# 新加坡小學TOP10排名的「守門神」學校，實力匹敵前三甲

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Published: 2020-03-07
Source: 獅城新聞

今天介紹的兩所學校都大有來頭，一所為新加坡少見的百年老校，一所為曾經的「榜眼」。

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**學校排名**

CHIJ St. Nicholas Girls』 School (Primary Section) (girls) – 20

Catholic High School (Primary Section) (boys) – 20

Nan Hua Primary School – 20

Nanyang Primary School – 20

Pei Hwa Presbyterian Primary School – 20

Red Swastika School – 20

Rosyth School – 20

Temasek Primary School – 20

**Methodist Girls』 School (Primary) (girls) – 21**

**Rulang Primary School – 22**

**SAP特別輔助計劃**

該計劃在1979年推出，屬於SAP計劃的15所學校可以採用雙語教學，學校可自定母語教授的科目，剩餘科目則依舊採用英語教學。意在培養母語及英語雙方面都表現出色且學習能力優秀的學生。

**GEP高才教育計劃**

該計劃在1984年推出，從全國範圍內的3年級學生中，通過三輪考試挑選出1%的優秀學生（約500名）參加該計劃，也被稱為「天才班」。

**CCA**

即「課程輔助活動」（ Co-Curricular Activities, 簡稱CCA）。是新加坡教育部MOE為了促使學生全面發展，而強制小學、中學生參加4大類中的一項活動。

**Methodist Girls』 School (Primary)** 

**巴耶利峇美以美女子小學**

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**校訓：去掌控、去成長、去服務**

**學校編號：5027**

**建校時間：1887年**

**學校母語：中文、馬來文、泰米爾文**

**學校屬性：政府資助小學** 

**（Government-aided）**

巴耶利峇美以美女子學校是新加坡少數百年老校之一，分為小學部與中學部，目前共有學生約2500人。

學校希望將學生培養成品格高尚、熱愛生活、熱愛學習的女性，並受到神的眷顧、男性尊重的全人。

巴耶利峇美以美女子小學為了配合政府設立的高才教育計劃（GEP），針對學術能力強的高年段學生開始了**索菲亞·布萊克莫爾班（SBC）**。

SBC致力於給不同的孩子提供不同的學習步調與學習方式，滿足更多的學生需求。SBC不僅提供了資優的教育，同時也致力於發掘學生各方面的天賦以及能力，並讓孩子進一步地往擅長的領域發展。

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SBC課程以新加坡教育局的高才教育計劃為基準，並與資優教育領域的著名教育家Sandra Kaplan等人共同設計課程，後改名為索菲亞·布萊克莫爾學院Sophia Blackmore Academy（SBA）。

學校連續3年（2016、2017、2018）獲得SDA（傑出學校獎），並於2019年獲得了SDA與BP的殊榮。

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學校的CCA共有以下課程：

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**Rulang Primary School**

**孺廊小學**

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**校訓：道德、正直** 

**學校編號：1195**

**建校時間：1930年**

**學校母語：中文、馬來文、泰米爾文**

**學校屬性：政府小學**

孺廊小學是新加坡最為出名的小學之一，自1930年成立以來，孺廊小學已經發展成獲得眾多成就，包括「卓越學校獎」在內的優質學校。

加上近年來多次在教育部常年的「獎勵計劃總藍圖」制度下獲得嘉獎，因此成為深受歡迎的鄰里學校。尤其在2015年，孺廊小學的排名僅次於南洋小學，**位居第二**！

學校努力培養學生能力、激發卓越的潛能、充分發揮每個學生的特色，保證學生在未來都能脫穎而出。

孺廊小學為**單班制**（即只上半天課，且固定幾天有1-2小時進行課外活動），學校除了致力於發展新加坡教育政策規定下的主要課程之外，也注重於學生各方面的發展，並為此設立了三個項目課程共學生參與： 

**西區卓越中心——機器人項目** 

配合教育部「少教多學」（TLLM）的教學方針，孺廊小學引入了機器人項目到課程之中，並以因材施教的方式的制定了不同的課程計劃，分別為全校參與、興趣小組及人才培養小組。此項目自2005年成立以來屢次獲得了英美等國家的全球機器人大獎，成為新加坡最優秀的機器人項目之一。 

**生活教育項目(LLP)——運動美學** 

孺廊小學的STRIVE是一項為全體學生而開設的項目。該項目以學生為中心，為學生提供豐富多樣的體育活動和戶外體驗，同時灌輸社交與合作的理念，使得學生在創意展示自我的同時得到全面發展。

**應用學習項目(ALP)——機器人設計計劃** 

孺廊小學的機器人設計計劃契合該校「培養未來學者」的願景，旨在讓學生得到全面發展，致力於培養學生的自我發展意識及迎接未來挑戰的必要技能和知識。該計劃還使用「因材施教」和「少教多學」的理念，讓學生能夠通過體驗式學習和探究式學習獲得提升。 

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孺廊小學分別在2016至2018的3年期間，分別榮獲了如SEA（優秀學校獎）、BPA（最佳實踐獎）、ODA（出色發展獎）。

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孺廊小學的CCA課程共有以下項目：

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雖然這兩所學校目前在最新的排名中排第9、10，但學校的教育質量依舊很高，而且學校的入學名額也不會像前幾所學校那樣激烈！

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