前幾日，一則重大消息傳遍網絡——新加坡教育制度大改革，從2024年起，中學分流制度將被廢除，取而代之的是基於科目的全分班制。
詳情可點擊連結剛剛，教育部長王乙康宣布：2024年取代分流！2027年統一N水準和O水準！
（圖源：海峽時報）
中學面臨如此重大的改革，家長們自然也更加關心新加坡小學的考試製度是否會有所變化？
新加坡教育部（MOE）向大家詳細解釋了小學生小學畢業考試（PSLE）的分數，將如何決定他們在中學一年級開始時的科目水平。
到2024年，以科目為基礎的綜合評分制度（SBB）將全面推行。屆時，學生在進入中一時，將會獲得一套與他們能力相匹配的科目。
第一批學生，即目前的小學二年級學生，將從2021年開始，通過新的小學畢業考試（PSLE）評分系統進入這一新體系。
在新的PSLE評分系統中，每個考試人將使用8個等級的成績等級（AL）進行評分，其中AL1是最好的分數，AL8是最低的分數。PSLE總分將是這四門學科的總分之和，可能的總分範圍為4到32分。
到2024年，學生們將被分配到三個評分等級的中學，並得到一組與他們的PSLE分數相對應的科目。
（圖源：海峽時報）
在回答媒體提問時，教育部（MOE）給出了每個評分等級的更多細節。
MOE說，那些得分在AL26和AL30之間的學生將被提供G1組的課程，那些得分在AL4和AL20之間的學生將被提供最高的G3組課程。
得分為AL25的受試者可以選擇G1或G2，得分為AL21或AL22的受試者可以選擇G2和G3。
G1一般對應於正常（技術）水平
G3對應於Express（快捷）流
雖然學生所選的科目主要屬於他們所分配的科目，但如果他們在PSLE或年終考試中表現出色，他們也可以選擇更高級別的課程。
注意！如果學生無法應付學術上的嚴格要求，學校將相應地通知家長，由家長和學生共同決定是繼續保持這一水平，還是降低到更低的水平。
（圖源：海峽時報）
「與現行的方法不同，學生在第一節中所上的課程決定了他在整個中學階段所提供的大部分課程，完全以學科為基礎的分班將允許學生逐步選修要求更高的課程……隨著時間的推移，他們會發現自己的優勢和興趣所在，並在不同層次上綜合學習各種科目。」
與此同時，新加坡教育部表示，PSLE的分數「將繼續作為一個很好的初始指標，來衡量我們的學生在第一節開始時最適合的學習速度」。
教育部表示，如果學生能從中受益，這些學校可以靈活地提供要求較低的課程。
