# 新加坡是如何保障低齡學生課外安全的 URL: https://www.shicheng.news/zh-hant/v/nzlNY Published: 2020-02-10 Source: 獅城新聞 近期，《2019年安全城市索引》報告出爐，全球前三安全城市浮出水面。據悉，這已經是新加坡連續三次在經濟學人的安全城市指數報告中，位居第二了。而日本東京和大阪，分別位列第1和第三。 **2019安全城市** ![新加坡是如何保障低齡學生課外安全的](https://www.shicheng.news/images/image/1624/16245877.avif?1589857841) 此份報告針對於全球60個城市進行排名，涵蓋了57項不同因素。 數碼安全：數碼安全的依據性來源於這些地區在電子產品上被「惡意軟體」感染病毒的幾率是相當低的。 健康安全：關於醫療服務及食品安全方面，以及水和空氣品質上。其中特別關注的是疾病負擔方面和健康質量上的考量，新加坡僅有80.9分，排名第8。 基礎設施安全：新加坡公共設施安全方面位居第一。作為城市的公共設施，甚至包括在夜晚行走時，步行區域、路燈等設施的健全，也是可參考的一項指標。 個人安全：重點關注的是安全方面的投入力量，這與地區上的警務分配是有著很大關係的。新加坡居於榜首的原因，正是因為這個。 關注新加坡留學的家長，在了解有關申請院校、要求、費用之後，免不了擔心孩子在外的留學安全問題。 目前低齡留學生是新加坡留學生群體中的很大一部分，低齡學生外出留學，因為年齡小，安全問題更是家長們關注的重點。 由於新加坡陪讀政策比較友好，很多家長也有機會作為「陪讀媽媽」和孩子一起去新加坡，便於照顧學生的學習生活，保障學生的生活安全。 而且在新加坡，「陪讀媽媽」不僅可以陪讀，還可以外出工作！ 「陪讀媽媽」想外出工作需要注意的是： 新加坡政府非常重視父母對孩子教育的參與和溝通，許多教學活動需要父母與孩子互動，因此，對持陪讀簽證的母親（奶奶)來說，在新加坡的第一年是不允許打工的。 陪讀母親(奶奶、外婆)在學生入學一年後，就可以向新加坡勞工部申請到特殊的工作準證，在新加坡就業。根據陪讀親人的學歷和工作經驗，在待遇方面也有所差距。 一般來說，去新加坡，孩子有學生證，家長才可以申請到陪讀准證，但是有學生證並不一定能申請到陪讀准證。 在新加坡，陪讀媽媽持有陪讀准證是不可以直接做工的，要工作需要先申請工作準證。之前是規定陪讀媽媽必須在新加坡待滿一年之後才可以申請申請工作準證工作，但是現在政策有所放寬： 如果是申請EP和SP，只要有僱主願意僱傭陪讀媽媽，有申請工作準證的配額，陪讀媽媽就可以申請工作準證，在新加坡合法打工，陪讀媽媽的人頭配額，和普通外籍人士並沒有區別。 如果是WP，則需要在新加坡待滿一年，就可以享受到WP名額的特殊待遇——僱傭陪讀家長的公司只需要2個本地人頭就可以申請到1個陪讀媽媽WP名額。 陪讀媽媽在找工作時要注意： 公司聘請陪讀媽媽的僱主仍需遵守有關條例，比如本地與外籍員工的比例，以及為持有工作準證的陪讀媽媽繳付勞工稅等。 新加坡政府明令禁止，按摩、腳底按摩、酒吧、舞女這些行業都不允許陪讀媽媽去申請。這不僅僅是維持社會秩序，更加是保護陪讀媽媽們的安全！ 要去合法正規企業工作，別打黑工！ ![新加坡是如何保障低齡學生課外安全的](https://www.shicheng.news/images/image/1624/16245878.avif?1589857841) 新加坡政府提出，到2020年實現所有小學配備學生託管中心，為學生提供有益的、有組織的課後支持。 在新加坡，學生的課時選擇不同，放學時間也有差異，如果已經在新加坡工作了的陪讀媽媽們，工作時間和接送孩子時間有所衝突，這時候，學校託管就是最好的辦法! 而新加坡的「學生託管中心」主要為小學一年級至初中二年級的7至14歲的兒童，特別是處境困難的兒童提供課外看護與監管服務，是新加坡「全人教育」政策的一個重要支柱。 **校內託管中心** 新加坡提供了校內託管中心和社區託管中心，這些託管中心都由外部的商業機構或者志願福利組織經營，只是經營地點不同。如今，校內託管中心是小學生託管的主要場所。 校內託管中心通過嚴謹的採購方式進行選擇，他們從學校租借場地和教師，與學校合作運營，是在一個熟悉、安全的環境中為學齡兒童提供的一種託管服務形式，兒童直接在校內從課堂進入託管中心，減少無故缺席和前往校外的社區學生託管中心途中的風險。 校內學生託管中心是新加坡政府為學生提供全面支持的一個重要支柱，旨在為學生，尤其是處境不利的學生提供一個安全、有組織、有益的休息與學習環境。放學後，學生除了可以有安全的休息場所外，還能獲得身體、智力、情感、社會與道德的全面發展。 學生託管中心主要為學生提供放學之後的管理服務，包括沖涼、午餐、午睡、做作業等。除此之外，託管中心也靈活提供大量適應學生需求的課程，如學業支持課程、戶外和室內遊戲、品德養成課程以及各種文娛活動，也會在學校放假期間為兒童組織遠足及露營活動。這些課程與活動側重傳授孩子們各種社交技能以及情緒管理能力。環境安全、家長安心和學生安康是校內學生託管中心的三大目標。 為滿足工薪家長和監護人的需求，新加坡社會與家庭發展部規定託管中心必須在周一至周五上午7∶30前開放，下午7∶00後關閉；周六上午7∶30前開放，下午1∶30後關閉。