# NTU官宣：AI檢測器年底停用！以後作業不再靠「AI率」判違規？

URL: https://www.shicheng.news/zh-hant/v/oY3rO
Published: 2026-08-15
Source: 獅城新聞

最近還在擔心作業被 AI Detector 判出高「AI率」的 NTU 同學，可以關注一下學校最新公布的變化。

根據 NTU 發布的 **《NTU Position on the Use of AI Detection Tools for AY2026/2027》**，學校明確表示，現有自動化 AI 檢測工具在判斷學生是否違規使用 AI 方面並不可靠，也無法準確區分未經允許的 AI 使用和課程允許範圍內的合理使用。

因此，**NTU 將在 AY2026/2027 Semester 1 結束後，於 2026 年 12 月 31 日停用學校層面的 AI Detector。**

更值得注意的是，NTU 同時明確：**AI Detection Score 不會被作為 Academic Misconduct 的證據。**

不過，這並不意味著以後寫作業就可以隨意使用 ChatGPT，也不代表 NTU 不再管理 AI 使用。真正發生變化的是，學校正在把判斷學術誠信的重點，從一個機器生成的「AI機率」，轉向學生實際的學習過程、內容掌握情況，以及是否按照要求透明使用 AI。 

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圖源：NTU官方通知《NTU Position on the Use of AI Detection Tools for AY2026/2027》

## 01｜為什麼 NTU 決定停用 AI Detector？



NTU 在通知中給出的態度其實很明確：現階段自動化 AI 檢測工具缺乏足夠的實證有效性，檢測結果本身也存在不確定性。 如果僅僅因為一篇作業顯示較高的 AI probability，就把學生視為存在學術不端，不僅容易產生誤判，也可能讓師生之間形成一種長期被監控和被懷疑的關係。

因此，在 AY2026/2027 Semester 1 的過渡階段，NTU 要求老師不要把 AI Detector 當作威懾學生的工具，也不能因為檢測系統出現某個分數或 flag，就直接認定學生違規。 學校希望減少這種依賴單一數據判斷 Academic Integrity 的方式，把老師的時間和精力重新放回教學、反饋以及學生真正的學習表現上。

與此同時，從 AY2026/2027 起，NTU Faculty 和 Students 都將獲得 **NTU AI Enterprise Suite** 的使用權限。 學校一邊為師生提供官方、安全的 AI 使用環境，一邊繼續依賴自動化工具「抓 AI」，本身也容易傳遞出矛盾的信息。

所以，NTU 接下來的方向並不是簡單地「禁止 AI」，而是更強調 **Responsible AI Integration**——也就是如何合理、透明、有責任地把 AI 用在學習和教學中。 

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NTU Interim Assessment & Academic Integrity Guide：從依賴 AI Detection Score，轉向過程評估與透明披露。

## 02｜不看「AI率」以後，老師會怎麼判斷作業？



AI Detector 停用，並不代表 Academic Integrity 的要求變鬆了。

相反，從 NTU 發布的 **Interim Assessment & Academic Integrity Guide** 來看，未來 Assessment 的重點可能會越來越從「只看最後交上去的成品」，轉向同時觀察學生完成作業的整個過程。

例如，老師可以結合 **Iterative Outlines、Reflective Journaling、Research Logs、Peer Reviews、NTU AI Suite 中的 Prompt Logs，以及 Final Submission** 進行持續評估。 

NTU官網 Assessment Design 頁面展示的 AI Assessment Scale，不同 Assessment 可以設置不同程度的 AI 使用權限。 換句話說，一篇 Essay 最終寫得怎麼樣仍然重要，但學生是怎麼形成選題、查資料、修改論點，再一步一步完成最終版本的，也可能成為 Assessment 的一部分。

對於一些需要進一步確認學生是否真正掌握內容的課程，NTU 還建議加入更有針對性的驗證方式，例如簡短的 **Oral Defense、Timed Synthesis Tasks、Synthesis Tests 或 Conceptual Quizzes**。

以後老師可能不會再糾結一篇文章到底顯示「30% AI」還是「80% AI」，而是直接確認：你是否理解自己提交的內容？你能不能解釋自己的論點、方法和結論？如果被問到某個部分，能不能說清楚為什麼這樣寫？

從這個角度來看，以後真正重要的，可能不再是想辦法把所謂的「AI率」降下來，而是能夠證明這份作業確實經過了自己的思考，並且自己能夠解釋整個完成過程。

## 03｜以後到底還能不能用 AI？關鍵是「透明」



這次調整最容易被誤解的一點，就是：



 **「NTU 停用 AI Detector」並不等於「NTU 允許所有作業隨便用 AI」。** 

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圖源：NTU Singapore。NTU正在將 AI 更系統地融入本科教學與學習。 每門課對於生成式 AI 的具體要求仍然可能不同。如果老師明確規定某項 Assessment 不允許使用 AI，學生依然需要遵守課程要求；如果課程允許使用 AI，也需要按照老師規定的範圍使用，而不是直接讓 AI 代替自己完成本應獨立完成的核心任務。

相比過去單純依賴 Detection Score，NTU 接下來更強調的是 **Transparency & Disclosure**。學校建議課程建立更統一的 AI Disclosure 要求，引導學生主動說明自己是否使用了 AI、使用了哪些工具，以及 AI 在作業中具體參與了哪些環節。

所以，對學生來說，更穩妥的做法已經不是研究「怎樣才能不被檢測出來」，而是從一開始就保留自己的 Outline、Research Process、Draft、修改記錄和必要的 AI Prompt，同時弄清楚每門課對 AI 使用的具體規定。

如果老師之後詢問，你能夠清楚說明這份作業是怎樣一步一步完成的，也能夠解釋自己提交的內容，這可能會比一個所謂的「低 AI Score」更加重要。

另外，NTU 在通知中特別註明，**LKCMedicine 將對此另作安排**，相關學生仍需以學院之後發布的具體要求為準。

📌 要點總結

♦️**NTU 將於 2026 年 12 月 31 日停用校內 AI Detector，AI Detection Score 也不會再被作為 Academic Misconduct 的證據。** 不過，停用檢測工具並不等於取消學術誠信要求，每門課對於 AI 的具體使用規定仍然需要遵守。

♦️**未來 NTU 的 Assessment 會更加關注學生完成作業的「過程」，而不只是最終交上去的成品。** Outline、Research Log、Reflection、Prompt Log 等過程材料都可能成為評估的一部分，部分課程還可能通過 Oral Defense、Quiz 等方式確認學生是否真正理解自己的作業。

♦️**NTU 對 AI 的態度正在從「檢測學生有沒有用 AI」，轉向「如何負責任地使用 AI」。** 對學生來說，比研究怎麼降低「AI率」更重要的，是提前了解課程要求、合理使用 AI，並在需要時如實 Disclosure 自己的 AI 使用情況。