# 新加坡人的華語水平到底是一個怎樣的存在

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Published: 2019-09-06
Source: 獅城新聞

新加坡人的華語到底是一個怎麼樣的水平？

有人說：在新加坡全程說華語毫無壓力。

有人說：華語可以溝通，但是口音很奇怪。

有人說：他們中英文夾雜著說，但是溝通無壓力啦！

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當被問及你的華語如何時，新加坡的年輕人回答如下：

回答一：我只會一點點華語。

回答二：I don't know how to speak Chinese.

回答三：我覺得我的華語還不錯，I speak Chinese with my family.

回答四：我華文考A,but高級華文很難。

然而新加坡的家長被問起孩子的華語時，卻是這麼回答：

--喔唷頭疼啦，每次都fail！

--我們和他（孩子）講華語，他（孩子）用英文回答我們。

--還OK，華文成績不錯，但是講的比較少。

--不要講華語，哪裡學得好，為了考試，只能送他去華語補習班咯！

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新加坡的華語水平，是個謎，讓我們來看下新加坡街頭採訪的視頻，揭露新加坡人的華語水平到底如何！（視頻中的採訪對象不代表新加坡所有人的水平哦！）

不難看出，新加坡人的華語水平其實是參差不齊的。但是新加坡的絕大多數父母對於孩子的華語學習有著矛盾心理，在孩子小的時候，家長們會傾向用英文與孩子溝通，因為怕孩子上學後，英文跟不上，畢竟在新加坡，除了母語課，其他課程均以英文授課。但是面對學校里的華文課程，以及小六會考、O水準等考試，華文成績卻又非常重要。

所以在新加坡，多數家長都會把孩子送到華文補習班去學習華文，不止是華人的孩子，就連其他種族的父母也會送孩子去學習華文，那些父母表示，在新加坡找一份好工作，中英文雙語是必備，所以讓孩子從小接觸華文，以後也會有更好的發展。

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目前新加坡的華文培訓學校越來越多，學生也爆滿，但隨著市場需求的不斷增大，培訓學校有了，生源也不愁，但是華文老師卻遠遠不夠，大多數的華文培訓中心都在招聘華文老師。

所以華文老師在新加坡的就業是非常容易的，當然想成為一名合格的老師，卻並非一件容易的事情，畢竟，是個中國人就能教華語的時代早已一去不復返！

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在新加坡，雖說華語是華人的母語，但在教學上，它更像是第二語言，所以在教學上和中國差別很大。中國的語文課，學得更深入。新加坡孩子的華文基礎弱，拼音、筆畫等知識對他們來說都不是一件容易的事情，要怎麼教、學校要求孩子掌握到什麼程度，都是教學中的重難點。

如何成為一名合格的華文老師呢？

春天國際學院的對外漢語教學大專/高級大專，是一個針對新加坡本地華文教學而設計的課程，就算你無任何教育學基礎，也可以輕鬆如入學，深入學習對外漢語教學方法

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畢業後的發展

畢業後，學生可以在新加坡當地的華文培訓中心就業，收穫一份穩定的工作。如果你想前往第三國，也是非常好的選擇，我們的學生有前往歐美、澳洲、泰國、印尼等國家從事華文教學的，目前的發展都非常不錯。也有幾名學員在當地創立了自己的華文培訓中心，做得風生水起。

除了就業，如果你想繼續提升學歷，也是非常不錯的選擇！

在我校畢業後，可繼續在新加坡攻讀**暨南大學的漢語國際教育碩士學位**，通過導師個別指導、新加坡密集面授、網上教學相結合的方式進行課程教學，畢業後獲取暨南大學漢語國際教育碩士文憑。

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春天國際學院對外漢語教學大專/高級大專

中文授課，無需擔心語言障礙，通過課程學習，學生能熟練掌握專業的漢語教學技巧，成為一名優秀的華文老師。

**科目一覽**

現代漢語 ：系統地學習語言學知識，注重與現代語言生活和對外漢語教學實際相結合。

普通話水平訓練 ：訓練學生的發音為主，必須能夠流利清晰地說普通話。

對外漢語教學導論 ：培養學生掌握對外漢語教學的教育規律和教學技巧。

對外漢語教學心理學 ：從教和學兩方面闡述漢語作為外語學習的心理活動、心理過程和心理規律。

對外漢語教學法 ： 掌握對外漢語教學的方法和技巧，並熟練地運用在教學上。

對外漢語詞彙教學法 ：掌握對外漢語詞彙教學的目的、方法和原則，並有效地進行教學。

對外漢語閱讀教學法 ：掌握對外漢語閱讀教學的目的、方法和原則，並有效地進行教學。

對外漢語寫作教學法 ：掌握對外漢語寫作教學法的目的、方法和原則，並有效地進行教學。

多媒體教學 ： 掌握如何製作多媒體課件，並有效地運用在教學上，增強教學效果。

語言學概論 :了解語言的性質、結構和發展規律，研究語言並掌握，從而獲得語言的理性知識。

對外漢語口語教學法 :培養如何掌握訓練學生在實際生活中運用漢語進行口頭交際的能力，課程教學以「說」為訓練的核心。

對外漢語的課堂教學技巧 :掌所致教師在課程教學中，為使學生理解和掌所致所學語言所使用的手段及課堂操練方式，並有效地運用在教學中。

對外漢語教材通論 :了解對外漢語教材通論的發展歷程，並能簡單地量體裁衣地為學生準備適當的教學內容。

中國現當代文學 :了解中國現代文學的各種文學運動、文學思潮、文學創作，深入體會現代文學的思想文化含蘊。

教案研討 :掌握編寫教案的技巧，在教學過程中能夠充分並全面的教授學生內容。

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入學要求：

年齡要求：15歲，或是以上

學術要求：至少接受9年正規教育，或具備同等學歷，或者通過春天國際學院入學測試。

語言能力要求：9年中國學校學習經歷，或O水準華文達到C或以上等級，或者通過春天國際學院語言能力測試。

完成所規定科目後，出勤率合格，通過考試者，將會獲得本學院頒發的大專/高級大專文憑證書。

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**講師風采**

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我校畢業生去向：

本地機構簽約華文老師

本地家庭補習華文老師

回國成為對外漢語教師

去歐美、東南亞等國家任職對外漢語教師

創業開設華文培訓學校

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