在昨天的推文裡面，小文和大家聊了親子閱讀的益處：增進親子之間感情的同時，還能讓孩子通過書本學習到更多的知識，沒有什麼比閱讀更兩全其美的辦法了~
新加坡的教育之所以全球有名，當然離不開新加坡學校對學生閱讀做出的貢獻。那麼，在新加坡，學校和老師是怎麼引導學生閱讀的呢？
閱讀活動的開展
大家都知道學生時代是非常珍貴的，在這個階段所接觸、學習並吸收的知識將受用終身，新加坡政府鼓勵孩子們從小學開始就閱讀更多的書籍。
在孩子們閱讀的同時，學校或者老師會定期開展讀書活動，通過活動來分享、交流自己讀書的心得體會，孩子們所得到的不僅僅是書本上的知識，還有閱讀能力的提升。
試想一下，通過讀書活動去分享自己的閱讀體會，加深了書本印象不說，通過一本書、一個故事，還能交到和自己志同道合的朋友，在國內的學校很少有這樣的機會。
讀感興趣的書
有沒有發現，自己在感興趣的事情上面是非常用心的，孩子們當然也一樣，因此新加坡學校鼓勵孩子們從閱讀自己感興趣的書籍開始，讓興趣和閱讀相結合，慢慢培養學生的閱讀習慣。
有的孩子喜歡科學，而有的孩子則喜歡了解歷史，每個孩子的思維方式都是不一樣的，通過閱讀來發掘孩子的興趣愛好，不失為尋找孩子愛好的好辦法。
孩子獨立閱讀的過程，伴隨著自身的興趣愛好，將會逐漸形成他自身的一種閱讀愛好及閱讀習慣，在孩子閱讀的過程中，學校需要做的就是根據孩子的現有情況提供合適的書籍。
閱讀和成長的關係
人們經常會說「書海」，顧名思義就是「書本的海洋」，由此可見，書本所帶給我們的知識是無窮盡的，當然，通過書本，我們能夠慢慢理解作書人的快樂、痛苦、甜蜜或是溫馨，我們也能將作書人的思想、經驗等逐漸吸收並為己所用，這一切，都是通過閱讀得來的。
讀一本好書，是豐富、健全人格的珍貴過程，在我們國家，更多的關注是讓孩子們閱讀技能學習的書籍，卻忽略了閱讀本身的意義，而新加坡學校對孩子閱讀能力的培養非常重視，鼓勵孩子終生學習，通過書本學習技能的同時讓人成長。
寫自己的故事
相信不少小夥伴聽見寫作文心裡就開始發怵了吧~仔細想想，大家誰不是從「作文虐我千百遍，我待作文如初戀」的日子過來的呀，新加坡在培養孩子閱讀習慣方面有一點和咱們有點相似：鼓勵孩子通過自己的方式來進行創作，寫自己的故事。
在新加坡，每年都會有不同的創作比賽，優秀的作品還能納入讀本，發給全國的中小學學生閱讀，仔細想想，孩子能在讀本裡面閱讀到自己創作的故事，肯定是非常自豪的。
學會分享
和國內的班級活動不一樣，新加坡的老師會讓孩子們在班級活動上分享自己的讀書經歷，這不僅鍛鍊了孩子的表達能力，更是將孩子的讀書體驗和生活結合起來，將對書本中描寫的事件的理解運用到顯示生活中，能形成正確的世界觀和價值觀，這樣的讀書活動，真的是多多益善。
了解了新加坡學校對孩子閱讀習慣培養方式，是不是突然就明白了新加坡的教育好的原因了？
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