# 新加坡老師課堂上教學生做飯？學生能學到東西嗎

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Published: 2019-10-30
Source: 獅城新聞

《新加坡小學科學課程標準》說：

「為使小學生能夠有意義學習，讓他們親自經歷尋找問題答案的過程是十分重要的。」

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**任何一種有效的教育都一定會有學生的參與，如果沒有經過學生主體，單憑外因是永遠起不了作用的。**

在學生體驗尋找答案的過程中，不知不覺就會深化對知識的理解、加強運用知識的能力。

**女校開設生活技能課程**

為了讓孩子們對學習的知識和技能理解的更加透徹，從而有機會成長為未來傑出的女性，新加坡CHIJ Secondary女校開設了生活技能課程。

1

課程一：設計與技術

**課程目標：**

提高學生的設計意識，培養學生的設計思維、溝通技巧；

培養學生對美學、功能和技術的欣賞能力；

讓學生學會創造性思考，從而成為完全有能力自主的決策者。

**課程內容：**

室內設計：室內設計的基本理論，如材料、燈光、色彩、家具、配飾等；

產品設計：設計過程，設計並製造產品。

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2

課程二：商業技能

**課程目標：**

培養學生的營銷概念以及和客戶溝通的技巧，提高學生在旅遊，酒店和零售三個行業中的未來就業力。

**課程內容：**

Hippo Hop-on-hop-off之旅、參觀工廠及航空公司等。

3

課程三：食品與消費者教育

**課程目標：**

幫助學生掌握有關飲食和健康的知識。

4

課程四：會計原理

**課程目標：**

培養學生的知識和分析能力。

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**新加坡非常注重孩子們的興趣發展。**

除了學術課程，學校還擁有眾多的課程輔助活動，CCA是每個新加坡學生必須參加的課外活動。

**CCA輔助課程**

CCA是Co-Curricular Activities的縮寫，全稱是**新加坡教育部課程輔助活動**。

新加坡的孩子們從小學二年級開始，都必須選擇CCA，CCA的經歷是大學錄取時比較看重的一項。

**有很好的CCA記錄才能有比較大希望進入名牌大學。**

新加坡的初中以及小學，一般只有半天課，剩下的半天就是CCA的活動時間。

新加坡政府鼓勵學校發展自己的CCA項目，每個任課老師都要主管一項CCA課程。

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6

課程特點

**有專門的經費。**每年新加坡在教育上的投資僅次于軍事，用在輔助課程的經費很高，各個小學可以向教育部申請高達100萬的資金以發展自己的專長項目。

**強制參加。**教育部規定所有學生必須參加四大組別中的一項活動，且計入總分，加入這些課程輔助活動的學生直到畢業為止都不得更換活動團體，除非有身體方面不得參加的原因，否則分數全部作廢。

**協同教育。**CCA會與國家武裝部隊及其他組織共同開發課程，並制定相應的項目和準則。

2

課程種類

**體育：**足球，籃球，英式女籃，曲棍球，龍舟，橄欖球，游泳，跆拳道，空手道等；

**表演：**吉他社，管樂隊，弦樂隊，英文戲劇，華文戲劇，合唱團，中國舞蹈，現代舞，華樂等；

**競技：**帆船，攀岩，射擊，氣槍，高爾夫，保齡球等

**俱樂部：**創業社，機器社，天文社，數學社團等

**團體：**童軍、少年旅、學生警察、學生軍、紅十字會和聖約翰救傷隊等。

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3

課程考評

CCA有一套非常完善的考評系統。大概分為**以下幾個板塊：**

**領導才能**

**leadership**

擔任隊長、班長、團長、學生協調員、宿舍管理員、組長、表演指揮、隊服成員、俱樂部或社團負責人等都有計分。

**素質提升**

**Enrichment**

學生在4-5年內每完成一個模塊可得1分，最多可完成3類各兩個模塊得6分。學校鼓勵學生嘗試不同模塊的活動，提升綜合素質。

**成就**

**Achievement**

各個學校都有自己擅長的CCA，學校會定期舉辦文藝匯演，學校之間也經常進行交流和比賽。學校代表、獲得獎章和成績表現也成為評分的標準。

**參與**

**participation**

出勤率越高參與度也就越高，這個分數是最容易拿到，也是最難拿到的，也就是說選擇了一項CCA那麼就要求學生堅持。

**服務**

**Service**

在中學期間參與社區活動的時間。

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