新加坡管理大學項目專場介紹(三)SMU MSA

2019年04月20日   •   2萬次閱讀

2018年為適應整個市場需求,新加坡管理大學最新推出財務大數據分析碩士(MSc in Accounting with Data & Analytics)。這個項目是亞洲首個財務領域的數據分析碩士課程。MSA項目目前只有8月班。

MSA碩士主要是針對本科是會計專業或至少學過2門會計相關課程。如果非商科學生,一般是不考慮申請,我們認為你應該先去讀MPA,再考慮MSA。該課程針對會計基礎較弱的同學,有一些會計提升課程,即Accounting Booster。

其次是數據科技,包括算法、統計學、數據編程、數據管理、數據查詢、數據模型以及可視化。

第三部分是會計分析(Accounting Analytics),把數據科技應用到會計和財務,包括金融部門,做財務預測、法務分析,尤其是在風險管理、風險控制部門。還有關於金融工具的分析、關於價值投資的分析以及綜合性畢業設計,即SMU-X。

下面和大家分享SMU的一些獨特優勢:

第一,SMU的研究在亞洲排名第1,全球名列前茅。SMU是一所專業性大學,類似中國財經類院校。所以在總體排名里,大家可能看不到,但如果看專業排名(研究生要看專業排名),SMU會計學專業在亞洲第1,全球排名第5

第二,從2000年開始推廣的互動式教學方法。不僅是對本科同時也對研究生,在課堂上講究的是老師和同學都要成為課堂的主人,並不是傳統的單方面灌輸知識。在課堂上會有很多討論,不僅是老師在做分析,也有同學之間的討論與分析。稱之為「互動式教學方法」。這個教學方法是把最基本的技能和一些軟實力融合到課堂中去。

在上面這張圖片可以看到新加坡管理大學的教室,設計的與傳統的教室很不一樣。 這種U型設計讓前後左右的同學都可以看到彼此,有利大家的溝通和交流。

當然也預留了很多的空間給老師,他可以在整個課堂中隨處走動,如果你想開小差,在課上其實是比較困難的,所以在課堂中你必須全身心投入。這樣你才能在課堂中全情投入得到最大的收穫。

SMU 從2000年開始推出互動式教學,但是對教學方式的革命、對教學方式的創新並沒有停止。最近幾年,我們認為互動式教學應該再向前走一步。傳統互動式教學基本上是兩方面,老師和同學。但現在我們更多的是經驗性學習,同時還需要把公司引進來,所以我們有一個最新的教學方法,叫SMU-X。在課堂里,有了三方的配合,除了傳統老師、同學,再把公司引進來。公司必須把最真實的數據和項目帶進來,然後讓老師、同學和公司的人員合作,做一些相關的大作業。

我們的畢業設計是以SMU-X的模式為主,和傳統畢業設計有所區別。傳統畢業設計基本上是以個人為主,但SMU-X的畢業設計是以小組為主。所以,學生會被分成五人小組,老師指導五人小組再和某個公司合作,最後做出一個小項目。

此外,SMU還有一個優勢,全日制學生都有專門的實習項目。課程設計中專門預留2-3個月時間給學生實習,但實習不是強制性的,因為學生的需求是不同的。目前,每年會有近90%以上的同學選擇實習,而且90%以上的同學都可以在新加坡找到不錯的實習單位。這對未來就業有非常大的幫助,尤其是對回國工作而言,如果有一份海外實習經歷,會有加分。

MSA碩士研究生項目也會為學生提供獎學金,針對合作院校廈門大學,金額高達5萬人民幣。來自廈門大學同學的申請,可以直接與SMU相關負責人聯繫,通過推薦自動進入院校獎學金評選環節 。

在就業方面,MSA學生畢業後會從事各個領域的工作,除傳統會計事務所之外,更多學生會選擇金融機構、新加坡政府部門就業。

從就業數據看,研究生與本科生就業率不相上下。畢業之前,90%多的同學找到工作,其中40%的同學會留在新加坡;畢業六個月內所有同學都找到工作。就從事行業來看,50%的畢業生選擇進入會計和審計等服務行業,25%的畢業生會進入金融服務行業,其餘各領域工作崗位都會涉及。

與各位分享SMU的地理位置優勢。對新加坡有一定了解的同學都知道,新加坡國土面積狹小寸土寸金,而SMU則處於市中心的黃金地段,地理位置優越,感興趣的同學可進行深入了解。

廈門大學財會院與新加坡管理大學合作項目

廈大碩士預科課程+新加坡財務大數據碩士(MSA)課程

廈大段:每年2月至12月或9月至次年7月,廈門大學本部開班,周末及節假日授課,全英文授課。授課教師為廈門大學財會院海歸教授及國外合作院校教授。

新加坡段:全日制學習,與當地學生一起上課,不單獨開班。

學位授予:新加坡管理大學頒發碩士學位

申請諮詢

廈門總部教學中心:

電話:0592-2181055;2180580

聯繫人:葉老師、趙老師

Email

[email protected];

[email protected]

諮詢地址:

廈門大學思明校區(本部)嘉庚二號樓503-1,507-3室

更多詳情:http://ifas.xmu.edu.cn

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