# AEIS備考經 URL: https://www.shicheng.news/zh-hant/v/xN25n Published: 2019-09-09 Source: 獅城新聞 距離AEIS開考 **還剩7天！** 進入最後衝刺階段！ **2019年的AEIS考試時間** 新加坡教育部（MOE）官網正式對外公布2019年AEIS考試定於**2019年9月17日、18日和19日**舉行，報名時間將於7月開始，教育部也將於7月公布更多報名及考試詳情。 ![AEIS備考經 ](https://www.shicheng.news/images/image/1585/15858887.avif?1580398638) **AEIS考試正式進入十天倒計時** **抓緊最後時間衝刺** **英文語法六大「靈魂拷問」** 準備好接招 **1、like和as都是「像、與?相似」之意，兩者有什麼不同？** 廣告標語"Winston tastes good like a cigarette should."（溫斯頓的味道就像一支香菸應有的那樣。）語法不對卻一直受吹捧。 **like跟as使用的文法結構不同，like後接單字或詞組，as後接子句。** Winston tastes good as a cigarette should. 溫斯頓的味道就像一支香菸應有的那樣。 「Float like a butterfly, sting like a bee.」 跳躍像蝴蝶，出拳像蜂螫。——拳王阿里(Muhammad Ali) ![AEIS備考經 ](https://www.shicheng.news/images/image/1585/15858888.avif?1589860277) **2、eg和ie都是「例如、也就是、即」，兩者有什麼不同？** eg 源自拉丁文exempli gratia，指「for example（例如、舉例來說）」。 ie 源自拉丁文id est，指「that is to say（也就是說）」。 **無論用哪一個，請在前後加上逗號（如：, eg,）。** **3、使用who或whom的時機？** who代替主格he（他）或she（她），在句子中擔任主詞角色。 whom則代替受格him（他）、her（她）或them（他們），在句子中擔任受詞角色。 **在決定用who或whom之前，先用he/she或him/her代換，聽起來順耳的就是正確的。** Whom (her/him) are you writing to? 你正在寫信給誰（她╱他）？ (I am writing to him. 我在寫信給他。 He is a CEO whom (him) we all admire. 他是位大家都相當欽佩的執行長。 We all admire 我們都欽佩他。 ![AEIS備考經 ](https://www.shicheng.news/images/image/1585/15858889.avif?1589860277) **4、如果用到兩個連續的形容詞，總是用逗號隔開嗎？** 當你用兩個接續的形容詞形容同一個名詞時，**使用逗號隔開。** The newest computer has a small, attractive footprint. 最新的電腦體積小，不占空間很有吸引力。 The stock took a quick, unexpected dip. 股市迅速、無預警下挫。 當你用一個形容詞形容另一個形容詞時，**兩個形容詞之間不加逗號。** On the cab ride to the office, I stared at the pale blue sky. 搭計程車前往辦公室的途中，我盯著淡藍色的天空。 **5、有什麼速成指南可以告訴我們標點符號的使用時機呢？** 把標點符號想像成**寫作里的交通號誌**，標點符號能編織想法： a.逗號（,）：代表短暫停頓或說明意。 b.分號（;）：表示較長的停頓。最常使用在連接兩個沒有用連接詞連接的獨立子句。 c.冒號（:）：表示前面敘述告一個段落，後面接續一個進一步的解釋或相關的一串列表。商業寫作中，「Dear...（親愛的?）」句子後方要使用冒號。 d.破折號（—）：強調一項觀點，表達突然變化，或引出說明性的字詞或片語，並結束中斷的對話。在商業寫作中請小心使用，破折號表達出戲劇性的暫停。 e.刪節號／省略號（?）：告訴我們句子的意思未盡，或是逐漸停止。如果謹慎使用，也可以當破折號用來強調。 f.括號（（））：降低資訊的重要性（不像破折號，可以集中注意力於正在強調的重點。）g.列點符號（．）：是設計元素，並非標點符號。 **即便是馬克·吐溫，也曾與標點符號奮戰，並給他的編輯一段批註。** ![AEIS備考經 ](https://www.shicheng.news/images/image/1585/15858890.avif?1589860277) **6、如何正確使用撇號（'）？** 撇號表示少了一個字母（即縮寫），或是用來表示所有格。 **【縮寫】** Let's meet before the candidate arrives. 在候選人抵達之前，我們先見個面。 **【所有格】** We plan to attend the company's annual meeting. 我們計劃出席公司的年度會議。 **【複數所有格】** Our employees' rights have not been violated. 我們員工的權利沒有受到侵犯。 備考語法 必不可少的**三大原則** 先框架，後細節 語法的基本框架是**詞彙的分類**，英語詞彙按照詞義、詞形及其在句子中的功用可分為十大類，即： 名詞、動詞、形容詞、代詞、介詞、副詞、冠詞、連詞、數詞、感嘆詞。 其次，還要**掌握句子的基本成分**，即：主謂賓定狀補。 再者就是英語句子的**三大句式**了，從簡單句到並列句再到主從復合句，從句內容稍複雜，但只要理清了脈絡，也可以輕鬆掌握。 根據所擔任的成分，從句可分為主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句、定語從句和狀語從句。 主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句統稱名詞性從句。 定語從句又叫形容詞性從句。狀語從句又叫副詞性從句。 先一般，後特殊 詞彙分類、句法結構、時態、語態等問題以及上一點中提到的內容，都是需要同學先掌握的一般內容，特殊語法規則用的較少。 對於基礎不太好的同學，應先掌握一般內容，在深入學習特殊規則。 先整體，後局部 對於固定搭配、並列結構、非謂語動詞短語以及從句，採用模塊分割法，先整體搞清楚各個模塊從哪裡開始，到哪裡結束，再分析該模塊整體上做什麼成分，最後再分析模塊的內部結構。 **學習AEIS語法必須實現的三大目標** 培養程序化解題的思維，面對每一道題目，都必須有庖丁解牛般的技藝。 培養對常見錯誤的敏感性，對屢試不爽的一些語法規則要熟記心中。 培養快速閱讀的習慣，能夠迅速準確地抓住句子的基本結構和大意。 **![AEIS備考經 ](https://www.shicheng.news/images/image/1585/15858891.avif?1589860277)** **語法高效學習的秘訣** 你值得擁有 1 具象法 英語語法最關鍵的其實是**句子結構**，而分析句子結構就涉及到詞性的學習。 比如動詞是最主要的詞性，因為它象徵了動作，同時有很多種時態，所以我們可以用紅色滾動的圓圈來表示動詞。而名詞相對來說很穩定，可以用黑色的三角形來表示。 在平時的學習中，可以要求孩子**反覆練習擺放象徵詞性的小木塊**，來熟悉寫作中的句式結構。把句子結構的基礎打好了，日後的語法學習會容易許多。 2 圖示法 動詞的學習非常的重要，同時動詞涉及的時態也是**英語語法中的難點**，尤其是完成時態更是不易理解。 這種時候可以讓孩子自己根據時態畫出簡單的**時間軸**，通過不同時態間的圖示比較，可以很快加深理解。 3 表格歸納法 在英語的學習過程中，我們會發現大量的表示不同程度的單詞。 比如表示頻率的副詞(frequently, usually, always, never, rarely, seldom, sometimes)，又比如情態動詞(may, will, could, can, might )中表示可能性的用法也常常容易混淆。 這個時候就可以讓孩子自己學習**列表格**，把其中的差別體現在表格里，以便理解。 ![AEIS備考經 ](https://www.shicheng.news/images/image/1585/15858892.avif?1589860277) ![AEIS備考經 ](https://www.shicheng.news/images/image/1585/15858893.avif?1585052465)