圖：新加坡華樂團
新加坡華樂團舉行七場SCOtify音樂會 讓上千中學生欣賞華樂
配合教育部的表演藝術導向學習計劃（Performing Arts-Based Learning Initiative，簡稱 PABL），新加坡華樂團一連四天舉行七場音樂會，讓上千名中學生有機會欣賞華樂。
名為SCOtify的首場音樂會，昨天（8日）下午在位於珊頓大道7號的新加坡華樂團音樂廳舉行。
大約800名來自美華中學、錦文中學和康培中學的低年級學生，觀賞了新加坡華樂團的首場音樂會。
除了一首開場曲目和一首終曲之外，音樂會呈獻了三種不同風格的曲目，分別是華樂經典、新加坡狂想曲和流行音樂。
學生們可聽到如《金蛇狂舞》或《瑤族舞曲》、《Rasa Sayang》或《Geylang Sipaku Geylang》，以及《Havana》或《Just The Way You Are》等歌曲的華樂改編。開場和結尾的兩首曲目則分別是音樂歷險記（A Musical Adventure）和國慶歌曲《Home》。
借鑑串流音樂平台Spotify的模式，SCOtify音樂會旨在透過互動式的體驗，讓中學生有機會欣賞華樂曲目。
新加坡華樂團行政總監何偉山談到SCOtify的概念。
他說：「當你有Spotify的時候，你就會把自己最喜歡聽的每一首曲子， 無論是在一個專輯裡或者是單曲，你都把它放在一起，對嗎？所以當你進去這樣的一個所謂的Spotify的時候，你就有機會一直重複不停的聽。我們叫SCOtify也是因為從Spotify的由來。所以我們就是希望說，從這樣比較有趣吸引人的這種題目來跟學生有多一點的互動。」
學生們可選擇他們最想聽的曲目。比如說，在華樂經曲方面，他們可以選擇想要聽《金蛇狂舞》或者《瑤族舞曲》，在流行歌曲方面，他們可以在《Havana》或《Just The Way You Are》之間做出抉擇。
新加坡華樂團行政總監何偉山表示，他希望音樂會可以通過教育性和互動性的方式，讓學生們對華樂產生興趣。
「所以我們從標題、從主題，從所有的每一首曲子的題目，我們都希望說用這樣的方式來跟學生有多一點的互動，希望他們踏出這個音樂廳的時候，第一被華樂感染、第二希望他們對華樂熱愛、第三繼續欣賞華樂、第四希望他們拿起華族樂器，學習一種華族樂器，參加他們的華樂團。那麼最重要的，希望他們多回來欣賞我們的音樂會。」
圖：新加坡華樂團
圖：新加坡華樂團
圖：新加坡華樂團
圖：新加坡華樂團
圖：新加坡華樂團
值得一提的是，在新加坡狂想曲方面，新加坡華樂團選擇的是兩首馬來歌曲和兩首印度歌曲。新加坡華樂團首席指揮郭勇德談到選擇這些曲目的原因。
郭勇德表示：「那麼新加坡的這個我們的音樂呢，我就選擇了就是非華族的這個歌曲，包括了兩首來自馬來文化的民謠《Geylang Sipaku Geylang》，還有一個是《Rasa Sayang》。我覺得這樣的話，可能對學生會比較感興趣，因為這兩首歌他們學校都有學唱嘛。那麼另外兩首就是印度的，就是《Singai Naadu》，還有《Munnaeru Vaalibaa》。 《Singai Naadu》原來是歌曲，《Munnaeru Vaalibaa》原來是唱歌。那麼兩個都是有印度風格的這個音樂，可是用華樂來演奏其實是很恰當，因為我們的樂器跟這個印度音樂其實能夠產生很大的共鳴，所以我想介紹給這個同學們的時候，就是告訴他們，其實華樂團不是限制於演奏華樂。」
除此之外，新加坡華樂團也在音樂會中，向學生介紹華樂樂器。學生們可以學到華樂的四大樂器聲部，並在最後一首曲目《Home》彈奏的時候，嘗試回答問題，測試他們對華樂的了解。
