# 四大名著41件珍藏登陸新加坡，2件國家一級文物首次出國，趕緊帶孩子去看了！

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Published: 2026-09-28
Source: 獅城新聞

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**《紅樓夢》己卯本** 

如果孩子平時只是在課本里讀過《西遊記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》，

那麼今年12月，*可以換一種方式認識這四部經典*。

**中國國家圖書館珍藏的41件「四大名著」相關館藏，將於12月7日起在新加坡國家圖書館展出，展期長達6個月。**



更值得關注的是：

**其中兩件中國國家一級文物，將首次在中國境外展出。**



對於在新加坡生活、學習的家庭來說，這也是一次很難得的文化體驗。

**01** **41件珍藏來到新加坡**

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這次展覽由中國國家圖書館與新加坡國家圖書館管理局合作舉辦。

**12月7日起，新加坡國家圖書館將展出41件與「四大名著」有關的珍貴館藏，展期約6個月。** 

41件展品包括：

**18件古籍類文物**

以及

**23件年畫、連環畫。**

其中18件古籍類文物包括：

2件國家一級文物

6件二級文物

8件三級文物

2件一般文物

也就是說，這次看到的並不只是我們熟悉的「四大名著故事」，

而是可以真正看到這些經典作品**如何被記錄、傳播和演繹**。

**02** **國家一級文物，有多珍貴？**

**這次最受關注的，無疑是兩件國家一級文物。**

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**第一件，是《紅樓夢》己卯本。**

它屬於**清抄本《脂硯齋重評石頭記》**，底本形成於乾隆二十四年，也就是1759年。

對於研究《紅樓夢》早期抄本以及不同版本之間的關係，這一版本具有重要價值。

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**第二件，《李卓吾先生批評忠義水滸傳》**

另一件，則是刊於**1610年**的明代容與堂刻本《李卓吾先生批評忠義水滸傳》。

它不僅年代久遠，其中的木刻插圖也具有很高的藝術價值。

所以這一次去看展，看的不只是「四大名著」，

更是在看**幾百年前的人，是如何把這些故事寫下來、刻下來，再一代代傳下來的。**

**03** **展覽還有互動體驗**

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如果家長擔心孩子看到古籍會覺得「太枯燥」，其實不用太擔心。

這次展覽並不是簡單地把珍貴古籍放進玻璃櫃里。

展覽將加入**沉浸式數碼互動元素**，包括互動牆、與《三國演義》部分戰役相關的展示，以及《紅樓夢》相關互動內容。

而且展覽採用**中英文說明**。

即使孩子對古典名著不是特別熟悉，也能夠通過人物、故事和互動內容進入四大名著的世界。

比如：

**桃園結義**

**孫悟空借金箍棒**

**林沖雪夜上梁山**

**寶玉與黛玉讀詩**

這些故事，都會以古籍、版畫、年畫、連環畫以及數字互動等不同形式呈現。

**04** **四大名著在新加坡自己的故事**

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這次展覽還有一個特別值得關注的地方：

**除了中國國家圖書館帶來的珍藏，新加坡國家圖書館也會拿出自己的相關館藏。**



其中包括一本擁有近**130年歷史的《三國演義》峇峇馬來文譯本**。

此外，新加坡國家圖書館還珍藏著《水滸傳》《西遊記》的峇峇馬來文譯本，這些譯本主要在19**世紀末、20世紀初於新加坡出版。**

這其實很能體現新加坡獨特的文化背景。

它們在傳播過程中，也進入了東南亞華人社會，並通過不同語言、不同文化形式被重新理解和傳播。

所以這一次展覽，某種程度上也是在講：

**中國經典，是怎樣來到新加坡，並成為這裡多元文化記憶的一部分。**

**05** **為什麼值得帶孩子去看？**

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對於在新加坡的孩子來說，這次展覽更像是一堂走出課本的**文化體驗課**。

**01** **幫助孩子重新認識經典**

很多孩子可能讀過《西遊記》，看過《三國演義》的電視劇，

但真正看到幾百年前的古籍、木刻版畫和早期版本，又是完全不同的體驗。

孩子會發現：**一本書並不是一開始就長成我們今天看到的樣子。**

它經歷了抄寫、刊刻、傳播、翻譯和再創作，才最終成為我們熟悉的經典。

**02** **把閱讀從「課本」帶到真實世界**

對於正在學習中文、文學、歷史的孩子來說，古籍、年畫、連環畫這些**真實的歷史材料**，可以讓「閱讀」變得更加具體。

**特別是低齡孩子**

與其讓他們坐在家裡反覆背名著知識，不如帶他們去看一次真實的展覽。

**先產生興趣，再慢慢去讀。**

**03** ****也是一堂跨文化課程****

孩子在新加坡讀書，本身就生活在一個多元文化環境中。

這次展覽恰好可以讓孩子看到：

**同一部中國經典，如何在不同國家、不同語言和不同文化環境中被傳播。**



這其實也是新加坡教育環境里很重要的一種學習方式——

去理解：**它為什麼會流傳下來，又為什麼能被不同文化的人接受。**

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