# 新加坡小學CCA怎麼選？選錯會影響DSA嗎？一篇講清！

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Published: 2026-10-04
Source: 獅城新聞

星期五下午兩點

操場上響起哨聲

禮堂里飄出合唱聲

走廊盡頭有一隊穿著制服的孩子正在練隊列

這就是新加坡小學的CCA時間！

CCA對孩子的成長和升學

有什麼影響？

選自己喜歡的，還是選對未來有幫助的？

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圖源：Making Sense

今天我們就來聊聊

新加坡校園裡的這堂課外「必修課」！

**- 1 -** **四大類CCA**

**百花齊放任你選**

CCA是Co-Curricular Activities的縮寫，中文名是「課程輔助活動」。小學的CCA從小學三年級開始，基本是強制性的。

小學CCA分為四大類：體育（Sports and Games）、視覺與表演藝術（Visual and Performing Arts）、制服團體（Uniformed Groups），以及俱樂部與學會。

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體育類的選擇相當豐富，從籃球、橄欖球、田徑、跆拳道，到羽毛球、保齡球、攀岩、體操都有，還有不少新移民家庭可能不太熟悉的巧固球（Tchoukball）。雅德小學（Alexandra Primary School）甚至還有啦啦隊（Cheerleading）！

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巧固球 ｜ 圖源：培華小學

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雅德小學啦啦隊 ｜ 圖源：油管

視覺與表演藝術類同樣多姿多彩，涵蓋民族舞、華樂團、英語戲劇、手鈴合奏、現代舞、吉他合奏、打擊樂合奏及合唱團等，讓孩子在旋律、舞步與舞台演繹中展現才華。近年來，一些學校還增設了舞龍舞獅隊，讓傳統文化在校園裡煥發活力！

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圖源：友諾小學

俱樂部與學會類更是五花八門，常見的有辯論與演講、西洋棋、圍棋、科學實驗、環境保護、媒體、手工藝及陶藝等，也少不了近年來日益受到青睞的機器人與編程，讓不同興趣的孩子都能找到施展所長的天地。

**制服團體類則以Scouts和Brownies最為常見，部分學校也設有基督少年軍、基督女少年軍及紅十字青年團。**







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**Scouts ｜ 圖源：HoneyKids Asia**

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Brownies ｜ 圖源：Girl Guides Singapore

每一類培養的東西不同。體育練體魄和團隊精神，藝術練欣賞力和自信，制服團體練紀律和服務精神，俱樂部則讓孩子深入鑽研興趣。不過每所學校的選擇都不一樣，有的擅長體育，有的藝術團很出名，所以先去學校網站看清單。

好消息是，很多學校會讓三年級學生先體驗再決定！有的學校讓學生在體驗課里試最多三個CCA，也有學校每個學期換一類，第四學期再反思，到四年級才正式加入。

**- 2 -** **想選兩個可以嗎？**

**之後可以「跳槽」嗎？**



**孩子興趣廣泛，可以同時參加兩個CCA嗎？**



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這就要看學校的安排了。有些學校只允許選一個，也有學校會按個別情況考慮。通常，孩子在第一個CCA的出席率要達到至少80%，還得有家長同意、新CCA有空缺，活動時間也不能衝突，功課當然也要顧得上。

不過，學校允許，孩子也未必需要把時間排滿。放學後還有功課和複習，也需要一點休息、玩耍的時間。如果孩子真的想多參加一個，不妨先一起看看每周的安排，想想能不能兼顧，再做決定！

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**圖源：Centre for Fathering**



**那參加之後，發現不太適合，可以換嗎？**



可以向學校提出申請，不過大部分學校都希望孩子先嘗試一段時間，不會鼓勵頻繁更換。常見的要求包括參加滿一年、近期沒有比賽或演出，以及想轉入的CCA仍有名額。

申請一般也有固定時間，需要家長寫信或填表，說明更換的原因。如果涉及健康問題，還要附上醫藥證明。至於六年級的孩子，一般就不能再換了，具體還是要向學校了解。

學校有這些安排，其實也不難理解。剛加入一個CCA，孩子可能還在適應，和隊友也不太熟。多給一點時間，才有機會慢慢練出本領、交到朋友，之後還可能嘗試帶領團隊。

**- 3 -CCA的時間與費用**



**CCA大多在放學後進行，常見是每周1到2次，下午2點到4點。也有學校排在早上7點半到9點，或放進周五早上的上課時間。校內的CCA通常4點結束，在校外場地訓練的可能4點半才回到學校。被選入校隊的學生，往往還要加練！**



出席率也很重要！不少學校要求至少80%，沒達標又沒有合理理由，年底可能被除名。缺席要交家長信或醫藥證明。六年級學生通常會在小六會考前提早停止CCA，有的到第一學期，有的到第二學期結束，除非要參加重要比賽。

費用方面，很多CCA不另外收費！不過，有些項目涉及外聘教練，或需要購買制服、器材，就可能有額外費用。

有的學校會把這些費用列入學校帳單，符合條件的費用也可能通過Edusave支付。獲得教育部經濟援助計劃（MOE FAS）資助的學生，則可能享有全額補貼。

**- 4 -** **小學CCA和DSA，關係到底有多大？**

說到DSA，很多家長都會想到，孩子在小學參加的CCA，能不能成為升學時的一份助力？

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圖源：The Singapore Women's Weekly

尤其是那些堅持了好幾年、累積了不少成績，或是拿過獎、擔任過隊長等職務的孩子，家長自然也希望，這些年的投入能為他們多爭取一個機會。

體育類的校隊，每年都有機會參加全國校際運動會（National School Games）；表演藝術類的團隊，則每兩年有機會參與新加坡青年節（Singapore Youth Festival，簡稱SYF）的藝術展演，參賽或演出人選都需要經過學校選拔。

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圖源：ActiveSG

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圖源：SYF

制服團體也有自己的徽章和等級，讓孩子一步一步考取、慢慢累積。

這些過程里取得的成績、獎項，以及擔任過的職務，都能讓中學在評估DSA申請時，更具體地了解孩子的能力和投入。

在CCA里擔任主席、隊長等職務，有實際帶領團隊的經驗，可以考慮申請**領導力類別的DSA**；體育方面有全國排名或亮眼的比賽成績，可以關注**相關體育項目的DSA**；參加樂團、合唱團、舞蹈或戲劇等CCA的孩子，也可以憑著多年訓練和演出積累，嘗試申請**相應的表演藝術類別**。

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當然，各校開放的項目和選拔要求不同，有職位、拿過獎，也不代表一定能錄取。家長可以從孩子最有積累、也願意繼續發展的強項出發，尋找適合的學校。

**- 5 -上了中學和JC也擺脫不了喲**

中學的CCA是必修的，至少參加一個，出席率要達到75%，學校鼓勵連續參加4年。有的學校允許參加第二個CCA，條件是第一個CCA出席正常、成績良好。

孩子有沒有穩定出席、擔任過什麼職務、在比賽中取得什麼成績，都會計入教育部的LEAPS 2.0的評估，之後SEC升學時最多可獲得2分優待分。

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接下來，來談談學生會（Prefectorial Board/ Student Council）到底算不算CCA。

在小學和中學，Prefect和Student Council通常不算CCA。它們是額外的責任和領袖頭銜，學生還是要另外參加自己的CCA。

到了JC就不一樣了！學生會本身就是一個CCA，有固定的時段。例如有的JC，學生會每周有兩次CCA活動。入選也不簡單，要經過面試、拉票和全級投票。

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圖源：國家初級學院

以有些JC學生會成員，只做學生會，不再另外參加其他CCA。畢竟迎新營（Orientation）、教師節慶典和畢業晚會這些大型活動，就足夠占滿他們的時間了。

另外，等孩子到了申請大學、爭取新加坡政府獎學金的階段，**中學和JC時期的CCA經歷，也可能成為申請中的一份助力。**



**以公共服務委員會（PSC）獎學金為例，甄選除了參考學業成績，也會考量CCA成就、社區服務經歷，以及心理測評等方面。**







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圖源：PSC

不過，履歷上寫著參加過什麼，只是起點，更重要的是孩子在其中做過什麼、有沒有持續投入、有沒有帶領團隊並承擔責任，又為學校或社區帶來了什麼貢獻。

**- 6 -那CCA到底該怎麼選？**

回到開頭那個問題：選自己喜歡的，還是選對未來有幫助的？

小編的想法是，先從孩子出發。

原因很簡單。CCA不是幾個月的事，僅在小學階段，就要陪孩子四年。這麼長的時間，光靠家長催是撐不住的，孩子自己喜歡，才能持之以恆。

小編自己就是過來人。三年級那年，因為媽媽朋友的兒子在學電子琴，小編也被送進了電子琴CCA。可惜，小編對音樂實在不開竅，也提不起興趣，在班裡摸魚摸了半年，越學越沒勁，每次都盼著早點下課。

後來轉去Infocomm CCA，接觸到機器人、編程和2D動畫，小編才發現，原來CCA可以這麼有意思！剛好爸爸當時是工程師，遇到不懂的地方，回家還能向他請教。慢慢地，小編越學越投入，五年級時還在全國編程比賽中拿了銀獎。

同樣是每周那兩個小時，感覺卻完全不一樣。為什麼呢？

心理學裡有個概念叫內在動機，意思是因為事情本身有意思，才願意去做。自我決定理論認為，要維持這種動力，需要滿足三個心理需求：

自主感，也就是這是我自己選的。

勝任感，也就是我越做越好。

歸屬感，也就是有人支持我，有夥伴一起。

回頭看小編的經歷，電子琴班裡，選擇不是自己做的，進步也看不見，自然提不起勁。Infocomm就不同了。是自己想去的，越學越有成就感，家裡還有爸爸當後盾。三樣都有了，小編樂在其中，也就堅持到了中學。

所以，如果孩子說不清自己喜歡什麼，別急著替他決定。好好利用三年級的體驗期，每次體驗完，問問他：今天最開心的是什麼？累不累？想不想再去一次？孩子隨口說出的答案，往往比任何分析都准。

選之前，也要看看學校對心儀的CCA所重視程度。同樣是籃球隊，有的訓練紮實，有的只是玩玩而已。CCA有沒有外聘教練、每周練幾次、幾點結束、要不要另外付錢，這些現實條件，直接決定家裡能不能長期配合。

還有一點，興趣也會隨著成長而變化，到了中學，這種轉變往往更為明顯。四年間，孩子會接觸更豐富的活動，拓展眼界，也在不斷嘗試中逐漸認識自己，找到真正心之所向。因此，一開始選擇的CCA，可以是探索的起點，不必急著把它當作最終答案。

小編中二那年，突然迷上了義賣和戶外活動，於是報了女童軍，當作第二個CCA。每周三下午去女童軍，周五下午繼續上編程。這兩個CCA，讓小編看到了自己不同的一面。

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所以，不妨為孩子的選擇留一些餘地。給他時間認真投入，也允許他隨著成長，逐步調整方向。如果學校允許，孩子也有餘力，兼顧兩個甚至更多CCA，也能讓他有機會發掘不同的興趣。小編就有朋友，當年在男校讀中三時，同時參加了四個CCA！當然，探索的前提，是能妥善安排時間，在學業、活動與休息之間取得平衡。

各校對於更換或增選CCA的規定有所不同，決定之前，記得先向學校了解。也可以把握學校安排的CCA展和trials，讓孩子親自接觸、嘗試，再作選擇。

也許多年以後，孩子記得最清楚的，是上台前和朋友互相打氣的那一刻，是練了很久終於投進的那顆球，也是第一次發現「原來我還挺擅長這個」的驚喜。

**如果一項CCA沒有帶來獎牌，也沒有成為升學的加分項，卻讓孩子每周都有兩個小時滿心期待，你會覺得，這幾年的投入值得嗎？**



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