最近有家長辦理了新加坡環印國際學校的入學，期間諮詢的一些問題，相信也是不少其他家長的疑惑，接下來小文就來為大家統一解惑~
請問學校的辦學品質（規模、環境和教學設施等）怎麼樣？學校的教師團隊是什麼背景~
自2002年成立以來，GIIS已經成長為一個在11個國家設有64個校區，為超過45,000名學生提供教育的國際教育網絡，其規模和聲望在全球範圍內都有著顯著的影響。
作為一所提供高質量教育且性價比高的國際學校，GIIS在經驗豐富的教育團隊的領導下，提供了多樣化的課程選項，並配備了先進的校園設施。
至今，GIIS已經從多個國際認證機構獲得了超過500項針對K-12教育和質量管理的傑出獎項。該校的學生來自超過42個國家，他們充分得益於學校所提供的國際化教育視野。
學校使用的是什麼課程體系的升學路徑呢？
GIIS實行K-12教育體系。自成立以來，GIIS已經從一個僅為特定社群提供單一課程的學校，發展成為一個提供多種國際課程、服務不同外籍社群的綜合性教育機構。學生們可以在多種課程之間進行選擇，這些課程包括國際文憑課程（IBPYP和IBDP）、劍橋國際課程（CLSP和IGCSE）、印度中等教育中央委員會（CBSE）的課程，以及學校特有的全球蒙特梭利高級課程（GMP）。
請問畢業生走向主要是哪些大學呢？
GIIS的校友們遍布全球，他們在包括英國、美國、新加坡、澳大利亞、加拿大和印度等國家的著名高等教育機構中深造，這些學府包括牛津大學、劍橋大學、倫敦政治經濟學院、新加坡國立大學、南洋理工大學以及印度理工學院等。
學校都有哪些興趣班、社團？
為了迎合學生多樣化的興趣和需求，GIIS提供了一系列內容豐富的課外活動（ECA）和合作活動（CCA），這些活動覆蓋了藝術、音樂、體育和科技等多個領域。為了確保每個學生都能參與符合他們興趣和天賦的活動，學校鼓勵學生至少參加兩個不同類別的活動，以此來開闊視野和豐富個人經歷。
此外，學校還專門設立了42個技能工作室，涉及陶藝、廣播與電視製作、烹飪、音樂舞蹈、機器人與人工智慧、創客空間以及平面設計等多個領域，目的是為學生提供全方位的技能學習機會。
接下來跟小文了解新加坡環印國際學校
新加坡環印國際學校
新加坡環印國際學校（GIIS）自2002年成立以來，以其卓越的教育理念和全方位的教育模式，迅速成為新加坡國際教育領域的領軍者。
該校在榜鵝和東海岸擁有兩個主要校區，為從幼兒園到12年級的學生提供了一個全方位成長的學習環境。GIIS的教育理念不僅重視學生的學術成就，更強調全面發展學生的素質。目標在於幫助學生實現學術、體育、技能和價值觀等方面的均衡進步。
學術成就
GIIS智能校園國際學士學位文憑課程(IBDP) 2024屆成績斐然，Srinidhi Sundar學生以滿分45分(滿分45分)成為世界頂尖選手。
此外，9名學生獲得了接近滿分的44分(滿分為45分)，15名學生取得43分優異成績。64.2%的同學獲得了35分及以上的成績，33%的同學獲得了40分以上的成績，展示了他們在學術上的卓越表現，也證明了他們非凡的奉獻精神和智慧。全校平均成績為36.3分，而去年的平均成績為35.9分。
環印學生在IBDP考試中屢獲佳績的優勢都在這~
設計嚴謹的學術課程
IBDP課程設置六大科目類別，學生可以根據自己的興趣或未來的職業規劃來挑選相應的課程。學生有權根據自己的需求挑選想要攻讀的科目，以實現他們所期望的學習效果。這種自主選擇使得學生感受到學習的主動權在自己手中，進而增強他們自主學習、完成課程任務的動力，並在所選科目中取得優異成績。
IBDP課程所包含的科目類別有：語言與文學、語言學習、人文社科、自然科學、數學以及藝術。
縱觀全球，視野廣闊
國際文憑組織在構建IBDP課程時，深入考慮了全球化的視角。課程參與形式包括小組討論和個人觀點的分享，學生需要積極投身於課程的學習活動中。IBDP課程鼓勵學生從全球角度出發，思考各類問題。
在GIIS，由於其學生群體的多樣性，這一全球視角得到了進一步的強化。GIIS的學生來自不同國家的世界各地，他們經常與不同背景和文化的人進行交流。考慮到學生未來將面對經濟全球化日益加深所帶來的挑戰，在中學階段就培養寬廣的國際視野，將對他們的整個人生產生深遠的影響。
培養批判性思維和協作能力
IBDP課程與其它課程項目相比，其獨特之處在於它不僅僅著眼於學生如何吸收知識。學生不需要僅僅記住事實並在常規評估中複述所學。IBDP的課程設計旨在教授學生在21世紀取得成功所需的技能，學生在完成創新性作業和參與創新性評估的過程中自然地培養了批判性思維。同時，學生經常與同伴合作完成作業，這有助於提升他們的團隊合作能力。
提升時間管理技能
在IBDP課程中，學生在遵循課程大綱的前提下，可以自主選擇最適合自己的方式來完成作業。這種方式使得學生能夠自主安排時間，設定完成任務的最後期限，靈活調整學習步伐，並確保在規定時間內完成作業。
培養自律的習慣有助於學生為未來的大學生活做好準備。學生應當儘早學習時間管理技巧，並通過不斷實踐來提高這一技能。
收穫全球頂尖名校錄取
IBDP課程是學生朝向個人目標邁進的第一階段，它使學生有機會進入世界頂尖的大學深造，並為開啟專業領域的生涯奠定基礎。
來源：學校官網
