# 2025新加坡大選後教育風云：PSLE改革路在何方，是守是變？

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Published: 2025-05-08
Source: 獅城新聞

**新加坡民主黨（SDP）**在2025年競選宣言中明確提出**「廢除PSLE考試」**，主張以多元化評估替代「一考定終身」模式，反映了部分教育學者和家長對教育去標準化的要求，**引發爭議**。

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而根據近日公布的**2025大選結果**，**人民行動黨（PAP）**以**65.57%**得票率連任，SDP**未獲得新增議席**，其政策主張未進入主流政治議程。

**工人黨（WP）**仍是最大反對黨，但更多聚焦**教育資源分配**問題。

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這說明當前更可行的路徑是**漸進式改革**，而非激進廢除。

多數家庭目前仍認可**PSLE的透明性**，擔憂替代方案可能因家庭資源差異導致**更大不公平**。

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PAP在勝選後重申「PSLE是**公平且必要的篩選機制**」，承諾進一步優化評估方式。

其實近年來，PSLE已從「一考定終身」轉向能力導向評估：從**2021年AL積分制改革**到**2024年中學分流取消**，展示出隨著AL積分等級制的**全面深化**，新加坡正以**「去應試化」**為核心理念，為低齡學子打造更靈活、更包容的升學路徑！

**PSLE政策時間線**

01** **2021年：AL積分等級製取代T-score系統** 

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**2016年**，新加坡教育部宣布了這一更改；**2021年起**，新加坡正式實施新的**AL積分制度**。

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舊T-score系統基於考生**相對排名**，導致過度競爭；新AL（Achievement Level）積分等級制採用**絕對評分**（每科1-8級），總分範圍4-32分，弱化分數差異，減輕學生壓力。

影響：學生**升學路徑更透明**，家長更**關注個體進步**而非排名競爭。

02** **2024年：全面取消中學分流，實施學科分級計劃（Full SBB）** 

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**2024年**起，新加坡開始實施**全面科目編班計劃**，廢除普通/快捷/工藝源流劃分，改為按學科能力編班（G1/G2/G3級別），學生可**混合選修不同難度**科目。

影響：打破傳統標籤化教育，允許學生**根據單科優勢靈活發展**，例如數學G3（高級）+英語G1（基礎）。

03** **2025年：提前應用AL評估，強化早期分流** 

小學五年級成績單**明確顯示**AL等級，學生需選擇**普通**（Standard）或**基礎**（Foundation）**科目**（如數學、科學），為小六會考做準備。

意義：**早期識別**學生能力，**減少高年級突擊備考壓力**，優化學習路徑適配性。

04** **2025年：直接招生計劃（DSA）調整** 

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DSA申請窗口**提前至五年級**，**擴大特長選拔範圍**（體育、藝術、科技等），熱門中學預留**20%學額**，鼓勵多元化發展，這一調整正在進行中。

**2025年後的小六升學**

01** **升學路徑多樣化** 

**學科分級深化：**中學階段將更靈活地結合G1/G2/G3課程，學生可跨級別選修，例如科學G3+母語G2，升學路徑由**單科優勢驅動**。

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（教育部長陳振聲提出要擴大DSA計劃的受惠群體，可能為未被DSA錄取的學生提供平等的課程條件和更多元的選擇）

**DSA比例擴大：**預計DSA錄取比例將從20%逐步提升，名校更傾向通過特長選拔**「非傳統學霸」**，如科技競賽獲獎者或社區服務領袖，而非考試成績。

02** **政策優化方向** 

**高華課程門檻放寬：2026年起**，小六會考華文成績優異者（AL1/AL2）可**直接在中一修讀高華**，強化雙語優勢。

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**AI與母語教育融合：**2025年新增**5-10小時AI選修課程**，同步推行**MTLSOAR母語閱讀計劃**，培養數字時代競爭力。

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（教育部2024發文中加強母語能力的詳細政策）

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(AL1/AL2成績可直接在中一修讀高華）

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（MTL SOAR計劃將逐步推廣，包括幼兒園）

03** **評估體系疊代** 

**PSLE總分預測工具：**五年級AL成績將**聯動**中學科目編班，家長可通過教育部平台預測小六總分區間，**提前規劃志願**。

**弱化考試權重：**教育部或引入更多**「非學術評估」**（如項目制學習成果），平衡標準化考試壓力。

**留學建議**

01** **早期規劃能力適配** 

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五年級開始關注科目選擇（普通/基礎），結合**興趣與能力**制定學習計劃，避免盲目追求高難度課程。

02** **特長培養與學術平衡** 

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通過DSA賽道競爭需提前1-2年**積累競賽獎項或作品集**，例如參與新加坡數學奧林匹克（SMO）或藝術展演。

03** **關注政策動態** 

定期查閱教育部官網及合作機構發布的**升學指南**，及時應對AL評估細則或DSA流程調整。

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未來，無論PSLE存廢與否，新加坡教育都將以**「因材施教」**為核心，為國際學生提供從**華文特長直升**、**雙語雙文化實踐**到**全球升學跳板**的黃金機遇。

未來升學將更注重**個體能力適配與特長發展**，家長需引導孩子**平衡學術與綜合素質**，把握**政策紅利**。

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