# 新加坡留學：看新加坡小學如何學習英文課

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Published: 2021-07-11
Source: 獅城新聞

**新加坡小學如何學習英語課**

新加坡是個多元⽂化種族的移⺠國家，也是全球最國際化的國家之⼀，同時也是亞洲重要的商業中⼼之⼀，這⾥提供了⼤量的就業機會，因此⼏乎⼀半⼈⼝都是由外國⼈組成。在這個多元⽂化的城市，英語是新加坡的第⼀語⾔，是各種族之間溝通的重要橋樑。

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**新加坡特色英語課程**

關於如何學英語，新加坡其實也一直在摸索中前行。總體來說，新加坡⼩學⽣的英語教育經歷了三個階段：**從只重視語⾔技能，到只重視閱讀，再到語⾔和閱讀都重視。**

最初的時候，新加坡⼩學英語教學以語法和語⾔技能為主，學習內容基本就是單詞、句型、語法和⼀些常⽤⼝語對話。對⼩學⽣來說，學英語是很枯燥的事，效果也不好。90年代初期，新加坡教育部推出新的英語教育綱要，提出用閱讀來替代以語法為核⼼的傳統教學模式，還增加了很多英語興趣活動。這樣的學習方法雖然有趣，但也存在一定的弊端，由於只強調閱讀能力的培養而忽略了語法的學習，導致很多學生的英文基礎薄弱。在2010年，新的英語教育綱要**要求⼩學英語教育同時注意正規語⾔學習和閱讀這兩個⽅⾯。**為了執⾏新的教育綱要，教育部制定了「英⽂學習與閱讀策略計劃」（Strategies for English Language Learning and Reading，簡稱**STELLAR**）。STELLAR的核⼼是，學英語不僅要重視語⾔學習本身，⽽且要讓孩⼦在閱讀中學習語⾔，也就是 「**兩條腿⾛路**」。在這項計劃的指導下，⼀般學校都會同時開語⾔課和閱讀課，讓孩⼦們把閱讀當作⼀種必備的技能去學習。 

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新加坡政府學校十分重視學生的閱讀能力培養，雖然每個學校的教學方式都很個性化，老師可以選擇不使用教材來授課，但其他教學材料非常豐富多樣，比如英文報紙、文學讀物、以及任何英文類資料都可以作為上課授課內容。老師會安排各種主題內容講解，學生們也會根據自己對主題的理解拓展寫出自己的心得。新的詞彙也是通過閱讀文章聯繫上下文的方式來學習，從不要求死記硬背，這種方式更容易讓學生們記憶深刻。而聽力口語課通常是老師給出話題，以小組的形式討論，之後各小組再以辯論的方式表達出自己的觀點，不僅鍛鍊表達能力，更是邏輯與思維方式的訓練。

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**優秀的英文教學水平**

在2016年的EPI（英語能⼒指標）排名⾥，新加坡達到了全球第5的「超⾼⽔平」，⾸次成為亞洲英語能⼒最強的國家，在19個亞洲國家與地區中排名第1。另外，最新的每5年進⾏⼀次的「全球閱讀能⼒進展研究」（PIRLS）研究結果中，新加坡獲得全球第⼆的成績。 

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**大量的英文教學安排**

在新加坡基礎教育系統的各個學段中，英語教學的時間⾮常充分。從幼⼉園到中學，英語的教學時間總是等於甚⾄⾼於⺟語的教學時間， 在⼩學低年級，英語的教學時間⼀度占到總教學時⻓的36%，而充足的教學時間是良好英文學習的保證。

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※圖為政府小學五年級課程表，從這張課程表就可以看出，新加坡英文課的多樣性和課時密度。

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