# 一封火爆朋友圈的信，引發了好多人對教育的反思 URL: https://www.shicheng.news/zh-hant/v/oQvwY Published: 2018-11-15 Source: 獅城新聞 **萬事通老師說** 萬事通老師常常接到家長的各種問題，而**為什麼要留學**是一個最核心的基礎問題。最近，看到葉瀾教授說：以「成事」替代「成人」是中國當前教育最大的問題。而一封來自美國的的「開除信」可以給我們極大的啟示，如何做學問？如何做人？引發熱議...... 美國克瑞頓大學（Creighton University）2017年開除了一位來自中國的研究生。這位被開除研究生的導師袁勁梅教授，鄭重地寫下了長長的一封信，坦言：**我就不該錄取你**！ ![一封火爆朋友圈的信，引發了好多人對教育的反思](https://www.shicheng.news/images/image/1317/13179061.avif?1580445558) 袁勁梅，系美國克瑞頓大學（Creighton University）哲學系的終身教授，美國哲學協會「亞洲哲學和亞洲哲學家委員會」委員。近年來，在海內外發表大量散文、詩歌、小說及哲學論文，作品曾獲「聯合文學獎新人獎」等多種獎項。 **以下為袁勁梅教授致被開除學生的信件原文：** XX同學： 接到你要求「保留學籍」的上訴被研究生院董事會駁回的消息，我想告訴你：這是你的失敗，也是我的失敗。你很難過，我也很難過。一個教授，一輩子培養不了多少研究生。 你祟拜的Y教授，剛去世，他一輩子也就培養了九個「東西方比較哲學」的研究生。 我創建的C大「東西方比較研究」，從第一個研究生到最後一個研究生，一共十一個。你是第十一個。現在，第十一沒有了。因為項目停了，以後也不會再有。 在美國，或在C大，遍地都是西方文化，加開一點中國文化研究項目，很不容易，全是教授自願作出的無償貢獻。所有的研究生，都是教授的作品。 我用同一個標準要求所有的研究生，我希望每一個作品都是傑出作品。你被取消學籍，第十一個作品報廢。**你沒達到標準，是我和你的共同失敗**。 你想到的是：你的前途中斷了。這是不對的。你的前途依然有無限多的選擇。你可以從商，在網上辦你的雜文網站，或回中國辦公司，再換一個能收你的項目學習，等等。我希望你在別的行業和地方能有成就。 如果，你下了決心要在學術界做學問，我下面寫的東西，是給你的臨別禮物。如果你不想做學問了，下面的話，你根本不用看。 世界上路很多，不一定要做學問，做個好人，就值了人生。你可以就看到這句為止：「你當個好人，我祝你好運。」 如果你往下看了，那我假設你想知道為什麼你剛開始往「做學問」這條路上走，就失敗了的原因。如果，你還想走做學問的路，下面的話會對你有用。我對你直話直說。 事實上，我從來沒有跟你繞過彎子，也沒有改變過對你的要求。你失敗的原因，有些是你自己的責任，有些是那些把你教成這種樣子的教育模式和社會環境的責任，有些是我的責任。 先講我的責任。**我的責任是：我不應該錄取你**。 因為你想要的東西，我無法給你。 你想要的是到美國來見識一圈，和教授搞好關係，使一些點子，讓教授按著你的設計，給你一些作業，你輕輕鬆鬆得到一個學位；再靠這個學位，說自己成為學者了，然後在中國或美國找個掙錢多又體面的工作。 ![一封火爆朋友圈的信，引發了好多人對教育的反思](https://www.shicheng.news/images/image/1317/13179062.avif?1589870806) 你說你將來想在大學當教授，你還對我說過不止一次，你必須得到這個學位。我懂這個學位對你的重要性。 但是，我能教給你的，是做人和做學問的基本原則，讓你成為一個尊重知識、熱愛真理的人。 在學術領域，你必須不為任何利益撒謊，只說真話，且對自己說的每一句話負責任；你必須腳踏實地，一步一步去尋找未知，沒有捷徑可走；你還必須知道自己的局限和無知，把你個人的角度和判斷低低地放在「公正」之下，這樣，你才能開始做學問。 要想從我這裡得到學位，你必須達到這些標準，我不賣學位。我的知識可以無償貢獻給願意跟著我一起尋找真理的學生，但不做交易。 這是我們之間的誤區。我是在你選了我的兩門課之後，才認識到我們之間的這個誤區。 這個誤區，造成我們之間的所有衝突。我認識到，把你錄取來，是我犯的錯誤，也是對你犯的錯誤，讓你錯誤地計劃了前景。 **其次，講你的責任。** 講你的責任，其實是我對你的最後評價。或，是我給你的解釋——為什麼你不適合做學問。 你可以成為一個很好的商人、公司老闆或其他什麼職業人士。搞學術，和經商或當清潔工，沒有職業高下的不同，但明顯有職業要求的不同。 做學問，要有品格，最首要的是，得做人。我前面說的誤區，與其說是學術上的，不如說是如何做人上的。 你在C大期間，做學問的技術，我時時刻刻在教你，那些技術都詳細寫在你的每一篇作業和論文上了。但是，關於做學問和做人的關係，我沒跟你講透徹。在談你的責任時，我會講這個問題。 因為你本科成績不好，我親自在北京對你面試後，才決定錄取你。錄取你，是我拍的板。當時，我對你的判斷是：人很聰敏。但是，那是一個錯誤判斷，因為那個錯誤判斷，我得分擔你失敗的責任。 現在，我對你的評價是：你不聰敏，你沒有一點兒做學問的人所必需的聰敏。這種聰敏就是蘇格拉底說的「我知道我的無知」。 你一進校的時候，就認為在美國上大學很容易，你知道怎麼能玩得轉。你不停地顯出你什麼都懂；參加討論，不懂的事，你也常常不懂裝懂，胡說一通。 上課，你原著不讀，必讀書不買，看一些網上第三手的書評、簡介，就敢宣稱：書讀完，懂了。就敢狂加評論。 你有種種理由認為你是對的，所以，你可以輕而易舉地宣稱，你懂了，你比同學教授都懂得快。 你有你的機巧。但你的讀書「機巧」我完全不看好，那是做生意的機巧，不是做學問的技術。 我對你的判斷是，在我的前三門課上，我要求的必讀書，你不是沒讀，就是沒讀懂。你真正開始認真讀的一本書，是我的第四門課「比較邏輯」上的《邏輯》。這本書，目前，你讀懂了60%。這是你的進步。 我想告訴你：你這種很壞的學習方法，至少得為你的三個「C」和兩個「I」，負一半責任。 用你那種學習方法做不了學問。你可以東找一點西找一點獵奇的信息，放到你的網站上，讓大眾讀著玩（這是你的權利），就像舊時茶館裡說書的、傳小道消息的人，目的就是吸引聽眾興趣一樣。 這沒什麼不好，也是一種傳媒方式。但這種方式絕不能用來做學問。做學問，不是獵奇，也不是快速地搜羅信息。 做學問，是一點一點地積累，在他人工作的基礎上，撥開前面讓人看不清楚的雜草，細細地分析；用理性拷問自己，拷問先人；然後，向前小心翼翼地放一塊小小的新石頭，讓後人踩著，不摔下來。 這就是為什麼維根斯坦將能不能把思維說清楚看作是一個道德問題。你很愛說，也總是在說。但是，你很少能把問題說清楚。 在做學問上，「凡你能說的，你說清楚；凡你不能說清楚的，留給沉默。」（維根斯坦，Tractatus）在一知半解的時候，你胡說，那叫「擴散無知」，是害人、誤導，是浪費別人生命。 做學問的人，要對自己說的每一句話負責任。如果你不能，或不想負這個責任，你別走這條路。我不培養產品推銷商（不會），也不培養譁眾取寵的網絡編輯（沒能力）。 因為你學識基礎很差，你得彌補這個致命缺陷，才能去做學問。學識基礎差並不要緊，你從基礎開始好好補，是能趕上去的。但是，你卻用了一些奇怪的、與學者品格不相容的方法來掩飾你的致命弱點。 第一個例子，你剛來的時候，和我談話，動不動就扯出一些社會「名人」，這個，那個，你跟他們都認識。你說的這些「名人」，我半個也不認識，也不知道你為什麼要把這些人的名字夾在你和我的談話中。我也不想認識這些社會「名人」。 如果他們有成就，我為他們高興，但是，他們與你我都無關。你要做學問，好好跟我學，不必去追啥社會「名人」。 學術不是社交，不是出名，是坐冷板凳。你做學問的目的，必須是對真理的熱愛和對未知的好奇心。名不名與學者無關，得獎也是天上掉下來的餡餅。 對學者來說，做學問本身，就是樂趣所在。想用社會「名人」來襯托你自己的地位，你要麼是騙人，要麼是騙自己，都是想掩飾你先天的不足，沒有自信心。如果你不想用你自己的人格魅力贏得他人的信任，你也不能做學問。 再一個例子，就是你在XXX課上的抄襲問題。 ![一封火爆朋友圈的信，引發了好多人對教育的反思](https://www.shicheng.news/images/image/1317/13179063.avif?1585058824) 你可以跟我解釋，從網上複製了東西，貼下來當作業交給我，不叫「抄襲」，是我「誤解」了。 事實上，我也沒真報告你抄襲。你也用不著解釋來解釋去，說你不是存心要抄襲，怪我不理解。我理解或是不理解，其實都不是關鍵。 關鍵是：一，我沒有報告這事件；二，不管我「誤解」不「誤解」，事實是你交來的作業，7%以上絕對與網上他人的東西一樣，這就叫「抄襲」（按C大校規定義，7%以上雷同就叫「抄襲」）。 這件事，是我堅決反對你想找捷徑、藉以掩蓋你的基礎差和沒有治學能力的缺陷的開始。我就此警覺並反對你的走捷徑，一直和你對抗到上周的最後一次考試。 對你第一次「抄襲」這事本身，我只希望你說一句話：「對不起，我再不這樣做了。」 然而，我得到的卻是一次又一次的報怨：為什麼我不理解你的解釋——那不是「抄襲」。 我沒有報告你抄襲，甚至都沒有取消你的獎學金，這是我所能做到的對你的最大保護，是給你改正機會。 但，你要我接受「那不是抄襲」，這是你在指鹿為馬，還公然要求你的教授跟著你一起自己騙自己，真是滑天下之大稽。 你可以賴掉一個錯誤，我可以不追究，但你同時也失掉了我對你的信任。如果，你還想做學問，你永遠要有能力和勇氣認識和承擔自己的錯誤，不然，你不能做學問。 你自己要承擔的責任，還包括你的人格分裂。這一點，不能全怪你，人格分裂是畸形教育的結果，這也是我最後要講的你的社會背景的責任。 你是我見過的最自相矛盾的學生。當我想到你的社會背景，我對你的人格分裂抱有同情。 但是，我還得指出，這是病態。你應該儘快找心理學家幫助，治好這個毛病。 做學問的人，必須里外一致，言行一致。 ![一封火爆朋友圈的信，引發了好多人對教育的反思](https://www.shicheng.news/images/image/1317/13179064.avif?1589870806) 看完這封信，大家有什麼感受呢？萬事通老師感覺**句句戳心，臉上和心裡都火辣辣地疼。** 我們選擇留學或出國，根本的目標是把孩子培養成「真人」，擁有健康的身心，擁有足以應對未來社會的真才實學，擁有堅韌誠實的品格，擁有世界人民對中國的尊重和肯定！ **價值觀的問題是教育的根本問題。** ![一封火爆朋友圈的信，引發了好多人對教育的反思](https://www.shicheng.news/images/image/1317/13179065.avif?1589870806) 新加坡以廉潔、自律、公正、安全、美麗，已經成為全球留學最佳選擇地。**在新加坡的字典里，「人才就是最大的資源」**。新加坡深知，只有**人**才是其唯一的財富。因此，新加坡非常重視教育，教學質量堪稱世界一流 ，無論是教育體系還是教材都是博採眾長、兼收並蓄，得到了其他國家的普遍認可，也吸引著越來越多的留學生紛沓而來。 ![一封火爆朋友圈的信，引發了好多人對教育的反思](https://www.shicheng.news/images/image/1317/13179066.avif?1589870806) 圖片來自早報網 作為一個多元化的移民國家，不管您是什麼國籍，只要你足夠優秀，你都可以順利實現自己的所有夢想！ ![一封火爆朋友圈的信，引發了好多人對教育的反思](https://www.shicheng.news/images/image/1317/13179067.avif?1589870806) **萬事通留學**依託萬事通媒體，和新加坡眾多優質學校建立了良好的合作關係，我們是新加坡各大學校的**官方招生合作夥伴**，從幼兒園到成人教育，都可以給您最客觀嚴謹的規劃和服務。 我們以幫助到每個有留學夢想的家庭為己任，以客觀，真誠、專業的服務，讓您最放心省心安全地實現您的留學夢想！ 快快添加sgtong009，和萬事通老師交流吧~ ![一封火爆朋友圈的信，引發了好多人對教育的反思](https://www.shicheng.news/images/image/1317/13179068.avif?1589870806) ![一封火爆朋友圈的信，引發了好多人對教育的反思](https://www.shicheng.news/images/image/1317/13179069.avif?1589870806)