# 連走廊也得巡視？　家長諸多要求讓新加坡教師疲於奔命 URL: https://www.shicheng.news/zh-hant/v/lNMqw Published: 2022-09-14 Source: 獅城新聞 ![連走廊也得巡視？　家長諸多要求讓新加坡教師疲於奔命](https://www.shicheng.news/images/image/1705/17054230.avif?1679366366) 教師工作量是否過重的課題，最近引起關注。（海峽時報） **作者 許耀泉** **一**般教師的工作範圍，教育部長雖然不太可能了如指掌，但若有哪個環節是教育部長聞所未聞的，恐怕還是少數。 教育部長陳振聲在國會上回答議員關於減輕教師工作負擔的問題時，就提到本地一所學校的校長，還必須委派老師擔任 Corridor Duty（巡視走廊）這項職務。 不理解為何需要這麼做的陳振聲讓該校長進一步解釋後，才明白這是要求老師們在課餘時間留意是否有學生在走廊上跌倒。他問起原由，得到的答案是： *「這是以防有孩子在校園內跌倒，家長就會想知道孩子是怎麼跌倒的，所以我們必須有人在場見證。否則，家長可能會很不滿。」* ![連走廊也得巡視？　家長諸多要求讓新加坡教師疲於奔命](https://www.shicheng.news/images/image/1705/17054231.avif?1679366366) 設計對白：「唉......」（國會直播視頻截圖） 陳振聲講述這個小故事的時候，臉上只是瞬間閃過一絲無奈，幸好紅螞蟻還能躲在熒幕背後，目瞪口呆的表情沒人看得到。 儘管很多人以為當教師可以享受長長的學校假期，因而認定教師「很好命」，本地主流媒體和社交媒體最近卻不時出現關於教師工作量過重的貼文，這個課題也因此引起國會議員的關注。 教師的工作情況往往是蠟燭兩頭燒的情形，這裡也不再贅述。 上個月本地有個學生對老師嗆聲，揚言「[現在就要了你這條命」](http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=Mzg3MDIwOTEwNw==&mid=2247575062&idx=3&sn=8d7ffa871b9db73e089c2b1e0f6b663d&chksm=ce92a52af9e52c3c0e9716a29a973a08b3be1e91d6db37bd115640a9ff5e444da1ccbd6b5b2d&scene=21#wechat_redirect)，大家應該記憶猶新。 就算沒有這種要命學生，教師在批改作業、課外活動、以及各項行政工作之間，恐怕早已剩下半條命了。現在還需要當起人肉閉路電視，巡視走廊，原因何在？ 校長的最後一句話，透露了一點線索：*「否則，家長可能會很不滿。（Otherwise, the parents might be quite upset.）」* ![連走廊也得巡視？　家長諸多要求讓新加坡教師疲於奔命](https://www.shicheng.news/images/image/1705/17054232.avif?1679366366) 教育部於2019年推出「家長聯通」（Parents Gateway）應用程式，促進家長和學校之間的溝通。（海峽時報） 學生在學校發生意外，家長心疼孩子，要問清緣由無可厚非。 但如果到了不從孩子那裡探究跌倒的緣故，而是對老師沒有注意到自己孩子跌倒而感到「很不滿」的地步，就難免讓人們的腦海里浮現家長咄咄逼人，硬要學校給予「合理解釋」的模樣。 況且，在通訊科技發達的今天，給校長發個投訴電郵，再抄送教育部長甚至其他政要，也是彈指之間就能完成的事。 新加坡隸屬於教育部的學校大約340所，教育部長等政治領袖理應無法抽出時間過問個別學校的事務，電郵抄送給這些大人物到底是何用意，大家不用說也能猜到。 即使校長能力出眾，能迅速撫平家長的情緒並維護教師的尊嚴，即使這種事情僅屬於少數，但只要發生那一次，就足以破壞老師的情緒和士氣。 那不幸摔了一跤的孩子呢？如果是因為遭到霸凌行為，或是學校設施維修不當的緣故出事，那當然應該追究。 ![連走廊也得巡視？　家長諸多要求讓新加坡教師疲於奔命](https://www.shicheng.news/images/image/1705/17054233.avif?1679366366) 小學生在遊樂場玩樂。（海峽時報） 但如果是跟同學玩鬧，一時不慎而跌倒，家長卻為此而怒氣沖沖地與校方對質，孩子看在眼裡，會不會認為無論自己是對是錯都有父母強勢撐腰？長大後又會以什麼心態面對這個殘酷無情的世界？ 大家雖然現在談的是老師的工作量，但給老師多些體諒，也等於給孩子學習成長的空間，讓他們有機會學習面對困難，以及如何為自己的行為負責。 ![連走廊也得巡視？　家長諸多要求讓新加坡教師疲於奔命](https://www.shicheng.news/images/image/1705/17054234.avif?1679366365)