# 0至12月齡寶寶發育情況！新加坡媽媽應該注意的早教活動

URL: https://www.shicheng.news/zh-hant/v/q89EL
Published: 2021-02-08
Source: 獅城新聞

小寶寶就像剛出土的嫩芽，每天都在奮力生長，一天一個樣，總是給爸爸媽媽帶來出其不意的驚喜。

**隨著月齡的增長，寶寶各方面都會有變化，**爸爸媽媽可以跟寶寶做一些互動，來幫助他們更好地發育，開發他們的潛能。

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**0～1個月**

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**1** **大動作**

能稍微控制頭部，四肢可以彎曲。

**2** **精細動作**

動作沒有規律，也不協調，小手經常握緊拳頭。

**3** **語言能力**

會哭叫，有時會無意識地笑，可以和別人用眼神交流，自己會發出細小的喉音，會注意聽別人的說話聲。

**4** **認知能力**

對聲音有反應，可能會向發出聲音的地方轉頭，聽見鈴聲時動作會變慢，被大人抱起時會安靜下來。

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在寶寶的床周圍掛一些**色彩鮮艷**的玩具，給寶寶穿的衣服、蓋的被子也可以選用色彩繽紛的款式，越是豐富多彩的畫面，越能刺激寶寶的視覺發育。

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父母可以經常**跟寶寶說話，逗寶寶發笑，**這樣做不僅能增進親子關係，還能加速發展寶寶的語言和表達能力。

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可以給寶寶放一些**輕快的音樂。**有研究表明，多聽音樂能促進寶寶動作、語言和表情的發育。不過音量最好不要放得太大，或者離寶寶太近，以免損傷寶寶的聽力。

**1~2個月**

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**1** **大動作**

四肢放鬆下來了，平躺的時候可以輕微地抬頭，趴著時頭可以抬離床面了。

**2** **精細動作**

小手稍微打開了些，會抓著大人的手指，目光會跟隨大人移動。

**3** **語言能力**

能發出「咕咕」聲，能和別人保持眼神接觸。

**4** **認知能力**

能用微笑回應別人，有時還能大笑，會表現出開心或者難過等各種情緒，能馬上注意到大的東西，喜歡觸摸身邊的物品。

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讓寶寶經常**觸摸一些不同材質的物品，**比如棉布、毛線、絲綢等等，開發寶寶的觸覺能力。

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每天至少兩次訓練寶寶**俯臥抬頭**的動作，每次1到2分鐘。

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給寶寶進行一些**按摩和撫觸，**同時可以伴隨著打拍子的聲音，讓寶寶在具有安全感的同時，對數字更加敏感。

**2～3個月**

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**1** **大動作**

能從平躺變成側臥，趴著時可以抬頭到離床面45 °，豎抱時頭比較穩了。

**2** **精細動作**

兩隻手會握在一起，抓著東西會搖晃。

**3** **語言能力**

開始發出咿咿呀呀的聲音，還會笑出聲音。

**4** **認知能力**

見人會笑，頭會跟著看到的物品或聽到的聲音轉動，開始注意到自己的手了。

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寶寶睡覺前和剛睡醒的時候，父母可以跟寶寶**講幾分鐘的小故事，**增加寶寶的語言輸入。

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三個月時，寶寶基本已經能把頭抬得很穩了，父母可以時不時把寶寶**豎抱起來，**讓寶寶從不同的角度來觀察事物。

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可以和寶寶**玩握手、拍手、搖鈴鐺的遊戲，**常常這樣做，寶寶就會主動伸出小手，想要跟父母一起玩了。

**3～4個月**

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**1** **大動作**

會翻身了，能比較熟練地控制頭部，趴著時可以抬頭到90°，還能用胳膊把身體撐起來。

**2** **精細動作**

會伸手抓住物品，能握住並搖晃物品。

**3** **語言能力**

寶寶對聲音很好奇，常常會隨著聲音轉頭，找發出聲音的地方，會有意識地模仿別人講話，發出「啊」、「哦」的聲音。

**4** **認知能力**

會盡情大笑，根據不同需要發出不同哭聲，會用肢體動作表示自己想要什麼

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四個月的寶寶已經可以簡單的抓握，**父母可以準備一些小玩具放在寶寶旁邊，讓寶寶去抓，**鍛鍊寶寶的動手能力。

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四個月的寶寶可以進行**翻身訓練**了，平躺時輕輕拉住寶寶的一隻手，牽引身體慢慢往另一個方向轉。還可以變換位置逗寶寶，讓寶寶轉身找到自己。

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可以試著**將寶寶拉坐起來。**先輕輕抓住寶寶的小手，讓寶寶自己用力坐起來。

**4～5個月**

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**1** **大動作**

扶著腋下能站直，輕拉寶寶的手腕，可以順勢坐起來，自己獨坐時頭和身體會向前傾。

**2** **精細動作**

會抓住活動的玩具，能兩隻手各拿一個玩具，可以伸手夠取懸掛的玩具。

**3** **語言能力**

可以發出單音節，會盯著說話者的嘴巴看。

**4** **認知能力**

能分別出別人的聲音，知道誰是熟人，誰是陌生人，有些寶寶會自己用手玩自己的腳。

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幫助寶寶做**發音訓練。**父母面對面和寶寶說話，說話的時候要注意語速，儘量慢一點，讓寶寶能看清你的口型。

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把寶寶放在沙發或椅子上，背後放一些靠墊，**讓寶寶學會靠坐，**然後慢慢把靠墊拿走，**讓寶寶能夠獨坐。**

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用玩具發出聲音，吸引寶寶的注意力，**父母可以把玩具放在寶寶的不同方位，**讓寶寶通過左右上下轉動身體來尋找玩具在哪裡。

**5～6個月**

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**1** **大動作**

能向兩邊翻身，自己坐起來，或者用雙手保持平衡，有時甚至能獨自坐一會兒，能趴著向前爬。

**2** **精細動作**

能準確地伸手，然後抓住物品，會用手指物品。

**3** **語言能力**

含糊地發出「巴巴」、「麻麻」等，嘗試發出各種聲音。

**4** **認知能力**

能模仿大人的面部表情和聲音了，和鏡子裡的自己互動，玩具不見了會去找。

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**教寶寶咀嚼**。父母可以給寶寶一根磨牙棒，然後自己也拿一根，通過不斷咀嚼讓寶寶模仿。

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帶寶寶外出，**多看一些不同的事物，**比如藍天、白雲、花朵等，豐富寶寶的視覺與感知系統。

**6～7個月**

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**1大動作**

能輕鬆地向兩邊翻身，能獨自久坐，可以嘗試扶著站起來。

**2精細動作**

會玩小物品，兩隻手能夠分別抓東西，能將玩具從一隻手換到另一隻手。

**3語言能力**

能發出「巴巴」、「麻麻」等聲音，但聽不到聲音就跟人對不上，會改變聲音的高低和強弱。

**4**

**認知能力**

知道自己的名字，聽到別人叫自己會轉頭，會自己握著食物吃。

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提高寶寶的語言能力。**父母每天可以用不同的聲調、語氣和動作對寶寶說話，**加強寶寶的初始記憶，比如在說再見的時候要揮手，寶寶會記得更牢。

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培養寶寶的認知能力。**可以用不同圖案的卡片訓練寶寶，**比如指著鴨子的圖片對寶寶說「鴨子」，讓寶寶對事物有一個簡單的認知。

**7～8個月**

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**1大動作**

會自己坐起來、躺下去，雙手扶東西可以站立。

**2精細動作**

會拍手，兩手會互相傳遞物品。

**3語言能力**

能模仿聲音，重複大人發出的簡單音節，會發出低聲調的音，會自言自語。

**4認知能力**

懂得看大人的表情，觀察大人的行動，開始認識物體，會追玩具，能有意識地搖鈴。

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**訓練寶寶爬行。**父母可以先做出爬行的動作，讓寶寶模仿。

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如果寶寶學習能力快的話，還可以**訓練寶寶開始邁步，**但最好不要使用學步車、學步帶之類的輔助用品。

**8~9個月**

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**1大動作**

會爬，會抓住東西站起來，在沒有支撐的情況下可以站立。

**2精細動作**

會用拇指和食指撿起小東西，會用手抓食物，有些寶寶會用吸管杯喝水，會從抽屜中取出玩具。

**3語言能力**

會含混地發出不同的音，有些寶寶會清楚說出「爸」，「媽」，能聽懂一些比較複雜的句子。

**4認知能力**

明白各種東西的區別，對自己的名字有反應，比如會揮手。會給出社交信號，比如看見熟人會把手伸出來要人抱。

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**教寶寶分辨不同的顏色和形狀。**比如綠色、黃色、紅色；三角形、棱形、四邊形等。

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**不要限制寶寶的活動，**讓寶寶多進行感知。比如多觸摸、多動手，同時要注意寶寶的安全問題。

**9～10個月**

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**1大動作**

能獨自站立一會兒。

**2精細動作**

拇指、食指動作熟練，雙手能協調運動，能自己抱著奶瓶吃。

**3語言能力**

開始用單個的詞，會的詞彙比較少，會用一個詞表達多個意思，能根據大人的語意行動。

**4認知能力**

能模仿別人的動作，會招手、再見，懂得常見物品和人的名稱，並會表示出來，會反覆做受到誇獎的動作。

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和寶寶說話，**要儘量簡短，**不要太過囉嗦複雜，避免寶寶不理解意思，影響語言學習。

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**培養寶寶獨自站立。**不過要選擇安全的場地，避免有尖銳桌角等危險的地方。

**10～11個月**

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**1大動作**

能爬台階，有些寶寶會扶著東西蹲下，能扶著椅子或推車走幾步。

**2精細動作**

會打開包著東西的紙或布，會用兩個手指捏東西，會把積木放進杯子或碗里。

**3語言能力**

有意識地發出一個字的音，能根據他人的語意行動，比如停下。

**4認知能力**

開始明白事物的關聯性，有些寶寶會懂得「不」的含義。

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可以讓寶寶**推著紙箱前進，**父母在旁邊進行鼓勵與引導。

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**讓寶寶練習擰瓶蓋，**不過父母要先把瓶蓋擰松，不然會打擊寶寶的自信心。

**11～12個月**

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**1大動作**

能很熟練地爬行，會爬上樓梯，不用扶著東西就可以站立，能扶著手推車或者其他工具走動，甚至可以自己獨立行走。

**2精細動作**

能精準抓握，會用食指指東西，會堆積木，能獨立地用吸管杯喝水。

**3語言能力**

能叫出物品名字，如「燈」、「狗」。有的寶寶不會說具體的詞語，不過會說許多含混的詞。

**4認知能力**

會指東西，比如指出自己的小手、眼睛，明白「不」和其他簡單的指令，向他要東西知道給。對人和事物有明顯的喜歡和不喜歡之分。

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多讓寶寶聽一些**節奏感強的幼兒歌曲，**讓寶寶隨著音樂擺動，促進智力發展。

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用遊戲和玩具吸引寶寶的注意力，提高寶寶玩樂的興趣。

爸爸媽媽們都學會了嗎？

**不過寶寶們有個體差異**，發育進度並不是一模一樣的哦，要根據自己的實際情況來參考。

育兒路上我們一起學習吧～ 

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