中学生（资料图：教育部）
从明年起，本地中小学生和教师将有更多机会接触人工智能技术。
黄循财总理公布“智慧国2.0”计划时说，中小学将开办“人工智能乐”（AI for Fun）单元课程；教师则能在智慧国教育专才计划下，了解最新的数码技能。
几个简单的步骤，就能把网络文章内容简化成符合自己阅读水平的文字。这个名为Simpler、由人工智能驱动的浏览器插件，是教育部新开发的软件，主要让语文程度不同的学生都能轻松浏览和理解网上内容。
目前已有数所学校开始试用Simpler插件。专为小六会考不及格学生所开办的北烁学校是其中之一。英文老师杨欣怡说，Simpler不仅能把难懂的句子简易化，还能定义和解释专业术语。
“大多数的学生在看网页的时候，他们不会去搜寻，因为这些网页主要是让成年人阅读的，不是小孩。一个十三、十四岁的孩子，如果要在网上搜寻资料，其实是相当困难的一件事，因为句子会比较长，字方面也比较深奥，所以他们不理解那个句子或网页上在说什么。而simpler会让他们不会对阅读产生那么大的反感，因为他们会觉得有了这个插件，只需要highlight，就能明白网页的内容。我也会鼓励学生看了比较简单的句子后，再跟网页比较一下，然后他们就会知道原来这个简单的句子有不同的表达方式。学生真的会提高他们的自信心。身为老师，我们最希望鼓励学生自己去找一个网页，然后自己去搜寻他们想要知道的资料，而不是什么东西都是要老师说，才去找。”
杨老师说，从前备课时，必须按学生的学习能力，把一篇网络文章改写成三种不同难易度的版本，每次得花几个小时的时间。现在有了Simpler，学生可自行这么做，而她能把省下的备课时间用来准备其他教材，或给学生提供额外辅导。
Simpler软件。（图：魏凤琴）
Simpler软件。（图：魏凤琴）
在“智慧国2.0计划”下，教育部未来还会采用更多人工智能技术，以及为学生和教师开办相关课程。
其中就包括明年起在中小学推出的“人工智能乐”（AI for Fun）单元课程。课程将建立在现有的“编码乐”（Code for Fun）增益课程的基础上。这个时长5到10小时的新课程，内容涵盖基本的编码概念，以及对人工智能的基本了解。中学生还将深入学习计算思维和设计思维概念，并学习如何应用这些概念，为现实世界中的问题设计解决方案。
黄循财总理在榜鹅数码园区举行的“智慧国2.0”计划推介仪式上说，尽管现在的小孩已经是“数码一代”，但我们仍必须让他们更有意识地接触人工智能，帮助他们更好地了解人工智能工具的细微差别、局限和能力。
总理说，并非每个人都有意朝人工智能领域发展，但每个人都应该有机会掌握基本的理解和技能。有了这个基础，无论日后他们选择在哪个领域发展，都能利用人工智能的创新潜力，并让相关知识成为自己的宝贵工具。
另外，教育部将推出智慧国教育专才计划（Smart Nation Educator Fellowship），让高级专科督导（Senior Specialists）和教师领导（Teacher Leaders）更好地了解最新的数码科技趋势。
这项为期六个月的计划将让参与者把所学到的知识和技能转化为课程设计和有效的教学策略，并分享给其他教育工作者。
