韌性和毅力,例如瑜伽、樂高技術、和音樂等,一些與體育相關的活動需付費:包括體操、網球和游泳。

此外,學校還提供幾個周末課程,包括體操、游泳、網球、足球、空手道、音樂和舞蹈等活動。

G2-G5

小學的課程與之前大致相同,但是在原來的基礎上英語的部分採用了使用了哥倫比亞大學開發的閱讀和寫作工作坊框架,目標是讓學生成為獨立的終身讀者和作家,通過讀、寫、聽、說和演示進行有效的交流,並對G3以上的學生開設法語課程。

G6-G8

學生將繼續接觸廣泛而均衡的科目,並有機會在所有相關領域發展。初中學生將會學習戲劇,視覺藝術,設計,生活技能,學習技巧等新課程。並且在學年中,每個年級都會完成一次探險,包括不同長度的過夜住宿,例如:到馬來西亞刁曼島進行為期五天的多活動探險;在新加坡完成一星級皮划艇培訓證書,然後前往馬來西亞詩巫島進行為期五天的皮划艇之旅;在泰國清邁度過兩周,一周進行激流漂流和徒步旅行等冒險活動,另一周完成基於課程的野外活動。

G6:確保從小學到中學的順利過渡,同時挑戰學生的認知和好奇心發展水平。

G7:讓學生有機會在 6 年級學到的概念的基礎上建立並滿足發展中的中學生的需求,因為他們變得更加獨立和對自己的學習負責。

G8:讓學生有機會對自己的學習承擔更大的責任,培養元認知意識,從而有效地反思學習過程。

G9-G12

學生在進入 9 年級時學習 IGCSE,為期兩年,最終在 10 年級結束時進行外部考試。10 年級加入的學生將學習一年制的 IB 預科課程(FIB),旨在為學生提供紮實的知識和技能基礎,從中開始 IB 文憑課程。11 年級和 12 年級的學生將學習 IB 文憑課程, IB 文憑是國際認可的大學預科課程,最終參加 IB 的考試,畢業生還將獲得 UWCSEA 文憑。此外,G9-G10的學生將每周參加一次志願者活動持續半學年,G10的學生為整個學年。

課外活動

體育是東南亞聯合世界書院學校生活中不可分割的一部分,學校擁有200多個運動隊:多佛校區有羽毛球、高爾夫、體操、籃球、登山、越野、壘球、游泳、網球、板球、足球、曲棍球、網球、橄欖球、帆船、和排球等項目。淡濱尼校區設有羽毛球、壘球、帆船、游泳、籃球、攀岩、越野、體操、籃球、橄欖球、板球、足球、高爾夫、網球、和排球等代表隊。除了體育之外每個校區每年將演出約20部戲劇作品,以及15場音樂會、許多藝術展覽和演出活動。

環境設施

多佛校區

幼兒園

小學

中學

高中

住宿(G8-G12)

東部校區

幼兒園

小學

中學

高中

住宿(G8-G12)

學術情況

(黃色為UWCSEA數據,灰色為世界平均數據)

2022屆

畢業生人數: 576

平均分:38.2

通過率: 98.3%

其中多佛校區成績如下

21%學生獲得雙語文憑

東部校區成績如下

2021屆畢業生走向(以多佛校區為例)

37%考入美國大學,20.8%考入英國大學,13%參加

學費標準

2022/2023學年

走讀生申請費:615新幣

寄宿生申請費:825新幣

入學註冊費:4900新幣

入學申請

入學要求

驗證申請,以確保申請人能夠根據他們當前或計劃未來的移民身份入學。

學校會審查之前學校的成績,反映良好學習態度和人際關係的報告,英語水平。

學校還會考慮包括但不限於以下方面:

性別、種族和國籍

文化、宗教和語言

當前和以前居住的國家或地區

性格

教育背景

興趣、才能和技能

未來的願望

愛好和追求

各種家庭背景

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