作為新加坡頂尖的國際幼兒園，早教村到底好在哪裡？
好的幼兒園能給孩子成長帶來什麼？
幼兒園是孩子走出「家庭舒適區」的開始，對於年輕的父母來說，這個階段可以說是人生的起跑線，若是接觸社會的第一步出現偏差，孩子未來的發展也會受到影響。儘管離入園還有好幾個月的時間，但家長們已經在為孩子上哪所幼兒園犯愁了。
為什麼選好幼兒園很重要
學前教育面向3-6歲的兒童，這是他們走出「家庭舒適區」的第一步，並為早期的學習和發展奠定基礎，這就是為什麼父母會盡最大努力選擇最好的幼兒園。
不過在國內教育體系中，學前教育仍屬薄弱一環，尤其是幼教師資良莠不齊，造成優質教育資源稀缺以及「入園難」等諸多問題。相比之下，新加坡的學前教育發展更早，且處於全球領先水平，不僅教學質量有保證，而且雙語環境中國孩子也容易適應。可如何在新加坡找到心儀的幼兒園？家長們又難免陷入選擇困難症。
東南亞最大的母嬰社區theAsianparent在不久前選出了新加坡6所最佳學前教育學校，史丹福美國國際學校獨攬兩項大獎，分別拿下了「最具創新性的國際學前教育課程」和「家長之選國際幼兒園」。為什麼家長們如此青睞SAIS的早教村呢？占地50,000平方英尺的早教村不僅堪稱全球最大的幼兒園，更以先進的設施和經驗豐富的師資，讓孩子在藝術、科學、運動、樂器、語言等多個領域得到探索和成長。
幼兒園的挑選標準
為孩子挑選幼兒園要考慮哪些方面，theAsianparent網站的也列出了重要的參考標準，希望對大家有所幫助。
01 充滿安全感的學習環境
這個階段的孩子正邁上走向世界的第一步，有一個讓他們感覺安全的環境至關重要，孩子們在那裡可以充分表達自己的想法和主動性。
SAIS的早教村專為2個月至6歲的幼兒設計打造，體驗式的安全學習環境讓孩子自由探索和發現。學校的課程美國開端計劃早期學習成果框架作為指導，培養孩子計算、讀寫和運動能力，並激勵他們表達自己的想法， 幫助他們鍛鍊社交能力。孩子在以遊戲為主的環境中親身體驗、實驗，不僅激發了好奇心，而且學習效果也得到提升，因為他們積極主動地參與了學習。
02 包容來自不同背景的孩子
在教授孩子社交技能時，學生的多樣性非常關鍵。國際學校的孩子來自不同國家，語言和地域的不同會帶來一些社交障礙。這就需要孩子具有正向積極的性格，尊重不同文化的差異。
強調包容性的SAIS已經吸引了超過75個國家的學生，並且從世界各地聘請了多位富有經驗的幼師。「包容性」意味著每個學生個體都能被老師和同學們認識、接納和尊重。孩子們可以從自己的文化背景、性格、天賦出發進行個性化學習，在學校里找到歸屬感，發揮自我的潛能。
03 提供的硬體設施
擁有維護良好、安全和清潔的設施可以大大提高教學質量，並且減少孩子受傷和生病的風險。
受Reggio Emilia教育理念的啟發（即「環境造就孩子」），早教村完美融入「第三位老師」——戶外環境，讓學生親近自然，通過觸摸、移動、傾聽和觀察來學習。早教村的硬體設施在國際學校中屬於一流，建築專家精心設計了每一處空間細節，確保每個孩子都能快樂、持續地進行學習。
04 離家的距離和可達性
從時間成本和路途安全角度考慮，幼兒園最好選擇離家近的，不僅方便家長接送，也能保證孩子睡眠充足。
從時間成本和路途安全角度考慮，幼兒園最好選擇離家近的，不僅方便家長接送，也能保證孩子睡眠充足。早教村校區位CHUAN LANE(川巷) ，距離繁華的烏節路只有10分鐘的車程，並提供校車接送服務。
05 師生比
如果一個班級里的學生太多，老師可能無暇顧及到每個學生，必定有孩子會被疏忽。師生比越低，越有利於孩子學習，因為老師能給予學生更多關注。早教村的師生比在1:11，小班教學不僅幼兒參與性高，更容易達成教學目標，老師也能照顧到每一孩子。
量身定製的教學
其實除了師資力量的差距，幼兒園的課程設計也是國內學前教育的一大短板，由於缺乏課程開發的專家，因此經常出現照搬國外教材，鬧出完不成作業的尷尬。比如美國課程要求孩子帶核桃葉去學校，因為美國山核桃特別多，但國內學校借鑑課程時卻不去考慮背後原因。
在史丹福美國國際學校的早教村，不同年齡段的孩子在教學目標上各有側重，並得到個性化的關懷。託兒班到幼兒班的課程（18個月-3歲）借鑑了「金牌教學策略」體系的創意課程，幫助孩子在社會/情感、身體、認知和語言等多個領域實現積極學習和適性發展的目標。
幼兒園小班到大班的課程（3-6歲兒童）以IB小學課程(IBPYP)為基礎，並與探究單元相結合，引導孩子初步了解小學課程。早期學習是一種整體式學習體驗，在提倡遊戲、發現和探索的動態環境中進行，並且整合了全方面的發展。
SAIS的學前教育課程還提供了一系列專業課程，比如中/英雙語課程、英語輔助課程(EAL)課程，足球、網球、體操、游泳等體育課程，還有像美術和音樂類的藝術課程。SAIS是新加坡第一所也是唯一一所從孩子3歲就提供世界著名的鈴木小提琴課程的學校，學生還可以從5歲開始學習大提琴。優越的環境加上專業的教師團隊，促進了孩子的語言發展、社交能力、創造力、想像力以及思維能力。
孩子的成長就像是蓋房子，若在學習的早期沒有打下牢固的根基，往上建造部分便會出現不穩固的問題。史丹福美國國際學校始終推崇全人教育，不僅教授孩子知識和技能，更使其在認知、情感、體能等方面均衡發展，通過學習邁出探索世界的第一步。最後，SAIS誠邀您與家人一起來參觀早教村！
