# 新加坡小學就要「一考定終身」，你還覺得中國高考殘酷嗎

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Published: 2019-03-29
Source: 獅城新聞

前不久，我寫了一篇《[上海、香港、芬蘭三地學生對比，教育的差異讓人目瞪口呆！](http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzU0OTYyMjQ1Mw==&mid=2247554666&idx=1&sn=ac82c6cc9a2d93d5a4277a7a4d989c3b&chksm=fbaf51b0ccd8d8a64161c9675801653201879257780bfa53a90f84965c28fcf86120cedc94f8&scene=21#wechat_redirect)》的文章，後台不少媽媽留言讓我說說新加坡教育。

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關注新加坡教育的都知道，新加坡的教育水平一直都受到全世界的肯定。

新加坡的教育有多牛？

哈佛大學在中國錄取率不足0.5%，但在新加坡的錄取率卻**高達14%**；就連三年一次的PISA國際學生能力測試的**前三名**，也是常年被新加坡霸占著。

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有目共睹的好成績，因材施教、讓每個孩子走上適合自己的學習之路的「先進」理念，讓很多國家都望塵莫及、連連稱讚。

但被捧上天的新加坡教育真的是完美無缺、毫無瑕疵嗎？

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講新加坡教育之前，我們可以先來簡單地了解一下新加坡這個狹小的島國。

新加坡，人口500萬，面積只有北京的1/23（什麼概念？也就是北京朝陽區加半個豐臺區那麼大），面積小，人口少，自然資源匱乏，卻是全球經濟強國。

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**很多人說，新加坡成功的秘訣在於它的教育制度，這話確實不假。**

說到這裡，有必要說說新加坡的「前世今生」。新加坡曾是英國的殖民地，當時，英國為了維護其在亞洲的利益，將新加坡建成了國際貿易港口，後來，新加坡脫離英國統治，加入馬來西亞聯邦。

兩年後，為避免發生衝突，新加坡被分離出聯邦，自然條件並不優越的新加坡，迫切需要國家的自立自強。

對於先天條件並不好的新加坡，靠什麼來實現獨立自強呢？

新加坡政府很快就意識到，**勞動力是新加坡的唯一資源，而教育是培養高素質勞動力的唯一途徑。**

就像新加坡副總理尚達曼說的那樣：

「在歷史發展的每個階段，我們都不過是聚在一個小地方的一群人而已，我們需要使其他國家的公司相信，在激烈的國際競爭中，我們是不錯的合作夥伴。」

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可以說，新加坡重視教育，是新加坡政府破釜沉舟一舉的發展戰略和希望。

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在這樣的一種歷史背景和客觀現實下，似乎註定了新加坡教育要走一條非同尋常的路。

在絕大多數人的認知里，我們都覺得孩子應該接受相等的教育，但是新加坡不這麼認為，**新加坡的教育制度主張從小根據學生能力，實施分流教育，強調精英主義和競爭。**

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和中國不一樣，新加坡教育體系非常複雜，看似選擇很多，實際上，是包裹著因材施教的溫情外衣，殘酷地把學生進行一輪輪的分流和篩選，留下最最優秀的重點培養。

**換一句話來說，我們談「考」色變、決定命運的高考，他們在小學六年級就經歷了。**

看看下面這些讓人眼花繚亂的分流制度，你還會罵國內孩子學習壓力大、罵中國考試等教育制度不合理嗎？

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新加坡教育分流圖

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在我們不以為常的九年義務教育階段，新加坡小學階段便已經要面對兩個重要考試，小小的年紀就要面對沉重壓力：

第一次分流考試在小學三年級，這是一個新加坡官方稱之為「高才教育計劃」（GEP）的篩選考試，所有學生都參加，但僅有1%的學生能被這個計劃選中，直接進入GEP班接受專門的教育，由教育部精心挑選的培訓老師負責教導，讓這1%的尖子生得到最最優質的教育資源，從而把未被選中的99%的同齡人遠遠甩在身後。

第二次分流是小六會考，不誇張地說就如同我們的「高考」，小六會考根據成績入讀三種不同的課程班：快捷班、直通車、高才班。

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如果說GEP只是決定了少數人的命運，那小六會考則是對所有小學畢業生的徹底分流，決定了學生的畢業去向和能夠就讀的中學，以及他們今後能接受的教育，而教育將決定他們未來的職業方向和他們的未來階層。

因此，小六會考一度被外界認為是「一試定終身」的考試。

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我姐是新加坡南洋理工博士，在新加坡結婚生子。可是前兩年，忽然拖家帶口地回國了。

一開始，很多人都不理解她的做法，畢竟無論從哪方面來說，新加坡都是一個不錯的居住地啊，乾淨的空氣、健康的食物、良好的教育，孩子也會有更高的起點......多少父母踮著腳尖想把孩子送到新加坡留學，卻苦於無路啊！

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話說，我一開始也是有些不解。一次我姐掏心窩的跟我講了她在新加坡的境遇，我才真正理解了她回國的初衷。

「大家都覺得新加坡如何好，實際上華人特別容易被歧視，尤其是不會講客家話

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，職業上也很容易遇到玻璃天花板。

還有殘酷的分流制度，把孩子分為三六九等，很多孩子才幾歲就被『判刑』為下等孩子，你說孩子在這種氛圍中長大，還能自信嗎？」

為人父母都想給孩子某一條好出路、好未來，但是誰的選擇不是權衡利弊、斟酌再三的決定啊！

看過一部講新加坡教育的紀錄片《無聲的革命——新加坡教育解讀》。

紀錄片中新加坡一位媽媽和新加坡小學生一句看似不經意的話，就充分暴露了分流制度的殘酷：

「班裡其他孩子學習成績都那麼好，他們都會通過，那我兒子呢？他要去哪裡上中學呢？」

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「我最擔心的是，被分到普通類學術班，或者普通類工藝班。」

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新加坡教育就是這樣通過不斷分流，將精英篩選出來，實現精英治國。

說白了，就是那些一路成績好的孩子，就能順理成章地進入新加坡國立大學和南洋理工大學，畢業後就當政治家、醫生、銀行家、教授、公務員、工程師，平步青雲。而那些被不斷分流下來的「差生」註定將成為社會的底層，終生難以翻身。

可能有人會說，其實中國很多學校也分快慢班，可是別忘了，在中國不管怎麼樣，中小學階段學生在學校受教育的權力是基本平等的。

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而新加坡分流教育制度背後，小學六年級分流考試，按成績把學生分成「三六九等」：

成績最好的進入「六年制直通車課程」，將來直接考大學；往下依次是特別源流、快捷源流、普通(學術)源流和普通(技術)源流，將來分別進入相應層次的院校或者直接就業，使得不同源流孩子間的鴻溝日益嚴重。

紀錄片《不分階級》就揭示了新加坡不同源流學生間的隔閡。

紀錄片中主持人問：「你們平時都跟不同流派的學生交流多嗎？」

幾個學生不約而同地說：**「我們基本上不跟快班的人玩，因為他們看不起我們。」**

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**「在我們學校，尖子班的學生們覺得他們自己都是天之驕子，所以他們基本上不把我們放在眼裡。」**

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讓人感嘆，階層分化與階級固化，從上學時開始。

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在新加坡，沒有「孩子，你慢慢來」，沒有「人生是一場馬拉松」，只有這一個階段的成績決定了接下來的「參賽資格」。

在這樣殘酷的競爭環境下，新加坡誕生了很著名的「Kiasu文化」（怕輸文化），說的是新加坡人根深蒂固的「怕輸」意識。

因為沒有任何一位父母，能輕易接受自己的孩子分流到普通班，正如紀錄片中這位媽媽說的那樣：

「他的成績不太好，進了普通版，沒有進重點班，這對大多數新加坡的家長來說，都是不小的打擊。家長不敢看朋友的眼睛，因為他們會覺得，自己的孩子進了普通班，這是一件很糟糕的事，會讓人覺得自己的孩子比其他孩子笨。」

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在「Kiasu文化」的氛圍下，即便是新加坡學校很早放學（大都是下午一至兩點放學），家長也是毫不鬆懈地仔細規劃孩子的各種補習班和輔導班。

新加坡的孩子到底有多「忙」、多「苦」？

在《無聲的革命——新加坡教育解讀》這個紀錄片中，有爸爸吐槽說：

「假期根本稱不上假期了，暑假的時候，他們至少要提前3個星期返校，一個月的假期，他們還要學習3個星期。」

媽媽更是形容自己的孩子就好像是做了一份全職工作：

「這就好像是一份全職工作，她早上跟爸爸同時出門，晚上又跟爸爸同時回家，我到晚飯時間才能看到她，吃過晚飯後，她又要做學校的家庭作業，還要做補習班的作業。」

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總能聽到有人說「中國孩子太苦了」「中國孩子學習壓力太大了」。殊不知，中國現有的高考制度，真的已經在最大程度上保證了公平。**************(****[米粒媽頻道](https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIwNjQ1NTkxNw==&mid=2247497928&idx=4&sn=e3afbd1472be6f050f237315d286231c&chksm=9723edcaa05464dc959df7a7fb63439a0337e4cca607b08416791141292563862655630b89b9&scene=21#wechat_redirect)********** : [MilimaPinDao](https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIwNjQ1NTkxNw==&mid=2247497928&idx=4&sn=e3afbd1472be6f050f237315d286231c&chksm=9723edcaa05464dc959df7a7fb63439a0337e4cca607b08416791141292563862655630b89b9&scene=21#wechat_redirect) (點擊可關注)**)**

**在新加坡，小學會考提前分流；**

**在韓國，高考比我們還要瘋；**

**在日本，考生依然拚命擠名牌大學獨木橋；**

**在美國，看似輕鬆，實則不然；**

千萬別在別人努力精英教育的時候，你還在「快樂教育」。

新加坡方面的數據顯示，有一半來自低收入家庭的學生，考取了小六會考中三分之二的高分，從而進入更好的學校，獲得社會地位的提升。

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**聞名於全世界的新加坡教育，神秘面紗的背後，也有著無比殘酷的競爭。這世上哪裡有什麼真正的靜待花開？只要身處社會就會有競爭，只要有競爭就會有淘汰。**

總能聽到很多人說，社會就像一個大染缸。但其實，我更想說，**社會更像是一個大篩子，把細小的、微不足道的小沙粒統統篩出去、淘汰出去。就像我們無數人從上學、升學、考大學、畢業找工作、步入社會、成家立業一樣，每一步都是一次分流。**

你不面對現實，不努力，不爭取最大化的主動權，那就會被無情地分流到中下層。

**說到底，人這一輩子，是主動選擇和被動分流的過程，萬幸，相對於新加坡的分流教育體制，至少我們還有一視同仁的「高考」，讓我們的孩子站在公平的起跑線上，贏得人生的入場券。**

![新加坡小學就要「一考定終身」，你還覺得中國高考殘酷嗎](https://www.shicheng.news/images/image/1487/14872096.avif?1580419385)





新加坡教育確實有他殘酷的一面，但話說回來，新加坡數學也確實是很牛啊，亞洲國家中，要說新加坡數學最牛一點也不為過。

新加坡數學融合了中西數學的特長，注重中國數學難度的同時，又強調西方數學的靈活，學起來一點也不枯燥。目前，全世界已有超過40個國家及地區採用新加坡數學教材進行教學了。

為了滿足媽媽們想讓孩子接受到全球頂尖的數學教育，及在眾多媽媽的號召下，我特地請來了**任教於美國南加州大學的數學博士**為大家開了[**新加坡數學課**](http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzU0OTYyMjQ1Mw==&mid=2247555888&idx=2&sn=5af4439d9416ec9fd2143ce4b6474926&chksm=fbaf5ceaccd8d5fc73a05a5055cbe6c17d5de63041a783b98e0d0cfe12a2fa905279db8294ef&scene=21#wechat_redirect)。

課程完全按照新加坡主流小學教材來講，跟新加坡頂尖小學同步，每節課老師會講一個數學相關的小故事吸引孩子的注意力。還會布置課後作業，下節課會根據作業進行講解。米粒就是這樣一路跟著學，現在數學成績提高了很多（老母親我心裡別提多興奮

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