陳振聲：我國需擴大成功定義 邁向以技能為基礎體系
教育部長陳振聲說，我國需要擴大對成功的定義，得從一個著重成績的唯才制度，邁向以技能為基礎的體系。部長說這一轉變至關重要，高等學府在這方面扮演重要角色。
陳振聲出席《海峽時報》的論壇時指出，成熟經濟體向來面對社會分化和流動性不足的現象，新加坡得避免這個現象發生，打造可持續的社會契約。
「我們如何成為世界的典範，作為肯定通過不同方式取得成就的國家，並結合具有憐憫心、包容性，以及責任感的唯才制度呢？我們不單要成為一個在國際學生評估項目取得佳績的國家，而是一個人們無論始於什麼起跑點都能發揮所長的國家。」
他指出，高等學府在以技能為基礎的唯才制度扮演重要角色。它們能更全面地評估有意報讀課程的學生，並且讓任何年齡及背景的國人參與終身學習。
高等學府接下來也能為學生提供更加客制化的學習方式。
陳振聲也說高等學府還能協助我國打造未來城市，例如提出概念來制定在人工智慧等領域的治理框架。
