# 譜寫出適合自己的路 自閉症學生盼用AI改善農業系統 

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Published: 2024-12-17
Source: 獅城新聞

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黃種義（左）與母親林慧婷（右）的合照。（圖：沈欣穎）

本地一名16歲自閉症學生無懼挑戰，即便身體狀況使他的學習之路布滿荊棘，他仍以正面態度看待挫折，一步步譜寫出適合自己的路。今年，他在N水準中考獲3個A的佳績。

黃種義在三歲那年出現自閉症症狀。五歲時，被醫生診斷患上自閉症，他便開始參加不同的訓練，直到上了中一後，情況出現好轉。

這名來自雲錦中學（Spectra Secondary School）的學生向《8視界新聞網》分享，自己剛進入中一時性格很害羞，也不太自信，造成他無法表達自己的想法。

「我也會對突發的改變感到緊張，適應新環境對我來說不容易。我有時很難集中注意力，在專注學習這方面會有挑戰。」

學校老師因此為他提供多個改進機會，如：鼓勵他發言、參加公開演講、參與接待學校訪客等等，讓他持續適應和改善。

他坦言，在準備N水準考試時很不容易，但老師和母親都不斷給他鼓勵和幫助。

「他們總是耐心的鼓勵我，就算我問了很多問題，他們也不會生氣。學校的輔導員也一直激勵我，要我努力做得更好。」

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黃種義接觸種植後變得有耐心。（圖：校方提供）

接觸城市農夫課外活動 

除了學業以外，黃種義在學校接觸到城市農夫（Urban Farmers）的課外活動，他學會了種植可可、稻米、甚至是微型蔬菜。

他說，他透過種植學習平靜下來，緩解本身的焦慮，並且有時間安靜的思考，他從中學會耐心和韌性，尤其是當收成不理想的時候。

校方也與甜點女王黃慧嫻（Janice Wong）合作，在校內種植可可樹。黃種義是參與種植的其中一員。學生們還有機會學習如何製作巧克力。

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黃種義參與城市農夫課外活動種植活動。（圖：校方提供）

冀運用人工智慧管理農業 

與此同時，他也在課程輔助活動（CCA）和行業體驗計劃（IEP）學到如何把人工智慧（AI）技術運用在農場管理上。

「這些經驗讓我更理解農業背後的科技，讓我對如何改善農場工作有更多的想法。」

為此，他設定了一個目標，他要在高級國家工教局證書（Higher Nitec）課程中繼續學習人工智慧的應用，以創造更有效率和環保的農業系統。

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黃種義從種植獲得成就感。（圖：校方提供）

參與谷歌智能開關係統 用語音指令啟動燈光 

由於他在工藝教育學院技術課程中擁有卓越的表現，因此獲選到香港培訓的機會。

此外，他也和其他成員在職總保健合作社位於海軍部村莊的日間中心，一起安裝了谷歌智能開關係統。這個系統能通過語音指令來啟動燈光。

為了表彰他的傑出表現，他曾獲得無數榮譽，包括 2021年雲錦傑出全能獎和2024年教育儲蓄基金獎。

學習道路上 母親是最大支持 

在這段旅程中，他非常感謝自己的母親。「母親是我最大的支持，我想為她好好努力，過上更好的生活」。

他也告訴自己要大膽嘗試，不怕失敗，為自己設立小目標，一步步探索，從錯誤中學習，找到適合自己的路。

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黃種義在種植的過程中學習面對情緒。（圖：校方提供）