新加坡國際學校教育模式是怎樣的

2019年04月11日   •   6669次閱讀

與政府學校學位名額受教育部限制不一樣,國際學校擁有自主招生的權利,因此學位受限較小。一般在材料充備無誤的情況下,學位都不會有問題。

此外,國際學校入學不受時間限制,高年級學生只需參加學校的一個入學考試,這個考試通常都會比較簡單,再由學校評估你可入讀的年級,可隨時插班入讀。

國際學校課程體系,大致有兩種類型:其中大多數都是採用國際文憑課程IB (International Baccalaureate Organization)的所謂IB World School(IB國際學校)。通常所說的IB,主要指IB高中文憑課程(IBDP),針對16-19歲的高中生,學制為兩年。

IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎而自成體系,廣泛吸收了當代許多已開發國家主流課程體系的優點,涵蓋了其主要的核心內容。

因此,IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性,又有自己教育理念發展下的獨特性。而且IB國際文憑收到世界各地的認可,學生畢業後完全可以申請歐美高校,十分具備優勢。

與美國、加拿大、歐洲、澳洲這幾大留學熱門地來說,新加坡是唯一一個有專門發放陪讀簽證和允許陪讀家長打工的國家。新加坡允許低齡學生的媽媽、奶奶或外婆(其中一人)辦理陪讀簽證,直至學生年滿18周歲。因為華人眾多,沒有英語基礎的人,溝通交流也不會有障礙。

大多國際學校都提供了從幼兒園至高中階段的一站式教學服務,針對不同年齡段學生,國際學校都設置不同程度、不同側重點的課程,以期最大限度地挖掘和培養學生在多個領域的潛力。

課外活動也很豐富,比如各種俱樂部,社團,比如音樂,美術,戲劇,籃球、足球、籃球、羽毛球、排球、跑步等競技運動,還有攝影電影等課外活動。綜合素質的鍛鍊也是當前申請海外知名大學不可或缺的條件。

國際學校通常都注重培養學生的國際化視野,這在新加坡這一國際化的國家更是如此。首先國際學校學生更加多元化,例如NEXUS的學生群體便來自英國、美國、韓國、中國、澳洲、日本、印度以及歐洲各國等等,這為學生創造了一個國際化的學習環境。

此外,師資力量的安排也是如此,多數師資力量都來自全球各地,學生可以和全球各地的名師交流,這些都對培養學生的國際化視野大有裨益。

以上就是去新加坡國際學校教育模式的簡單介紹,如果還有什麼問題或者疑惑可以諮詢意騰顧問,我們將為您進行詳細講解。

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