# 不是貧困，更不是買不起　青少年偷竊案上升竟是這個原因？  

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Published: 2025-09-09
Source: 獅城新聞

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新加坡警察部隊8月26日公布了今年上半年實體罪案數據。商店偷竊案在上半年達到2097起，同比上升4.2%，占全部實體罪案的最大比重（20%）。

值得注意的是，**今年上半年，因商店行竊被捕的年輕人數同比大幅增加41.1%，從192起升至271起。被逮捕的年輕人介於11歲至19歲。**

商店偷竊是青少年最常涉及的罪行之一，警方在去年的報告中便指出這一趨勢。

在這些商店行竊案件中，有超過一半的損失金額低於50元，被盜物品通常為食品、飲料、酒精類飲品以及個人護理用品。

大多數涉及青少年的案件發生在超市、便利店、小型雜貨店，以及個人護理或健康與養生類商店。

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新加坡的很多商店都配有電眼，特別是超市，一些甚至有臉識別功能，讓偵測偷竊案的能力提升了一倍。（聯合早報）

視為挑戰、在朋友圈中提升地位的方式

令人擔憂的是，偷竊的青少年不是貧困，也並非買不起偷走的商品，而是把偷竊當作一種刺激的體驗。

心理學專家指出，對於許多青少年來說，商店行竊與追求新奇食物且刺激的體驗有關。

Bloom Child Psychology的兒童與教育心理學家Vivien Yang告訴亞洲新聞台，大腦的「獎賞機制」在青少年時期高度敏感，驅使青少年做出讓他們感到愉悅，或是「好玩」的行為。

新加坡心理輔導中心的主輔導員林文成也解釋說，

**青少年的衝動控制能力和道德判斷能力仍在發展中，因此很有限。由於他們無法完全理解自己行為所來帶的現實後果，可能會把偷竊行為「美化」成一種成就。**

同時，青少年也在探索自己的身份認同和道德歸屬感，這讓他們特別容易受同伴影響，渴望被接納。

心理諮詢診所Annabelle Psychology的臨床心理學家陳佳蕾則指出，

**青少年因此有時更看重短期回報，例如朋友的認可，而非長期後果。青少年大部分時間都與朋友相處，在努力融入群體時，可能會將商店行竊視為一種挑戰或在朋友圈中提升地位的方式。**

「因此，當下的刺激感或通過偷竊獲得『街頭聲望』（street cred）的吸引力，遠遠超過了法律風險這樣的抽象後果。」

（按：「Street cred」 是 「street credibility」的縮寫，意思是一個人在街頭文化或特定社群中所擁有的聲望或威望，也可以理解為『街頭聲望』'、「街頭面子」或「酷勁」。它通常用來形容一個人在年輕人、街頭文化、極限運動或音樂圈裡的影響力和認可度。）

其中一個心理學家所舉的例子，一名學生到學校附近的商店，趁無人注意時拿了幾瓶飲料，未付款便離開。然而，他偷飲料不是為了自己享用，而是要送給朋友，或者說是為了他希望結交的朋友，以換來他們的認同。該學生後來堅稱，他原本就打算回店裡為所拿走的飲料付款。

其實，早在2021年，社媒TikTok上就曾出現過一個炫耀從學校偷竊的挑戰風潮，並一度傳到新加坡，導致兩名年輕人因此遭到調查。

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美國學生從學校的廁所偷走洗手液和鏡子，過後還把過程拍下，放到TikTok上炫耀「戰果」。（NORTH EAST SIDE SCHOOL DISTRICT）

陳佳蕾認為，這類風潮，加上青少年對線上認可的追求，會促使他們冒險，因為他們更關注自己可能獲得的關注或人氣，而非行為本身已經違法。

青少年為何會偷這些價值不高的物品？

陳佳蕾也說，如果成年人不加以干預糾正偷竊行為，青少年可能會說服自己偷低價值物品「沒什麼大不了」。

他們甚至可能誤以為即使被抓，只需道歉就能了事，因為偷走的東西並不昂貴。

Vivien Yang補充道，青少年還可能自我合理化，認為自己的行為不會對商店造成影響，從而減輕罪疚感。

陳佳蕾則指出，如果偷竊的青少年沒有受到懲處，可能加強他們對「偷便宜東西無所謂」的觀念。長期下來，他們對可接受與不可接受行為的界限也可能變得模糊。

專家也提醒說，商店行竊一開始可能只是小偷小摸，但有可能會導致更大膽的行為。低價值物品最終可能失去吸引力，促使青少年轉向偷取更貴重的商品。

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警方會在一些「商店偷竊」高發區擺放告示牌，顯示有多少起案件在該區，以增強阻嚇作用。（聯合早報）

不要過早給偷竊的青少年貼上慣犯標籤

然而，專家也強調，不應過早將這有偷竊行為的青少年貼上「罪犯」標籤。

輔導員林文成解釋，這些青少年並非慣犯，他們仍在學習界限、身份認同和自我控制。

因此，早期介入和正確引導至關重要，能夠幫助他們走向健康的成長道路。他指出，單靠懲罰，幾乎起不了作用。

The Psychology Practice的臨床心理學家及精神分析心理治療師Shawn Ee也說，一個心理健康、適應良好的孩子，在年幼時萌生去偷別人物品的念頭，並不正常。

他指出，如果以尋求刺激、同伴壓力和社交媒體等因素來歸因，可能會掩蓋這些青少年潛在的心理困擾。

「更應關注的是，這些青少年是否感到安全，能夠提出需求並得到滿足。只有這樣，他們才能學會自我控制，甚至學會通過正當方式獲取想要的東西，而不是去偷竊。」

他表示，培養同理心和建立健康的人際關係，也有助於青少年的長期發展。這不僅能增加他們通過正當方式滿足自身需求的機會，也能降低再次犯罪的風險。

目前，警察部隊也積極與青少年接觸，提高他們對商店偷竊後果的認知，並與教育部密切合作舉辦防範犯罪講座。