# 學校擁有自主權，新加坡重視培養學生的個性 URL: https://www.shicheng.news/zh-hant/v/pPWMk Published: 2018-11-10 Source: 獅城新聞 **新加坡的教育一直十分優秀，在亞洲名列前茅，**這也是為什麼越來越多的人開始關注新加坡這個國家的重要原因之一。不論是大學還是中小學，這些年留學生數量都在不斷增加。 當然會有人問，作為一個小國家，新加坡的教育為什麼領先我們？說到底，資源的匱乏反而是促進新加坡人才輩出的原因，**當其他資源不足了，人才資源來彌補。**今天我們來聊聊，新加坡的教育到底憑什麼優秀。 ![學校擁有自主權，新加坡重視培養學生的個性](https://www.shicheng.news/images/image/1310/13103247.avif?1589870873) 學校具有自主權，校園文化各異 在新加坡，教育是由國家制定一條宏觀的發展路線，**而具體的發展方式還是由每個學校自己決定的，**對於人才的定義和教育的方式，自然都是不一樣的，這對於培養獨特的校園文化是很有幫助的。 其實簡單來說，這種發展方式對於公平教育也是一種促進，無論你來自什麼階層，還要你足夠優秀。**獎學金機制對於你來說就是公平的，教育機會也是均等的，**這也是為什麼新加坡的精英們都是畢業於名校的原因。 ![學校擁有自主權，新加坡重視培養學生的個性](https://www.shicheng.news/images/image/1310/13103248.avif?1589870873) 老師引導為主，學生主動性更強 在中國，我們一天的生活是這樣的：白天我們的時間被課程教育塞滿，接受著不同科目的知識，晚上回到家，做作業，複習一天的知識，預習第二天的內容。 而新加坡則不一樣，新加坡奉行少交多學的原則，也就是，**老師的教學任務占少數，學生的自主學習占多數。**這種方式要求學生主動性更強，而老師不再是學習中的主導了，這種教學模式以學生的興趣為出發點，組織適合學生的教學活動，培養自主能力。 小編覺得，老師從來不應該是我們學習道路上的主導，而應該是我們的指路燈，給我們指出一條路，而走下去的只能是我們自己。 ![學校擁有自主權，新加坡重視培養學生的個性](https://www.shicheng.news/images/image/1310/13103249.avif?1589870873) 教師系統培訓，需要入校實踐 提高教育水平如果只是一味追求課程設計的合理性和科學性，是不夠的。**如何選拔、培養和評估優秀的課程實施者，才能真正將好的教育理念落地。** 上面我們說到新加坡的自主理念，但是僅僅這樣是不夠的，說到底，學生優不優秀和老師好不好是脫不了關係的。 新加坡政府每年都會選擇最優秀的學生，**全額資助他們去美國頂級學校讀書，**然後畢業後回到國立教育學校，經過一定的培訓和實踐之後，進入公立學校，為學校注入新鮮血液。 ![學校擁有自主權，新加坡重視培養學生的個性](https://www.shicheng.news/images/image/1310/13103250.avif?1589870873) 新加坡深知只有教師的素養足夠優秀，他們教出來的學生才能足夠優秀，這也是這個小國的教育理念始終保持在世界前沿的原因之一。 **新加坡國家雖小，但是教育理念一直很先進，**而我們的應試教育飽受詬病也不是沒有原因的，當然教育改革確實不易，關於這一點，我們還有很長的一條路要走。 ![學校擁有自主權，新加坡重視培養學生的個性](https://www.shicheng.news/images/image/1310/13103251.avif?1589870873)