# 兩家託管中心相繼停業 工會：行業或存在結構性問題 

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Published: 2026-02-25
Source: 獅城新聞

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Little Professors Learning Centre。（圖：Facebook/Little Professors Learning Centre）

教育服務雇員聯合會表示，正為Little Professors Learning Centre的員工提供薪金索償和求職方面的援助，其中在職總就業與職能培訓中心於上星期六（21日）舉辦的場職業展上，已有兩名員工成功獲聘，其餘19名員工也通過了所申請職位的初步篩選。聯合會也提出，兩家學生託管中心相繼停業，行業或存在更深層的結構性問題。

職工總會旗下的教育服務雇員聯合會（Education Services Union）今天（23日）在社媒Facebook發貼文表示，學生託管中心Little Professors Learning Centre和Out Of Box Academy相繼關閉，再次敲響警鐘，凸顯學生託管服務業者與員工所面臨的迫切挑戰。

聯合會強調，絕不容忍包括拖欠薪資和公積金等使員工陷入困境的不負責任的結業行為。員工不應承擔管理或運營不善的後果。

聯合會表示，為受影響會員提供了協助，包括指導他們進行索賠程序、幫助他們聯繫職總就業與職能培訓中心（e2i）以獲得就業支援、並提供過渡性經濟援助，幫助他們渡過難關。

聯合會指出，學生託管中心不僅是課後託管設施，更是孩子安全成長的空間、家長安心工作的後盾、也是支持雙薪家庭的重要社會支柱。在一個以雙薪家庭為主流的社會結構下，託管服務一旦出現中斷，都會帶來巨大的社會成本。

當託管中心突然關閉，其影響深遠，波及學生、家長、員工、延伸家庭，甚至工作場所。這些後果並非孤立存在，而是具有系統性的連鎖反應。

聯合會認為，兩起事件反映出行業內部存在更深層的結構性問題，必須持續關注。我國必須共同打造一個可持續、具韌性的生態體系，讓業者、員工和家庭能夠共同發展。

工會建議，當務之急應該：

- 優化營運模式，提高效率，確保更長遠的財務可持續性；

- 加強監管框架，推動公平與漸進式實踐，降低服務中斷風險；

- 強化員工的職業發展路徑與提升技能，使其更加專業化，並改善員工的就業前景。

工會表示，將繼續與相關機構、業者和合作夥伴合作，提升學生託管服務領域的穩定性與專業水平。